TAILIEUCHUNG - Sử dụng thí nghiệm ghép nối máy vi tính trong dạy học bài định luật III Newton – Vật lí 10 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh

Bài báo này trình bày tiến trình dạy học định luật III Newton – Vật lí 10 với việc sử dụng bộ thí nghiệm ghép nối máy tính (dùng các cảm biến lực không dây WDSS và phần mềm Logger Pro) theo phương pháp thực nghiệm – giải quyết vấn đề, trong đó tăng cường hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Mai Hoàng Phương _ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM GHÉP NỐI MÁY VI TÍNH TRONG DẠY HỌC BÀI ĐỊNH LUẬT III NEWTON – VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH MAI HOÀNG PHƯƠNG* TÓM TẮT Bài báo này trình bày tiến trình dạy học (DH) định luật III Newton – Vật lí 10 với việc sử dụng bộ thí nghiệm ghép nối máy tính (dùng các cảm biến lực không dây WDSS và phần mềm Logger Pro) theo phương pháp thực nghiệm – giải quyết vấn đề (GQVĐ), trong đó tăng cường hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh (HS). Từ khóa: định luật III Newton, cảm biến lực, thí nghiệm ghép nối máy vi tính (MVT), dạy học giải quyết vấn đề. ABSTRACT Using microComputer-Based Lab to teach Newton’s third law of Dynamics in grade 10 physics to improve students’ activeness and creativity This paper presents lesson plan of Newton’s third law of Dynamics in grade 10 physics using MicroComputer-Based Lab (force sensors WDSS and Logger software) to provide a guide to the literature on problem-based learning instruction in physics. Using active-learning instruction to organize in classroom engages students more actively and creatively in lesson. Keywords: Newton’s third law, force sensor WDSS, MicroComputer-Based Lab, problem-based learning. 1. Giới thiệu Hiện nay trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng đã có nhiều bộ thí nghiệm ghép nối với máy vi tính cùng các phần mềm xử lí số liệu. Chúng đã được trang bị ở một số trường đại học và phổ thông nhằm nghiên cứu sử dụng để phục vụ cho việc dạy và học vật lí. Cụ thể như các bộ thí nghiệm ghép nối MVT nổi tiếng Cassy, Phywe (CHLB Đức), Science Workshop 750 của hãng Pasco (Mĩ), Coach CMA của Hà Lan, Addestation của Singapore, LabQuest của hãng Vernier (Mĩ). Với việc sử dụng các bộ thí nghiệm ghép nối MVT đã giúp * cho việc thu thập số liệu, tính toán các đại lượng trung .

• Giáo dục học
• Định luật III Newton
• Cảm biến lực
• Thí nghiệm ghép nối máy vi tính
• Dạy học giải quyết vấn đề
• Định luật III Newton
• Thí nghiệm ghép nối máy vi tính
• Bài tập Vật lý
• Định luật I Newton
• Câu hỏi Vật lý
• Định luật Newton
• Trắc nghiệm Vật lý
• Định luật II Newton
• Bài giảng điện tử lớp 10
• Bài giảng Vật lí 10
• Bài giảng Vật lí 10 bài 10
• Ba định luật Newton
• Phần mềm hỗ trợ dạy định luật Newton
• Phần mềm Flash dạy định luật III Newton
• Phần mềm dạy học Vật lí
• Đề tài nghiên cứu Sư phạm vật lí
• Thiết kế phần mềm Flash
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Thiết kế bộ cảm biến kết nối không dây
• cảm biến gia tốc
• Thí nghiệm vật lí
• Thí nghiệm kết nối với máy vi tính
• Bài giảng Vật lí 10 bài 15
• Bài giảng điện tử môn Vật lí
• vật lý đại cương
• tài liệu vật lý đại cương
• giáo trình vật lý đại cương
• vật lý đại cương A1
• chuyên ngành vật lý đại cương
• tài liệu vật lý
• vật lý phổ thông
• giáo trình vật lý
• bài giảng vật lý
• đề cương vật lý
• Giáo án điện tử lớp 10
• Giáo án lớp 10 sách Kết nối tri thức
• Giáo án môn Vật lí lớp 10
• Giáo án Vật lí lớp 10 sách Kết nối tri thức
• Giáo án Vật lí 10 bài 16
• Hai lực trực đối
• Đề thi học kì 1
• Đề thi học kì 1 lớp 10
• Kiểm tra học kì 1 môn Vật lí 10
• Đề thi HK1 môn Vật lí lớp 10
• Chuyển động rơi tự do
• Đề cương học kì 1
• Đề cương học kì 1 lớp 10
• Đề cương Vật lý lớp 10
• Trắc nghiệm Vật lý lớp 10
• Bài tập Vật lý lớp 10