TAILIEUCHUNG - Câu hỏi và đáp án ôn luyện giao lưu học sinh tiểu học cấp huyện năm học 2018 – 2019 tháng 10 lĩnh vực Đạo Đức

Tài liệu tổng hợp các câu hỏi và đáp án ôn luyện giao lưu học sinh tiểu học cấp huyện năm học 2018 – 2019. tháng 10 lĩnh vực Đạo Đức. Mời các bạn tham khảo! | CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ÔN LUYỆN GIAO LƯU HỌC SINH TIỂU HỌC CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2018 – 2019. THÁNG 10 LĨNH VỰC: ĐẠO ĐỨC TT CÂU HỎI HS TRẢ LỜI 1 Em cùng các bạn tổ chức sinh hoạt Sao Nhi đồng cho các em lớp một. Khi đang dạy các em múa hát thì có hai em đùa nghịch, mất trật tự. Em sẽ chọn cách giải quyết nào trong các cách giải quyết dưới đây? A. Mặc các em muốn làm gì tùy ý, không quan tâm B. Mắng và phạt các em. C. Nhắc nhở các em giữ trật tự D. Dỗi bỏ về, không dạy các em múa hát nữa. 2 Từ thích hợp cần điền vào chỗ chấm trong câu sau là gì? Học sinh lớp 5 cần phải . để cho các em học sinh lớp dưới học tập. 3 Em sẽ chọn cách ứng xử đúng nào trong tình huống dưới đây: Em thấy có bạn quên không khóa vòi nước trong nhà vệ sinh, để nước chảy lênh láng. A. Em cười thích thú với bạn. B. Em mặc kệ bạn. C. Em sẽ nhắc nhở bạn nên khóa vòi nước lại khi dùng xong. 4 Chọn cách giải quyết em cho là phù hợp nhất trong tình huống dưới đây: Do chủ quan, Nam đã nhận một công việc không phù hợp với khả năng của mình, Nam sẽ: A. Bỏ không làm. B. Làm qua loa cho xong. C. Cố gắng làm cho tốt D. Xin đổi công việc khác 5 Chọn cách giải quyết em cho là phù hợp nhất trong tình huống dưới đây: Hùng được phân công trang trí đầu báo tường của lớp, nhưng đến ngày phải nộp mới nhớ ra. Hùng sẽ: A. Trang trí qua loa cho xong. B. Nói dối cô giáo là mình bị ốm nên chưa làm được. C. Nhận lỗi và cuối giờ nhờ các bạn trong nhóm cùng làm. 6 Trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của người không có ý chí: A. Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay, phải dùng chân để viết mà vẫn học giỏi . B. Dù phải trèo đèo , lội suối , vượt đường xa để đến trường nhưng Mai vẫn đi học đều . C. Vụ lúa này nhà bạn Phương mất mùa nên có khó khăn, Phương liền bỏ học. D. Chữ bạn Hiếu rất xấu nhưng sau 2 năm kiên trì rèn luyện nay Hiếu viết vừa đẹp vừa nhanh. 7 Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên Những câu thơ trên là của tác giả nào? 8 Giỗ Tổ Hùng Vương được tổ chức ở: A. Hà Nội B. Phú Thọ C. Thành phố Hồ Chí Minh 9 Giỗ tổ Hùng Vương được tổ chức vào ngày: A. Mồng 10 tháng 3 âm lịch 1 Tết C. Rằm Trung Thu 10 Điền từ còn thiếu vào câu tục ngữ sau: Chim có tổ người có . GIÁO VIÊN PHỤ TRÁCH Lê Thị Khánh Nhàn ĐÁP ÁN CÂU HỎI ÔN LUYỆN GIAO LƯU HỌC SINH TIỂU HỌC CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2018 – 2019. THÁNG 10 LĨNH VỰC: ĐẠO ĐỨC CÂU HỎI ĐÁP ÁN GIÁO VIÊN 1 C. Nhắc nhở các em giữ trật tự 2 gương mẫu 3 C. Em sẽ nhắc nhở bạn nên khóa vòi nước lại khi dùng xong 4 C. Cố gắng làm cho tốt 5 C. Nhận lỗi và cuối giờ nhờ các bạn trong nhóm cùng làm. 6 C. Vụ lúa này nhà bạn Phương mất mùa nên có khó khăn, Phương liền bỏ học. 7 Hồ Chí Minh 8 B. Phú Thọ 9 A. Mồng 10 tháng 3 âm lịch 10 tông GIÁO VIÊN PHỤ TRÁCH Lê Thị Khánh Nhàn

• Tiểu học
• Câu hỏi giao lưu học sinh tiểu học
• Đáp án giao lưu học sinh tiểu học
• Năm học 2018 – 2019 tháng 10
• Lĩnh vực Đạo Đức
• Giáo dục đạo đức
• Học sinh tiểu học cấp huyện
• Lĩnh vực Tiếng Việt
• Tiếng Việt lớp 1
• Câu hỏi Ôn luyện giao lưu học sinh
• Ôn luyện giao lưu học sinh
• Giao lưu học sinh
• Học sinh cấp huyện
• Giáo dục lối sống
• Học sinh tiểu học
• Lĩnh vực Giáo dục lối sống
• Giá trị đạo đức truyền thống của gia đình
• Giáo dục giá trị đạo đức gia đình
• Giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Giá trị của giáo dục đạo đức
• Phát triển nhân cách sinh viên
• Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống
• Nâng cao giáo dục đạo đức truyền thống
• Quản lý giáo dục đạo đức
• Thực trạng quản lý giáo dục đạo đức
• Giải pháp quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Giáo dục đạo đức trường trung cấp nghề
• Tăng cường giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức sinh viên
• Biện pháp giáo dục đạo đức
• Cách giáo dục đạo đức
• Phương pháp giáo dục đạo đức
• Tài liệu giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức ở tiểu học
• Giá trị đạo đức cơ bản
• Kỹ năng dạy đạo đức
• Giáo dục tiểu học
• Giáo dục đạo đức – lối sống
• Bài giảng Giáo dục đạo đức – lối sống
• Giáo dục đạo đức lối sống tiểu học
• Giáo dục học sinh tiểu học
• Phương pháp giáo dục đạo đức lối sống
• Tiến trình giáo dục đạo đức lối sống
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Hoạt động giáo dục đạo đức
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Kỷ yếu hội thảo
• Vấn đề giáo dục đạo đức
• Lý luận về giáo dục đạo đức
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Đại học Đà Nẵng
• Hình thức giáo dục đạo đức sinh viên
• Nội dung giáo dục đạo đức sinh viên
• Giáo dục đạo đức học sinh THCS
• Đề tài Giáo dục
• Biện pháp giáo dục đạo đức học sinh
• Phương pháp giáo dục đạo đức học sinh
• Công tác giáo dục đạo đức học sinh
• Đạo đức học sinh
• Chuyên đề Giáo dục
• Công tác giáo dục đạo đức
• Nâng cao chất lượng giáp dục
• Đạo đức nhà giáo
• Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
• Giá trị đạo đức Nho giáo
• Giá trị đạo đức Đạo giáo
• Giá trị đạo đức Phật giáo
• Giáo dục giá trị đạo đức
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức
• Hình thức giáo dục đạo đức cho học sinh
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Hình thức giáo dục đạo đức
• Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh
• Chương trình môn Giáo dục công dân
• Quan điểm đổi mới giáo dục đạo đức
• Mục tiêu giáo dục đạo đức
• Giáo viên giáo dục đạo đức
• Sáng kiến kinh nghiệm Trung học phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục đạo đức
• Đạo đức học sinh THPT
• Giáo dục đạo đức học sinh THPT
• Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức
• Báo cáo thu hoạch Thực tập Sư phạm
• Giáo dục đạo đức học sinh
• Thực trạng đạo đức học sinh
• Giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt
• Đạo đức cho học sinh cá biệt
• Tư tưởng giáo dục
• Nhà nho Nguyễn Đức Đạt
• Giáo dục đạo đức cho thanh niên
• Giáo dục thanh niên Việt Nam
• Giáo dục đạo đức truyền thống Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục đạo đức đoàn viên
• Quản lý giáo dục đạo đức đoàn viên
• Thực trạng giáo dục đạo đức đoàn viên
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên
• Sinh viên ngành Tâm lí học
• Công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• sáng kiến kinh nghiệm đạo đức
• Bác Hồ với giáo dục đạo đức
• tư tưởng Hồ Chí Minh
• đạo đức Hồ Chí Minh
• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức
• Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh
• Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh
• Hành vi đạo đức của học sinh
• Chuẩn mực đạo đức xã hội
• Xã hội học
• Khó khăn trong giáo dục
• Giáo dục đạo đức trẻ em
• Vấn đề giáo dục đạo đức trẻ em
• Tìm hiểu giáo dục đạo đức trẻ em
• Luận văn tốt nghiệp
• Luận văn tốt nghiệp Tâm lý giáo dục
• Giáo dục đạo đức cho trẻ
• Giáo dục trẻ trong mô hình SOS