TAILIEUCHUNG - Bài giảng Tâm lý học nhận thức: Chương 5.2 - ThS. Nhan Thị Lạc An

Chương 5 phần 2 giúp người học hiểu về "Trí nhớ dài hạn". Nội dung trình bày cụ thể gồm có: Các loại trí nhớ dài hạn, lưu trữ thông tin trong LTM, khôi phục thông tin trong LTM,, để nắm chi tiết nội dung của bài giảng. | 10/22/2017 BÀI 5 – PHẦN 2 TRÍ NHỚ DÀI HẠN (Long-term memory) 1 10/22/2017 Trí nhớ dài hạn LTM như là một “bản lưu trữ” thông tin về sự kiện trong quá khứ trong cuộc sống của chúng ta và những kiến thức mà chúng ta đã học. Trí nhớ dài hạn Tất cả trí nhớ chứa trong LTM nhưng nó không giống nhau. Nếu chỉ xem LTM là “bản lưu trữ” thông tin trong quá khứ thì bỏ sót chức năng quan trọng của LTM. LTM hoạt động gần với trí nhớ làm việc để giúp chúng ta tạo nên những kinh nghiệm về những gì đang diễn ra. 2 10/22/2017 Trí nhớ dài hạn ▪ LTM như một bảng lưu trữ chúng ta có thể tìm đến khi chúng ta muốn nhớ những gì xảy ra trong quá khứ. ▪ Là nguồn thông tin dồi dào mà chúng ta liên tục tra cứu ▪ Thường chúng ta không nhận ra điều đó 3 10/22/2017 Trí nhớ dài hạn ▪ Trí nhớ mô tả/rõ ràng (Explicit) là sự nhớ lại có ý thức về những sự kiện hoặc sự việc mà chúng ta đã kinh nghiệm hoặc được học trong quá khứ. ▪ Trí nhớ ẩn (Implicit) xuất hiện khi một kinh nghiệm trong quá khứ ảnh hưởng đến hành vi, nhưng chúng ta không nhận thức được kinh nghiệm đó ảnh hưởng đến hành vi của chúng ta. 4 10/22/2017 Trí nhớ rõ ràng/mô tả (Explicit/Declarative memory) ▪ “Tôi nhớ mình đã được tham quan Đà Lạt năm lên 10 tuổi”. ▪ Chúng ta nhớ về thế giới xung quanh: động cơ xe hoạt động, phân biệt con gà và con vịt ▪ Tulving (1972) đã phân biệt giữa hai loại trong trí nhớ mô tả. (1) Nhớ tình tiết (Episodic memory) (2) Nhớ ngữ nghĩa (Sematic memory) Trí nhớ rõ ràng/mô tả (Explicit/Declarative memory) Nhớ tình tiết (Episodic memory): nhớ những sự kiện đã xảy ra. Ví dụ: nhớ về ngày hôm qua làm gì, nhớ tháng trước gặp gỡ những ai Nhớ ngữ nghĩa (Sematic memory): là những kiến thức về thế giới, kết nối với kinh nghiệm riêng của cá nhân. Ví dụ: nhớ một sự thật nào đó, từ vựng, con số, khái .

• Tâm lý học
• Bài giảng Tâm lý học nhận thức
• Tâm lý học nhận thức
• Tâm lý học
• Bài giảng Tâm lý học
• Trí nhớ dài hạn
• Các loại trí nhớ dài hạn
• Nhập môn Tâm lý học nhận thức
• Phương pháp tiếp cận sinh lý học
• Cơ sở sinh lý của tâm lý học
• Cơ sở sinh lý của tri giác
• Quá trình tri giác
• Tri giác sự vật
• Sự chú ý có lựa chọn
• Sự chú ý được phân chia
• Trí nhớ tạm thời
• Trí nhớ ngắn hạn
• Trí nhớ làm việc
• Trí nhớ hằng ngày
• Lỗi trí nhớ
• Nhớ tự thuật
• Quá trình nhận thức
• Cơ sở sinh lý thần kinh
• Tâm lý học hành vi
• Bài giảng Tâm lý học đại cương
• Hoạt động nhận thức
• Tâm lý học đại cương
• Nhận thức cảm tính
• Nhận thức lí tính
• Nhận thức lý tính
• Tâm lý học giao tiếp
• bài giảng Hoạt động nhận thức
• hoạt động tâm lý
• hình thức nhân thức
• Thực tiễn của quá trình nhận thức
• Tâm lý học nhận thức Phần 2
• Khái niệm về tư duy
• Giai đoạn của tư duy
• Thao tác tư duy
• tài liệu Tâm lý học
• Sự học và nhận thức
• nghệ thuật giao tiếp
• bài giảng tâm lý
• Ngôn ngữ và nhận thức
• Tâm lý học nhận thức Phần 1
• Khái niệm cảm giác
• Phân loại cảm giác
• Quy luật cảm giác
• Khái niệm tri giác
• Vai trò của cảm giác
• Tâm lý học sức khỏe
• Bài giảng Tâm lý học sức khỏe
• Phát triển tâm lý
• Thuyết phân tâm học
• Thuyết phát triển nhận thức
• Phân loại tri giác
• Đặc điểm của trí nhớ
• Phương pháp đàm thoại
• Đặc điểm của hoạt động nhận thức
• Cấu trúc của nhân cách
• Đặc điểm tâm lý của sinh viên
• Bài giảng Tâm lý học nhân cách
• Thuyết học tập nhận thức
• Tính cảnh huống của hành vi
• Những biến số nhận thức
• Kỳ vọng nơi bản thân
• Quá trình học tập
• Quy luật ngưỡng cảm giác
• Quy luật thích ứng cảm giác
• Bài giảng Tâm lý học ứng dụng
• Tâm lý học ứng dụng
• Nhận thức tình cảm
• Cấu trúc của ý thức
• Khái niệm về cảm giác
• Cảm giác ở người
• Đặc điểm của tri giác
• Các loại cảm giác