TAILIEUCHUNG - Nguyên tắc BAD APPLE

Tham khảo tài liệu 'nguyên tắc bad apple', kỹ năng mềm, kỹ năng làm việc nhóm phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Nguyên tắc BAD APPLE 1 Slogan Những thái độ không tốt sẽ phá vỡ nhóm. 2 Một câu chuyện Đó là lần đầu tiên tôi và các bạn của mình được tổ chức hoạt động nhóm để tìm hiểu về môn học kể từ khi tôi vào trường ĐHSP. Năm đó cô Nguyễn Thị Bích Hạnh phụ trách môn Giáo Dục Học đại cương 1 giáo dục tri thức lớp tôi. Cô tổ chức cho lớp tôi thành các nhóm khác nhau để thực hiện các đơn vị kiến thức. Nhóm tôi có 5 bạn trong đó có tôi và Tùng. Đến thời điểm đó tôi và Tùng đều có điểm các môn xã hội khá cao và đều cho rằng mình khá hiểu biết cộng thêm những đánh giá tích cực mà cô dành cho chúng tôi. Cô giao cho nội dung mà cả hai chúng tôi đều thích và hy vọng nhóm tôi sẽ làm tốt. Tuy nhiên có lẽ chúng tôi đều hơi tự cao nên trong những lần họp nhóm chúng tôi thường bất đồng quan điểm và tự ý quyết định theo quan điểm của mình và sai lầm lớn nhất là nhóm tôi hầu như không họp nhóm nữa. Do đó cho đến khi sắp báo cáo nhóm tôi cũng chưa thực hiện xong. Cuối cùng nhóm tôi cũng có bài báo cáo tuy nhiên rất không thành công. Trước khi hợp tác làm việc tôi và Tùng thường xuyên chơi với nhau sau khi kết thúc công việc một thời gian chúng tôi vẫn là đôi bạn và khi xuất ngoại Tùng để lại cho tôi những tài liệu quý giá. Tuy nhiên dù thân nhau nhưng khi làm việc nhóm cái tôi chúng tôi còn lớn quá nên chúng tôi trở thành những thành viên không tốt trong nhóm và nhóm chúng tôi đã thất bại. 3 Ý nghĩa Nếu trong nhóm có một thành viên hay một nhóm nhỏ các thành viên có thái độ không tốt có thể là thái độ đối với công việc thái độ giữa những thành viên với nhau . sẽ ảnh hưởng đến toàn nhóm. Sứ mệnh của nhóm không thể thành công như mong đợi. 4 Tầm quan trọng Nguyên tắc này cung cấp một số vấn đề liên quan đến thái độ xấu khi làm việc nhóm mà ta phải hiểu Làm tăng hoặc giảm sức mạnh của một nhóm Có hưởng ứng nếu có thể hiện Lây lan và cái xấu lan nhanh hơn cái tốt Mang tính chủ quan dễ xác định đối tượng không tốt chẳng hạn một số tiêu chí Không thừa nhận sai trái Không tha thứ Nhỏ mọn hay ganh .

• Kỹ năng làm việc nhóm
• Kỹ năng mềm
• soft skill
• kỹ năng giao tiếp
• quản lý thời gian
• kỹ năng làm việc nhóm
• Communication Skill
• TeamWork Skill
• Time Managerment Skill
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Giải pháp hoàn thiện kỹ năng mềm
• Lý luận về kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm với sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng mềm
• Phân tích thực trạng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm
• Đào tạo tiếp cận năng lực
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng kĩ năng mềm
• Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm cho chuyên viên giám sát
• Thành công với 9 kỹ năng mềm cơ bản
• kinh nghiệm cuộc sống
• kỹ năng mềm cơ bản
• tài liệu kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm để thành công
• Khảo sát thực trạng kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm sinh viên
• Nhu cầu trang bị kỹ năng mềm
• Đại học Kinh tế Quốc dân
• Thực trạng kỹ năng mềm
• Nhận định kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm CNTT
• Tổng quan kỹ năng mềm CNTT
• Bài giảng Kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
• Vai trò của kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng làm việc với máy tính
• Bài giảng Kỹ năng mềm
• Kỹ năng sống
• Đặc điểm kỹ năng mềm
• Vai trò kỹ năng mềm
• Kỹ năng tự nhận thức
• Luyện tập kỹ năng
• Kỹ năng được hiểu
• Phương pháp rèn luyện kỹ năng mềm
• Kỹ năng xúc cảm
• sinh viên đại học thương mai
• kỹ năng sinh viên
• vận dụng kỹ năng mềm
• ứng dụng kỹ năng mềm cho sinh viên
• Kỹ năng mềm của sinh viên
• Kỹ năng tâm lý xã hội
• Nhận thức sinh viên về kỹ năng mềm
• Phương pháp tiếp cận kỹ năng mềm
• Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc
• Kỹ năng phỏng vấn
• Kỹ năng thuyết trình
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Kỹ năng mềm cần bồi dưỡng cho sinh viên
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Kỹ năng học và tự học
• Kỹ năng tư duy sáng tạo
• Dạy học kỹ năng mềm
• Phân loại kỹ năng mềm
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Kỹ năng quản lý thời gian
• Kỹ năng làm việc theo nhóm
• kỹ năng mềm cân thiết
• kỹ năng sáng tạo
• luyện kỹ năng mềm
• Bài giảng môn học Kỹ năng mềm
• Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên
• Tài chính ngân hàng
• Thực trạng về kỹ năng mềm
• Những kỹ năng mềm cơ bản
• Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên
• Biện pháp rèn kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Rèn kỹ năng mềm cho sinh viên
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Triết học
• Tư duy trong việc giáo dục kỹ năng mềm
• Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên
• Công tác giáo dục kỹ năng mềm
• Hệ thống kỹ năng mềm
• Tài chính thương mại
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện
• Hội thảo khoa học ngành Giáo dục
• Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên
• Truyền đạt kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm cần thiết
• kỹ năng mềm là gì
• các kỹ năng mềm cần học
• kỹ năng thuyết phục khách hàng
• Luyện kỹ năng sáng tạo
• Tài liệu môn học Kỹ năng mềm
• Kỹ năng học tập bậc đại học
• Giáo dục đại học
• Phương pháp giảng dạy