TAILIEUCHUNG - Rèn luyện kĩ năng biểu diễn thanh nhạc thông qua hoạt động nhóm cho sinh viên Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội

Bài viết nêu lên những khó khăn và thuận lợi trong việc rèn luyện kĩ năng biểu diễn thanh nhạc thông qua hoạt động nhóm, từ đó đưa ra một số biện pháp rèn luyện kĩ năng này cho sinh viên Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 6/2018, tr 222-226 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG BIỂU DIỄN THANH NHẠC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI Hoàng Thị Thúy Dung - Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội Ngày nhận bài: 13/06/2018; ngày sửa chữa: 15/06/2018; ngày duyệt đăng: 26/06/2018. Abstract: This article states advantages and disadvantages in training vocal performing skills through group activities. Thence, author offers some methods to train vocal performance skills through group activities for students of Military University of Culture and Arts Keywords: Vocal performance, skill, group activity. 1. Mở đầu Để trở thành ca sĩ biểu diễn chuyên nghiệp, ngoài yếu tố cần là giọng hát, thì yếu tố quan trọng chính là phải biết vận dụng các kĩ thuật thanh nhạc, các kĩ năng biểu diễn, giải phóng hình thể, vũ đạo, nhảy múa một cách nhuần nhuyễn, phù hợp trong từng tác phẩm. Để có thể hội tụ được tất cả những yếu tố trên thì sinh viên (SV) cần được rèn luyện kĩ năng biểu diễn thanh nhạc. “Nhóm” là một tập thể được tạo ra và phát triển trên tinh thần hợp tác, biết phối hợp các ưu điểm của các thành viên trong nhóm để cùng nhau đạt được kết quả. Trong hoạt động biểu diễn thanh nhạc của SV, hoạt động nhóm (HĐN) là vô cùng cần thiết, phải dựa trên HĐN thì mới có thể tạo nên được những tiết mục biểu diễn thành công. Thông qua HĐN, SV có thể được rèn luyện những yếu tố cần thiết để hoàn thiện bản thân mình, hướng tới trở thành những người nghệ sĩ biểu diễn chuyên nghiệp. Với ý nghĩa đó, bài viết nêu lên những khó khăn và thuận lợi trong việc rèn luyện kĩ năng biểu diễn thanh nhạc thông qua HĐN, từ đó đưa ra một số biện pháp rèn luyện kĩ năng này cho SV Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội. 2. Nội dung nghiên cứu . Thuận lợi và khó khăn trong việc rèn luyện kĩ năng biểu diễn thanh nhạc thông qua hoạt động nhóm cho sinh viên Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội - Thuận lợi: SV Khoa Thanh nhạc, Trường Đại học Văn hóa .

• Âm nhạc
• Rèn luyện kĩ năng biểu diễn thanh nhạc
• Biểu diễn thanh nhạc
• Kĩ năng biểu diễn thanh nhạc
• Biểu diễn thanh nhạc thông qua hoạt động nhóm
• Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội
• Luận văn Thạc sĩ
• Văn hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Môi trường văn hóa
• Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội
• Việt Nam học
• Luận văn Thạc sĩ Việt Nam học
• Quản lý văn hóa
• Chương trình đào tạo
• Học viện Nghệ thuật Quảng Tây
• Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Dạy học thanh nhạc
• Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội
• Chất lượng dạy học thanh nhạc
• Dạy học ca khúc cách mạng
• Dạy học cho giọng nam cao
• Hệ Trung cấp Thanh nhạc
• Quản lý giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động tự học
• Giảng dạy nhạc Chèo
• Nhạc Chèo cho đàn Bầu
• Giảng dạy nhạc Chèo cho đàn Bầu
• Luận văn Thạc sĩ Văn học Việt Nam
• Văn học Việt Nam
• Bản sắc văn hóa
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý văn hóa
• Công tác xây dựng nếp sống văn hóa cho sinh viên
• Thực trạng nếp sống văn hóa của sinh viên
• Giải pháp xây dựng nếp sống văn hóa
• Lý luận về nếp sống văn hóa của sinh viên
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học Âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ phương pháp dạy học Âm nhạc
• Kèn Saxophone
• Phương pháp dạy học Saxophone
• Phương pháp dạy học Mĩ thuật
• Luận văn Thạc sĩ phương pháp dạy học Mĩ thuật
• Nghệ thuật thanh nhạc
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Chuyên ngành Âm nhạc
• Biện pháp rèn luyện kỹ thuật legato cho giọng soprano
• Kỹ thuật hát
• Thực trạng về dạy học kỹ thuật legato cho giọng soprano
• Phương pháp dạy học thanh nhạc
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Vai trò của kỹ thuật legato
• Kỹ thuật legato
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học hát cho giọng nam cao
• Bài hát của nhạc sĩ Trần Tiến
• Phương pháp dạy học
• Lý luận dạy học
• Dạy học hát ca khúc Nga
• Học viên thanh nhạc
• Thực trạng nhạc Jazz vào giảng dạy đàn guitar điện tử
• Chương trình giảng dạy mới cho môn Guitar điện tử
• Lịch sử của Jazz
• Thực trạng dạy và học môn Guitar ở khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học nhạc Jazz trong môn Guitar điện tử
• Dạy học đàn Guitar
• Thực trạng dạy học đàn Electric Guitar
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Phương pháp dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Đặc trưng trong ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Dạy học soạn đệm nhạc
• Đệm ca khúc của nhạc sĩ Đức Trịnh
• Đàn phím điện tử
• Hòa tấu ban nhạc
• Vai trò hòa tấu
• Dạy học hòa tấu ban nhạc đệm
• Chương trình dạy học đàn E Guitar của giảng viên
• Biện pháp nâng cao dạy học đàn E Guitar
• Phương pháp giảng dạy đàn Electronic Guitar phong cách nhạc nhẹ
• Dạy học hát ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Phân loại ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Đàn guitar điện tử
• Nhạc Jazz
• Luận văn Thạc sỹ Âm nhạc
• Thể loại nhạc Jazz
• Guitar điện tử
• Guitar jazz điện tử