TAILIEUCHUNG - Một số vấn đề lí luận về rèn luyện kĩ năng ngôn ngữ nói cho sinh viên sư phạm trong hoạt động thực tập sư phạm

Bài viết đề cập đến cơ sở lí luận về kĩ năng ngôn ngữ nói của sinh viên sư phạm dưới góc độ như: Khái niệm ngôn ngữ nói, khái niệm kĩ năng, khái niệm và các biểu hiện của kĩ năng ngôn ngữ nói trong hoạt động rèn nghề của sinh viên sư phạm làm cơ sở lí luận cho những nghiên cứu vấn đề này trong thực tiễn. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 6/2018, tr 143-146 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG NGÔN NGỮ NÓI CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TRONG HOẠT ĐỘNG THỰC TẬP SƯ PHẠM Nguyễn Quốc Thái - Trường Đại học Tây Bắc Ngày nhận bài: 10/06/2018; ngày sửa chữa: 15/06/2018; ngày duyệt đăng: 20/06/2018. Abtract: Speaking is one of the key skills that determines effectiveness of teaching. Therefore, for pedagogical students, this skill must be practiced since courses at the university. This study mentions theoretical basis of speaking skill of pedagogical students in terms of concept of spoken language and, concepts of skills as well as expression of speaking skill of education students in teaching practice. Keywords: Language skills, pedagogical students, pedagogic practice, teaching practice. 1. Mở đầu Mục đích của hoạt động giáo dục ở các trường sư phạm là hình thành cho người học những phẩm chất, nhân cách, năng lực cần thiết, đáp ứng yêu cầu xã hội. Để thực hiện có hiệu quả quá trình giáo dục và những yêu cầu về nội dung tri thức, phẩm chất, nhân cách, năng lực dạy học, đòi hỏi giảng viên (GV) cần sử dụng hiệu quả ngôn ngữ nói trong quá trình giảng dạy. Nhà giáo dục người Nga - Xukhômlinxki đã viết: “Từ ngữ tác động mạnh mẽ nhất đến trái tim, nó có thể trở nên mềm mại như bông hoa đang nở và nước thần, truyền từ niềm tin và sự đôn hậu. Một từ thông minh hiền hòa tạo ra niềm vui, một từ ngu xuẩn tàn ác, không suy nghĩ, không lịch sự đem lại tai họa, từ đó có thể giết chết niềm tin và làm giảm sức mạnh của tâm hồn. Do đó, việc lựa chọn các từ ngữ văn hóa và có giáo dục là rất quan trọng trong giao tiếp” [1; 198]. Như vậy, trong quá trình học tập ở trường đại học, sinh viên sư phạm (SVSP) cần chú trọng hình thành và rèn luyện kĩ năng ngôn ngữ nói để có thể thực hiện tốt công tác giáo dục khi ra trường. Thực tế cho thấy, nhiều SVSP mắc lỗi khi sử dụng ngôn ngữ nói như: sử dụng ngôn ngữ sai ngữ nghĩa, phát âm sai do tiếng địa phương, không rõ ràng rành mạch, Tất cả những .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
19    219    0    28-03-2024
20    241    2    28-03-2024
10    148    0    28-03-2024
15    174    0    28-03-2024
24    127    0    28-03-2024
22    111    0    28-03-2024
1    102    1    28-03-2024
2    91    0    28-03-2024
24    99    0    28-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.