TAILIEUCHUNG - Một số lỗi trong sử dụng thì quá khứ hoàn thành động từ tiếng Pháp của sinh viên ngành tiếng Anh

Trong quá trình học một ngôn ngữ, đặc biệt là ngôn ngữ nước ngoài, việc mắc lỗi là không tránh khỏi, các lỗi được xác định phần lớn gắn liền với từ vựng và ngữ pháp. Bài viết mong muốn tìm ra các biện pháp phù hợp để hạn chế những lỗi này nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Pháp cho sinh viên ngành tiếng Anh ở bậc đại học. | S69(239)-2015 NG6N NGC & Ddi S6NG 27 MOT SO LOI TRONG SU" D^NG THI QUA KHU" H O A N THANH DQNG T f TIENG PHAP CUA SINH VIEN NGANH TIENG ANH ERRORS IN USING THE PAST PERFECT TENSE IN FRENCH BY VIETNAMESE STUDENTS OF ENGLISH NGUYfiN THJ Al QUtNH (TS; Trudng Sgi hpc Quy Nhon) Abstract: In the process of learning a language, especially a foreign language, errors are unavoidable. This phenomenon makes teachers know v/baX the degree of their students is. In this article, we analyze some errors in using the past perfect m French of Vietnamese students of English. Key words: error; analysis; past perfect. /./. Hipn nay, vi$c sft dyng ngdn ngtt nude ngoii Id m$t nhu d u ngiy cdng tdng vi phi biln. Trong cic trudng hpc, vi^ hgc song ngtt tli$m chi ba ngdn ngft dang dugc tiijnh hinh. Th$t v$y, ngudi ta c6 thl hgc lidn tyc bode ding thdi hai ho$c nhilu ngdn ngtt nude ngoii. Chiing tdi tbiy ring, vide hpc ching chdo nhilu ngdn ngft dd gdy ra tinh trgng cdc ngdn ngft gdp nhautii$mchi cd sy "dli chpi" nhau vl mdt ngdn ngft - vdn hda. . Li mgt gido vidn tilng Phip, chftng tdi lit quan tarn din vide hgctiltigPhip cfta cic sinh vidn Vi

• Ngôn ngữ học
• Tạp chí khoa học
• Tạp chí ngôn ngữ
• Lỗi ngữ pháp tiếng Pháp
• Lỗi từ vựng tiếng Pháp
• Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Pháp
• Tạp chı́ Khoa học
• Rừng ngập mặn
• Chỉ số thực vật
• Phương pháp viễn thám
• Sinh khối tươi
• Tạp chí khoa học
• Bài báo khoa học
• Giải pháp xây dựng tạp chí khoa học
• Tiếu chí tạp chí khoa học theo tiêu chuẩn quốc tế
• Tiêu chuẩn quốc tế về tạp chí khoa học
• Tạp chí Ngôn ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh
• Người Việt học tiếng Anh
• Biên soạn sách giáo khoa tiếng Anh
• Tính từ chỉ không gian
• Tính từ trong tiếng Việt
• Tính từ trong tiếng Anh
• Hoán dụ trong truyện
• Biện pháp tu từ hoán dụ
• Ngôn ngữ trong văn học
• Ngôn ngữ mẹ đẻ
• Câu giả định giả thuyết
• Câu giả định phản thực tiếng Nhật
• Cấu trúc nếu
• thì trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ miêu tả nhân vật
• Ngôn ngữ văn học
• Văn học hiện thực
• Lý thuyết hội thoại
• Ngôn ngữ hội thoại
• Văn chương Nam Cao
• Thành phần câu trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ đại danh
• Biểu tượng văn hóa người Thanh Hóa
• Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
• Địa danh gắn với Lê Lợi
• Đại từ nhân xưng
• Tiếng Việt phổ thông
• Ngôn ngữ Thanh Hóa
• Ngôn ngữ địa phương
• Chuyển dịch hàm ý quy ước
• Phiên dịch tiếng Anh
• Dịch bảo toàn hàm quy ước
• Dịch cải thiện hàm quy ước
• Dịch bỏ qua hàm quy ước
• Tu từ ẩn dụ trong thơ
• Thơ tiếng Anh
• Thơ tiếng Việt
• Ngôn ngữ diễn tả nổi buồn
• Ngôn ngữ trong truyện ngắn
• Đặc điểm tình huống hội thoại
• Ngôn ngữ của Tô Hoài
• Ngôn ngữ miêu tả thế giới loài vật
• Ngôn ngữ tạo hình trong tác phẩm
• Xưng hô trên truyền hình
• Ngôn ngữ xưng hô
• Hệ thống từ xưng hô trong giao tiếp
• Lời thoại dẫn trực tiếp
• Ngôn ngữ của Nguyễn Huy Thiệp
• Cận lời trong hội thoại
• Thông điệp trong phát ngôn
• Ngôn ngữ trì hoãn
• Lý thuyết hành động ngôn ngữ
• Văn chương Hàn Mặc Tử
• Lý thuyết kết trị
• Ngôn ngữ thơ văn
• Giáo dục tiếng mẹ đẻ
• Văn hóa ngôn ngữ người Gia rai
• Bộ chữ viết cho người Gia rai
• Thành ngữ so sánh ngang bằng
• Thành ngữ tiếng Anh
• Đặc điểm văn hóa dân tộc
• Đặc trưng văn hóa ngôn ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh không chuyên
• Phương pháp học tiếng Anh
• Đào tạo tiếng Anh
• Nâng cao kỹ năng học tiếng Anh
• Tạo động lực học ngoại ngữ cho học sinh
• Kỹ năng tạo hứng thú học tập
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Quyền lực của giáo viên
• Quan hệ thầy trò
• Cải thiện giảng dạy và học tập