TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Mỹ thuật: Yếu tố thời đại trong nghệ thuật sắp đặt ở Việt Nam

Với đề tài này, người viết muốn hướng đến những mục đích cụ thể như sau: Đề tài nghiên cứu yếu tố thời đại thể hiện ra trong nghệ thuật sắp đặt; chỉ ra những nội dung của yếu tố thời đại trong các tác phẩm sắp đặt và tìm hiểu những cách thức biểu hiện yếu tố thời đại trong nghệ thuật sắp đặt. Bên cạnh đó, luận văn còn trình bày đánh giá những ảnh hưởng của yếu tố thời đại đến tư duy nghệ thuật của bất cứ người học và làm nghệ thuật nào. Trên cơ sở phân tích trên, đề tài rút ra những bài học sâu sắc cho cá nhân trên con đường sáng tác nghệ thuật. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT VIỆT NAM LÊ BẢO NGỌC YẾU TỐ THỜI ĐẠI TRONG NGHỆ THUẬT SẮP ĐẶT Ở VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ MỸ THUẬT Hà Nội, năm 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT VIỆT NAM LÊ BẢO NGỌC YẾU TỐ THỜI ĐẠI TRONG NGHỆ THUẬT SẮP ĐẶT Ở VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ MỸ THUẬT Chuyên ngành: Mỹ thuật tạo hình (Hội họa) Mã số: 60210102 Khóa: 18 (2015– 2017) Giảng viên hướng dẫn: PGS. TS Trang Thanh Hiền Hà Nội, năm 2017 MỤC LỤC BẢNG CHỮ CÁI VIẾT TẮT Nxb Nhà xuất bản PGS Phó giáo sư TS Tiến sĩ Tr Trang MỤC LỤC Trang phụ bìa Danh mục chữ cái viết tắt Mục lục MỞ ĐẦU . 1 CHƯƠNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG ĐỂ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 7 . Một số thuật ngữ được sử dụng trong đề tài 7 . Khái niệm “yếu tố thời đại” 7 . Khái niệm về nghệ thuật sắp đặt . 9 . Sơ lược lịch sử nghệ thuật sắp đặt . 12 . Khái quát về lịch sử nghệ thuật sắp đặt trên thế giới 12 . Nghệ thuật sắp đặt tại Việt Nam . 15 . Đặc điểm của nghệ thuật sắp đặt . 18 CHƯƠNG 2. BIỂU HIỆN YẾU TỐ THỜI ĐẠI TRONG NGHỆ THUẬT SẮP ĐẶT Ở VIỆT NAM 21 . Yếu tố được biểu hiện qua mảng đề tài về giới . 21 . Yếu tố được biểu hiện qua mảng đề tài về môi trường và đời sống xã hội 29 . Yếu tố được biểu hiện trong chủ đề về bản thể con người 37 CHƯƠNG 3. BÀI

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Mỹ thuật
• Mỹ thuật học
• Lịch sử nghệ thuật sắp đặt ở Việt Nam
• Nghệ thuật sắp đặt tại Việt Nam
• Đặc điểm của nghệ thuật sắp đặt
• Giá trị thời đại trong nghệ thuật sắp đặt
• Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật
• Điêu khắc Chăm Mỹ Sơn
• Dạy học môn Trang trí ngành sư phạm Mỹ thuật
• Văn hóa Chăm Mỹ Sơn Quảng Nam
• Họa tiết hoa lá của điêu khắc Chăm Mỹ Sơn
• Luận văn thạc sĩ
• Giáo dục thẩm mỹ
• Tranh dân gian
• Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam
• Vai trò của giáo dục thẩm mỹ
• Tranh dân gian Hàng Trống
• Thực trạng kỹ năng dạy học môn mỹ thuật
• Kỹ năng dạy học môn Mỹ thuật
• Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Mỹ thuật
• Lý luận Mỹ thuật
• Phát triển kỹ năng dạy học Mỹ thuật của giáo viên
• Hiệu quả hoạt động dạy học mỹ thuật ở trường
• Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Phương pháp dạy học tích cực môn Mỹ thuật
• Lý luận dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Dạy học tích cực môn Mỹ thuật
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Lý luận dạy học môn Mỹ thuật
• Dạy học môn Mỹ thuật
• Vai trò môn học Mỹ thuật
• Tiếp cận năng lực trong giáo dục
• Dạy học mỹ thuật
• Thực trạng dạy học môn Lịch sử Mỹ thuật
• Xây dựng nội dung hoạt động ngoại khoá
• Tranh dân gian Việt Nam
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Dạy học môn Mỹ thuật bậc tiểu học
• Xây dựng nội dung hoạt động ngoại khóa
• Lịch sử mỹ thuật Việt Nam
• Họa tiết trang trí của điêu khắc Chăm
• Chăm Mỹ Sơn Quảng Nam
• Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Mĩ thuật học
• Giáo dục thẩm mỹ qua tranh dân gian
• Tranh dân gian trong dạ học mỹ thuật ở Việt Nam
• Tranh dân gian Việt Nam cho hoạt động trải nghiệm
• Nghệ thuật điêu khắc chùa Tây Phương
• Dạy học Lịch sử Mỹ thuật Việt Nam
• Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
• Thực địa đi tích
• Nghệ thuật chạm khắc đình Liên Hiệp
• Nghệ thuật tạo hình truyền thống Việt
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Mỹ thuật cơ sở
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Lý luận dạy học
• Phương pháp dạy học
• Giá trị thẩm mỹ
• Sư phạm Mỹ thuật
• Nghệ thuật chạm khắc
• Đình Liên Hiệp
• Nghiên cứu vốn cổ dân tộc
• Đặc điểm tranh Cổ động
• Giá trị thẩm mỹ tranh Cổ động
• Luận văn Thạc sĩ Mĩ thuật
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật
• Bài tập nghiên cứu vốn cổ dân tộc
• Giá trị nghệ thuật của chạm khắc đình Liên Hiệp
• Thiết kế bao bì
• Biện pháp dạy học thiết kế bao bì
• Hoạt động ngoại khoá
• Ngoại khoá môn Lịch sử Mỹ thuật Việt Nam
• Phương pháp tổ chức trò chơi
• Trường THCS Khánh Tiên
• Tỉnh Ninh Bình
• Ứng dụng họa tiết trang trí
• Điêu khắc Chăm
• Dạy học môn Trang trí ngành
• Tranh khắc gỗ của họa sĩ Katsushika Hokusai
• Dạy học môn Sáng tác thiết kế 3