TAILIEUCHUNG - Luận văn thạc sĩ Khoa học địa lý: Nghiên cứu đặc điểm sinh thái cảnh quan nhằm đề xuất mô hình kinh tế trang trại hợp lý ở huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh - Đinh Nho Hảo

Luận văn đánh giá điều kiện sinh thái cảnh quan nhằm đề xuất mô hình kinh tế trang trại hợp lý ở huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh: đặc điểm các nhân tố sinh thái, sự phân hóa lãnh thổ tự nhiên và đặc điểm các đơn vị cảnh quan. | B GIÁO D C VÀ ðÀO T O ð I H C HU TRƯ NG ð I H C KHOA H C ðINH NHO H O NGHIÊN C U ð C ðI M SINH THÁI C NH QUAN NH M ð XU T MÔ HÌNH KINH T TRANG TR I H P LÝ HUY N HƯƠNG SƠN, T NH HÀ TĨNH CHUYÊN NGÀNH: ð A LÝ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯ NG Mà S : 60. 44. 74 LU N VĂN TH C S KHOA H C ð A LÝ B N TÓM T T Hu , 2009 1 B N TÓM T T M ð U 1. TÍNH C P THI T C A ð TÀI Hương Sơn là huy n mi n núi, n m phía Tây B c c a t nh Hà Tĩnh, có di n tích t nhiên , dân s ngư i (2007). Lãnh th c a huy n có s phân hoá ña d ng v i nhi u d ng ñ a hình, nhi u lo i ñ t khác nhau thu n l i cho vi c phát tri n cơ c u kinh t v i nhi u hình th c t ch c s n xu t nông - lâm nghi p khác nhau; ñ c bi t là kinh t trang tr i. V i nh ng ưu th v ñi u ki n t nhiên và tài nguyên thiên nhiên, s quan tâm c a các c p lãnh ñ o ñ a phương, kinh t trang tr i c a huy n ñã có nh ng bư c phát tri n v m i m t. Tuy nhiên, vi c phát tri n kinh t trang tr i ñây còn mang tính t phát, không có quy ho ch, thi u cơ s khoa h c và th c ti n nên hi u qu kinh t còn th p, chưa tương x ng v i ti m năng v n có. Xu t phát t nhu c u th c ti n nói trên chúng tôi ch n ñ tài “Nghiên c u ñ c ñi m sinh thái c nh quan nh m ñ xu t mô hình kinh t trang tr i h p lý huy n Hương Sơn, t nh Hà Tĩnh” 2. M C TIÊU VÀ NHI M V NGHIÊN C U a. M c tiêu: Xác l p lu n c khoa h c cho vi c hình thành các mô hình kinh t trang tr i h p lý, trên cơ s ñánh giá ti m năng t nhiên theo các lo i STCQ huy n Hương Sơn, t nh Hà Tĩnh. b. Nhi m v : T ng quan có ch n l c nh ng cơ s lý lu n có liên quan ñ n ñ tài và lãnh th nghiên c u; Xác ñ nh tính ñ c thù v ðKTN và nghiên c u s phân hoá lãnh th , trên cơ s ñó xây d ng b n ñ STCQ, t ñó ti n hành phân vùng lãnh th thành các ti u vùng STCQ; ðánh giá m c ñ thích nghi c a m t s lo i hình nông - lâm nghi p ch y u theo các lo i STCQ; ð xu t m t s mô hình kinh t trang tr i ñ c trưng các ti u vùng STCQ 3. GI I H N VÀ PH M VI NGHIÊN C U - Gi i h n v không gian: ð tài ti n hành nghiên c u trong ph m vi lãnh th c a huy

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn khoa học địa lý
• Kinh tế trang trại
• Mô hình kinh tế trang trại
• Điều kiện sinh thái
• Phân hóa lãnh thổ
• Nhân tố sinh thái
• Đơn vị cảnh quan
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Luận văn Thạc sĩ
• Vật lý địa cầu
• Tài liệu địa vật lý
• Cấu trúc địa chất
• Bản đồ địa hình mặt Moho
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Quản lý dạy học giáo dục địa phương
• Giáo dục địa phương
• Kiến thức địa phương
• Luận văn thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn lý luận và phương pháp dạy học
• Luận văn giáo dục
• Luận văn thạc sĩ Địa lí học
• Luận văn sư phạm địa lí
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Địa lý
• Địa lý học
• Địa lí giao thông vận tải
• Phát triển giao thông
• Quy hoạch giao thông
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý kinh tế
• Ngành quản lý kinh tế
• Quản lý thuế nội địa của doanh nghiệp dân doanh
• Quản lý thuế nội địa của thành phố Đồng Hới
• Phân tích số liệu Địa vật lý
• Số liệu Địa vật lý
• Dự báo triển vọng khoáng sản
• Tài liệu địa vật lý máy bay
• Tìm kiếm khoáng sản
• Địa vật lý hàng không
• Cơ sở dữ liệu địa lý
• Bản đồ địa hình
• Quản lý tài nguyên
• Quản lý môi trường
• Quản lý đất đai
• Công nghệ GIS
• Khoa học môi trường
• Dữ liệu hệ thống thông tin địa lý
• Quản lý tài nguyên rừng
• Đa dạng sinh học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học công nghệ
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Ứng dụng tiến bộ khoa học
• Công nghệ sinh học
• Quản lí bền vững tài nguyên đất
• Công tác quản lý sử dụng đất
• Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục truyền thống lịch sử
• Giáo dục truyền thống lịch sử địa phương
• Lịch sử địa phương
• Tài liệu địa chấn
• Thuật toán xử lý
• Thuật toán xử lý số liệu
• Chất lượng tín hiệu
• Dạy học môn Lịch sử
• Dạy học môn Địa lý
• Dạy học tích hợp
• Phương pháp dạy học
• Di sản địa chất
• Địa mạo vùng cát đỏ
• Du lịch địa chất
• Khu bảo tồn thiên nhiên
• Tốc độ truyền sóng
• Địa chấn phản xạ
• Thăm dò địa chấn
• Địa vật lý thăm dò
• Dao động tuyến tính truyền thống
• Địa chấn học
• Dao động địa chấn
• Giáo dục di sản văn hóa
• Dạy học Địa lí lớp 12
• Chất lượng dạy học Địa lí
• Luận văn Khoa học
• Ứng dụng công nghệ GIS
• Công tác quản lý đất đai
• Xây dựng cơ sở dữ liệu địa chính
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Lâm nghiệp
• Lâm nghiệp
• Quy hoạch sử dụng đất lâm nghiệp
• Hệ thông tin địa lý
• Ứng dụng hệ thông tin địa lý
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học nông nghiệp
• Khoa học nông nghiệp
• Nguyên tắc xây dựng cơ sở dữ liệu đất đai
• Quản lý hồ sơ địa chính
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học môi trường
• Tri thức bản địa
• Bảo tồn đa dạng sinh học
• Thiết kế chủ đề dạy học Địa lí lớp 12
• Phát triển năng lực học sinh
• Phương pháp dạy học Địa lí 12
• Băng địa chấn
• Lọc nhiễu băng địa chấn
• Giả thuyết thống kê