TAILIEUCHUNG - Tính chất quốc tế và hội nhập trong việc viết danh pháp hóa học
Trong bài báo “Chuẩn hóa thuật ngữ Khoa học tiếng Việt” Giáo sư Lê Khả Kế [2] đã viết: . Đến năm 1960, Ủy ban Khoa học Nhà nước ra một quyết định tạm thời về nguyên tắc biên soạn danh từ khoa học tự nhiên (Tin tức Khoa học, 1, 1960): aldehyd, glucoz, protid, | TAÏP CHÍ PHAÙT TRIEÅN KH&CN, TAÄP 11, SOÁ 01 - 2008 TÍNH CHẤT QUỐC TẾ VÀ HỘI NHẬP TRONG VIỆC VIẾT DANH PHÁP HÓA HỌC Lê Văn Thới, Lê Ngọc Thạch Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG-HCM 1. LỊCH SỬ Ngược dòng lịch sử về vấn đề viết danh pháp hóa học của hai miền Nam và Bắc Việt Nam trước và sau năm 1975: Ngay từ trước cách mạng tháng Tám 1945, vào năm 1942 trong Danh Từ Khoa Học, ông Hoàng Xuân Hãn [1] đã đề nghị: . nên dùng các vần ce, ci, cy, ge, gy và phụ âm cuối l vốn không có trong tiếng Việt . Trong bài báo “Chuẩn hóa thuật ngữ Khoa học tiếng Việt” Giáo sư Lê Khả Kế [2] đã viết: . Đến năm 1960, Ủy ban Khoa học Nhà nước ra một quyết định tạm thời về nguyên tắc biên soạn danh từ khoa học tự nhiên (Tin tức Khoa học, 1, 1960): aldehyd, glucoz, protid, Cách làm của miền Nam trong thời gian đó cũng làm tương tự như vậy. . Đến những năm 1979-1980, Viện Ngôn ngữ học thuộc Ủy ban Khoa học Xã hội Việt Nam phối hợp với Trung tâm Biên soạn sách Cải cách Giáo dục tổ chức hội nghị tại Hà Nội, Huế, thành phố HCM để bàn lại vấn đề này với phiên chuyển theo chữ viết là chính. . Biện pháp này có thể gây một số khó khăn cho người học, nhất là những người không biết sinh ngữ. Nhưng thiết tưởng nên có cách nhìn xa 30/11/1980: Phó Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học Xã hội Việt Nam Giáo sư Phạm Huy Thông và Thứ trưởng Bộ Giáo dục Võ Thuần Nho [2] đã ký “Một số qui định trong sách giáo khoa cải cách giáo dục”: . Cho phép bảng chữ cái tiếng Việt có thêm các con chữ: F, J, W, Z dùng để viết tên riêng nước ngoài và thuật ngữ có gốc nước ngoài. 25/12/1982: Bộ trưởng Bộ Giáo dục Nguyễn Thị Bình [2] ký Quyết định thành lập: ”Hội đồng xét duyệt nguyên tắc thống nhất cách phiên thuật ngữ trong sách cải tiến giáo dục”. (12 người), ”Hội đồng xét duyệt nguyên tắc chính tả trong sách cải cách giáo dục” (9 người) với sự thỏa thuận của các ông Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học Xã hội Việt Nam, Bộ trưởng Bộ Đại học và Trung học Chuyên nghiệp, Viện trưởng Viện Khoa học Việt Nam. Trong đó có sự .
đang nạp các trang xem trước
