TAILIEUCHUNG - Bài giảng Thạch học cơ sở (107tr)

Bài giảng Thạch học cơ sở gồm có những nội dung chính sau: Quang học tinh thể, thạch học đá magma, đại cương về đá magma, mô tả các đá trầm tích, thạch học đá biến chất, mô tả các đá biến chất,. . | bài giảng thạch học cơ sở Mở đầu 1- Đối tượng nghiên cứu của môn học: + Khái niệm chung về đất đá: Theo quan niệm thông thường thì trên bề mặt Trái đất bao gồm hai loại đất và đá. Chúng có thể là hai đối tượng của hai lĩnh vực khoa học khác nhau, cũng có thể là đối tượng của cùng một lĩnh vực khoa học. Ví dụ: đất là đối tượng của ngành Thổ nhưỡng học (l−u ý đó là đất thổ nhưỡng), đá là đối tượng của ngành Thạch học-Khoáng vật, nhưng cả đá và đất đều là một trong các đối tượng của ngành Xây dựng, đặc biệt là chuyên sâu Đất xây dựng-Địa chất công trình. Theo chuyên sâu Đất xây dựng-Địa chất công trình thì trong tự nhiên đất đá bao gồm các loại sau: - Đá cứng: là các đá có liên kết kiến trúc bền (mà bản chất là liên kết hóa học). Chúng thường có độ bền cao và ít thay đổi khi bão hoà nước. Trong đá cứng có các loại đá magma, trầm tích, biến chất. - Đất phân tán: bao gồm các đất có liên kết kiến trúc bản chất vật lý (liên kết phân tử, liên kết ion-tĩnh điện, mao dẫn và từ tính). Chúng có độ bền thấp và thay đổi nhiều khi bão hoà nước. - Ngoài ra trong tự nhiên còn tồn tại những nhóm đất đặc biệt như bùn, đất thổ nhưỡng (có độ phì nhất định), đá nhân tạo (đất đá được đầm nén bằng nhiều ph−ơng pháp khác nhau hoặc gia cố bằng ph−ơng pháp xi măng hóa, vôi hóa, kiềm hóa. + Khái niệm về đá theo chuyên ngành Thạch học: Thạch học là môn học nghiên cứu các đá cấu tạo nên Vỏ Trái đất. Đá là tập hợp có quy luật của một hay nhiều khoáng vật tạo thành các thể địa chất độc lập. Mỗi thể địa chất độc lập phải có 3 điều kiện: - Thể đó phải được phân biệt rõ rệt với các khối xung quanh và chứng tỏ rằng nguồn gốc thành tạo của nó phải do những quá trình địa chất riêng (dạng nằm của đá) - Thể đó có thành phần vật chất xác định, khác biệt với thành phần vật chất của các khối khác bao quanh (thành phần hóa học và thành phần khoáng vật). 1 1 - Giữa các hợp phần tạo đá có một cách thức kết hợp riêng biệt (cấu tạo và kiến trúc). Đá có thể tồn tại dưới dạng rắn (như đá

• Kiến trúc - Xây dựng
• Thạch học cơ sở
• Bài giảng Thạch học cơ sở
• Đá trầm tích
• Thạch học đá biến chất
• Thạch học đá biến chất
• Đá biến chất
• Đá magma
• tài liệu địa chất
• thạch học đá trầm tích
• nguồn vật liệu trầm tích
• quang học tinh thể
• ánh sánh phân cực
• hiện tượng phản xạ
• Kỷ niệm 25 năm thành lập
• Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch
• Y học cơ sở
• Y học lâm sàng
• Liên bộ môn Y học cộng đồng
• Điều dưỡng kỹ thuật Y học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Ngôn ngữ học
• Lỗi sử dụng động từ tiếng Việt
• Vai trò của động từ trong giao tiếp
• Động từ trong tiếng Việt
• Giáo trình Y học cơ sở
• Ký sinh trùng
• Giải phẫu sinh lý tuần hoàn
• Giải phẫu hệ tiết niệu
• Cấu tạo tế bào
• Luận văn Thạc sĩ Lâm học
• Quy hoạch sử dụng đất
• Phát triển sản xuất nông lâm nghiệp
• Kỹ thuật canh tác trên đất dốc
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp
• Quản lý tài nguyên rừng
• Quản lý bảo vệ rừng
• Tài nguyên rừng
• Phát triển tài nguyên rừng
• hình thức trả lương
• chế độ tiền lương
• cơ sở lý luận tiền lương
• Báo cáo thực tập
• khóa luận tốt nghiệp
• đồ án môn học
• Năng lượng mặt trời
• Bộ hòa lưới
• Bộ vi xử lý
• Chuyển nguồn tự động
• Nguồn điện hóa thạch