TAILIEUCHUNG - Vận dụng dạy học dựa trên vấn đề trong giảng dạy môn học Kĩ thuật điện
Bài báo đề xuất việc ứng dụng tiếp cận dạy học dựa trên vấn đề cho giảng dạy môn học Kĩ thuật điện theo đúng với hướng này. Thực nghiệm sư phạm được tiến hành tại Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh đã minh họa cho cách sử dụng cũng như hiệu quả của dạy học dựa trên vấn đề. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Giáo dục, Tập 32, Số 2 (2016) 9-14 Vận dụng dạy học dựa trên vấn đề trong giảng dạy môn học Kĩ thuật điện Hoàng Thị Hồng1, Lê Huy Tùng2 1 Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh (Cơ sở Thanh Hóa), TP. Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa, Việt Nam 2 Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, số 1 Đại Cồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội, Việt Nam Tóm tắt Hiện nay, chúng ta đang tiến hành đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo để theo kịp với xu hướng phát triển trên thế giới cũng như đòi hỏi trong thời kì hội nhập. Một trong những nội dung quan trọng là đổi mới phương pháp dạy học sao cho đúng với tiếp cận lấy người học làm trung tâm. Để thực hiện điều đó, hiện nay đang có nhiều nghiên cứu về việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực. Bài báo đề xuất việc ứng dụng tiếp cận dạy học dựa trên vấn đề cho giảng dạy môn học Kĩ thuật điện theo đúng với hướng này. Thực nghiệm sư phạm được tiến hành tại Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh đã minh họa cho cách sử dụng cũng như hiệu quả của dạy học dựa trên vấn đề. Nhận ngày 12 tháng 3 năm 2016, Chỉnh sửa ngày 30 tháng 4 năm 2016, Chấp nhận đăng ngày 22 tháng 6 năm 2016 Từ khóa: Đổi mới toàn diện giáo dục, phương pháp dạy học, lấy người học làm trung tâm, phương pháp dạy học tích cực, dạy học dựa trên vấn đề, kĩ thuật điện. 1. Đặt vấn đề * chất của vấn đề cần trao đổi, phù hợp với thành phần nhóm lớp học, các nguồn lực, công cụ dạy học sẵn có. Trên cơ sở đó, các nhà nghiên cứu đã có nhiều quan điểm, cách tiếp cận mới trong dạy học như sư phạm tương tác [2], lớp học đảo ngược (Flipped Classroom) [3, 4], dạy học dựa trên vấn đề (Problem-Based Learning - PBL) [5, 6, 7], Trong đó, tiếp cận dạy học dựa trên vấn đề đang được các nền giáo dục ở nhiều nước quan tâm nghiên cứu, ứng dụng, nhằm khai thác tính hiệu quả và tích cực của sinh viên trong lúc học, giúp các em có thể phát huy được khả năng của bản thân, nâng cao thành tích học tập. Tại Việt Nam cũng đã có nhiều công trình nghiên cứu về dạy .
đang nạp các trang xem trước
