TAILIEUCHUNG - Xu hướng phát triển công nghệ thông tin và truyền thông trong giáo dục và đào tạo

Khi giáo dục ngày càng được CNTT&TT hỗ trợ, việc dạy và học sẽ không giống như trước. Chúng ta sẽ phải tận dụng các cơ hội phong phú và thú vị của các công nghệ mới trong giáo dục để đạt được mục tiêu đào tạo và sứ mệnh đào tạo của mình. Một trong những mục tiêu của bài báo này là cung cấp sự hiểu biết tốt hơn và đánh giá cao vai trò của Công nghệ thông tin và Truyền thông (CNTT&TT) trong hệ thống giảng dạy và học tập. | Kỷ yếu kỷ niệm 35 năm thành lập Trường ĐH ng nghiệp Th ph m T h inh -2017) XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Phan Công Vinh Trường Đại học Nguyễn Tất Thành Email: pcvinh@ Ngày nhận bài: 25/08/2017 ; Ngày chấp nhận đăng: 30/08/2017 TÓM TẮT Khi giáo dục ngày càng được CNTT&TT hỗ trợ, việc dạy và học sẽ không giống như trước. Chúng ta sẽ phải tận dụng các cơ hội phong phú và thú vị của các công nghệ mới trong giáo dục để đạt được mục tiêu đào tạo và sứ mệnh đào tạo của mình. Một trong những mục tiêu của bài báo này là cung cấp sự hiểu biết tốt hơn và đánh giá cao vai trò của Công nghệ thông tin và Truyền thông (CNTT&TT) trong hệ thống giảng dạy và học tập. Từ khóa: Công nghệ thông tin và Truyền thông, Đa phương tiện, E-learning, Blog, Internet, Web. 1. MỞ ĐẦU Trong các năm qua, thế giới đã chứng kiến một sự tăng trưởng phi thường trong công nghệ truyền thông, mạng máy tính và công nghệ thông tin. Phát triển các dịch vụ truyền thông băng thông rộng mới và hội tụ viễn thông với máy tính đã tạo ra nhiều khả năng sử dụng các công cụ công nghệ mới cho hệ thống dạy và học. Sự hội tụ của máy tính và truyền thông cung cấp cơ hội chưa từng có cho các hệ thống giáo dục với khả năng tích hợp, tăng cường và tương tác với nhau qua một khoảng cách địa lý rộng lớn để đạt được các mục tiêu học tập. Sự phát triển của các hệ thống thông tin liên lạc và máy tính, tính dễ sử dụng, sức mạnh và tính đa dạng của việc chuyển thông tin cho phép giáo viên và học viên có thể truy cập vào một thế giới ngoài lớp học. Nó có khả năng biến đổi bản chất và quá trình của môi trường học tập và hình thành một nền văn hóa học tập mới. Tương tác, linh hoạt và tiện lợi đã trở thành các thuộc tính trong môi trường học tập được hỗ trợ bởi CNTT&TT. CNTT&TT mở ra cơ hội học tập mới vì nó cho phép học viên tiếp cận, mở rộng, chuyển đổi và chia sẻ những ý tưởng và thông tin theo các phong cách và định dạng truyền thông đa dạng. Nó giúp người học .

• Giáo dục học
• Tạp chí Đại học công nghiệp thực phẩm
• Công nghệ thông tin và Truyền thông
• Đa phương tiện
• Giáo dục và đào tạo
• Hệ thống giảng dạy và học tập
• Công nghệ mới giáo dục
• Đào tạo tín chỉ
• Trường đại học công nghiệp thực phẩm
• Thành phố Hồ Chí Minh
• Đào tạo niên chế
• Tạp chí Khoa học Công nghệ và Thực phẩm
• Giáo dục thể chất
• Thể lực của sinh viên
• Các tố chất thể lực
• Đại học Công nghiệp Thực phẩm thành phố Hồ Chí Minh
• Nâng cao ý thức chính trị cho sinh viên
• Trường đại học công nghiệp thực phẩm Tp
• HCM
• Bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay
• Tái chế axit béo
• Phế phụ phẩm cặn xà phòng
• Quá trình tinh luyện dầu thực vật
• Nhiên liệu công nghiệp
• Chế phẩm etyleste
• Kiến thức đại học
• Học kỳ doanh nghiệp
• Vai trò của học kỳ doanh nghiệp
• Nội dung của học kỳ doanh nghiệp
• Chất lượng học kỳ doanh nghiệp
• Tạp chí Khoa học Công nghệ Thực phẩm
• Cách mạng công nghiệp 4
• Khởi nghiệp ở Việt Nam
• Cách mạng công nghiệp
• Giới trẻ Việt Nam
• Sản phẩm trà xanh Việt Nam
• Trà xanh Nhật Bản
• Người tiêu dùng Việt Nam
• Máy sấy bơm nhiệt
• Chế độ sấy tối ưu
• Chế độ sấy
• Sấy màng gấc
• Chất lượng sản phẩm sấy
• Điều khiển máy sấy bơm nhiệt
• Nâng cao năng lực cạnh tranh của vietinbank
• Chi nhánh Quảng Trị
• Mô hình IFE
• Năng lực mạng lưới phân phối
• Năng lực sản phẩm và thị phần
• Năng lực nhân viên
• Năng lực quản trị
• Hệ thống thông tin kế toán
• Thông tin kế toán
• Kinh doanh của doanh nghiệp
• Nhu cầu thông tin
• Tối ưu hóa công đoạn ủ xi lô
• Công đoạn ủ xi lô
• Quá trình sản xuất chitin
• Phế liệu tôm thẻ chân trắng
• Phương pháp mặt đáp ứng
• Thiết kế quy trình bóc vỏ tôm tự động
• Thiết kế quy trình bóc vỏ tôm
• Bóc vỏ tôm tự động
• Thiết bị tự động
• Xây dựng bản đồ nhạy cảm môi trường
• Huyện Côn Đảo
• Công nghệ hệ thống thông tin địa lí
• Công tác quản lý
• Nhạy cảm môi trường
• Phân tích đa chỉ tiêu
• Tiềm năng sinh học phân tử
• Nghiên cứu và lai tạo các giống lúa
• Biến đổi khí hậu
• Sinh học phân tử
• Chế tạo màng mỏng SnS
• Phương pháp kết tụ hóa học
• Chất ức chế
• Kết tụ hóa học
• Xây dựng ontology
• Khoa học máy tính
• Cơ sở tri thức wikipedia và dbpedia
• Bách khoa toàn thư Wikipedia
• Cơ sở tri thức DBpedia
• Quần xã ve giáp
• Vùng Ba Vì
• Chỉ thị sịnh học
• Phân bố sinh vật cảnh
• Sự tăng sinh chồi
• Sự tạo rễ in vitro cây sen
• Nelumbo nucifera gaertn
• Nuôi cấy invitro
• Môi trường hai lớp
• Vi khuẩn edwardsiella ictaluri
• Bệnh gan thận mủ trên cá tra
• Phương pháp multiplex PCR
• Tỉnh Đồng Tháp
• Khả năng cố định đạm
• Chủng vi khuẩn nốt sần
• Cây đậu phộng
• Arachis hypogaea
• l
• Năng suất cây trồng
• Năng suất lúa vùng
• Đồng Bằng Sông Cửu Long
• Phương pháp hồi quy tuyến tính bội
• Cộng đồng thành phố Tây Ninh
• Tài nguyên nước
• Sự tích lũy astaxanthin
• Vi tảo haematococcus pluvialis
• Điều kiện stress
• Môi trường nuôi cấy
• Use of whey protein for encapsulation
• Controled release of probitoic
• Protein microencapsulate in ex vivo
• Porcine gastrointestinal contents
• Whey protein isolate