TAILIEUCHUNG - Tích hợp Toán học trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập Di truyền (Sinh học 12)
Trong giảng dạy Sinh học, việc tìm tòi, phân tích về mối quan hệ giữa Sinh học và Toán học nhằm xác định được các phép toán phù hợp nhất, có thể vận dụng để giải bài tập Sinh học. Trong chương "Tính quy luật của hiện tượng di truyền" Sinh học 12, thì tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời sau là do quy luật xác suất, tổ hợp chi phối nên việc sử dụng lý thuyết tổ hợp và xác suất là cần thiết và có thể giải nhanh và chính xác nhiều dạng bài tập. tài liệu. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Giáo dục, Tập 32, Số 1 (2016) 68-72 Tích hợp Toán học trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập Di truyền (Sinh học 12) Nguyễn Thị Hà* Trường THPT Cao Bá Quát, số 57 đường Cổ Bi, Gia Lâm, Hà Nội, Việt Nam Tóm tắt Trong giảng dạy Sinh học, việc tìm tòi, phân tích về mối quan hệ giữa Sinh học và Toán học nhằm xác định được các phép toán phù hợp nhất, có thể vận dụng để giải bài tập Sinh học. Trong chương “Tính quy luật của hiện tượng di truyền” Sinh học 12, thì tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời sau là do quy luật xác suất, tổ hợp chi phối nên việc sử dụng lý thuyết tổ hợp và xác suất là cần thiết và có thể giải nhanh và chính xác nhiều dạng bài tập. Nhận ngày 26 tháng 9 năm 2015, Chỉnh sửa ngày 07 tháng 11 năm 2015, Chấp nhận đăng ngày 25 tháng 3 năm 2016 Từ khóa: Tổ hợp, xác suất, Dạy học Sinh học, Bài tập di truyền, Dạy học tích hợp, Sinh học 12. 11 để xác định bản chất quy luật di truyền thông qua việc giải các bài tập trong chương “Tính quy luật của hiện tượng di truyền” Sinh học 12. Trong Sinh học nói chung, phần Di truyền học nói riêng thì bản chất Sinh học chỉ được bộc lộ khi sử dụng Toán học như một công cụ quan trọng. Người đặt nền móng cho cơ sở di truyền học là G. MenĐen (1809-1882) cũng đã dùng Toán học như một biện pháp thành công giúp ông tìm ra các quy luật di truyền.* Có nhiều tài liệu dùng cho việc dạy và học môn Sinh học đã đề cập đến cách thức sử dụng Toán học để giải bài tập Sinh học. Tuy nhiên, việc hướng dẫn học sinh (HS) sử dụng Toán học vào giải bài tập, nhằm nêu rõ bản chất Sinh học hiện nay vẫn còn nhiều hạn chế. Vì vậy việc tìm tòi, phân tích về mối quan hệ giữa Sinh học và Toán học nhằm sử dụng Toán học như công cụ, thông qua giải bài tập toán mà vừa có kĩ năng giải bài tập Sinh học, vừa nắm vững kiến thức Sinh học là rất cần thiết, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học nói chung, dạy phần Di truyền học nói riêng. Trong khuôn khổ bài báo này, tôi xin được phép đi sâu vào vấn để sử dụng lí .
đang nạp các trang xem trước
