TAILIEUCHUNG - Mô hình chung về phương pháp và các hoạt động giảng dạy ngoại ngữ tại các trung tâm ngoại ngữ lớn ở Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết này trình bày các phương pháp và hoạt động giảng dạy ngoại ngữ tại 16 trung tâm ngoại ngữ (TTNN) lớn ở Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 15, Số 4 (2018): 179-191 Vol. 15, No. 4 (2018): 179-191 Email: tapchikhoahoc@; Website: MÔ HÌNH CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ TẠI CÁC TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ LỚN Ở TP HỒ CHÍ MINH Phạm Vũ Phi Hổ* Trường Đại học Văn Hiến Ngày nhận bài: 04-01-2018; ngày nhận bài sửa: 12-02-2018; ngày duyệt đăng: 20-4-2018 TÓM TẮT Việc tăng cường dạy và học ngoại ngữ theo Đề án 2020 đã được thực hiện gần 10 năm và có những bước tiến đáng kể. Bài viết này trình bày các phương pháp và hoạt động giảng dạy ngoại ngữ tại 16 trung tâm ngoại ngữ (TTNN) lớn ở Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Tham gia trả lời câu hỏi khảo sát gồm 72 giáo viên (GV) ở nhiều độ tuổi và có kinh nghiệm giảng dạy khác nhau. Kết quả nghiên cứu này đưa ra mô hình chung về phương pháp và hoạt động giảng dạy tiếng Anh hiệu quả, giúp các TTNN và cơ sở đào tạo ngoại ngữ có thể áp dụng trong đào tạo, góp phần nâng cao trình độ ngoại ngữ cho người học. Từ khóa: hoạt động giảng dạy, phương pháp giảng dạy, tính chủ động, trung tâm ngoại ngữ. ABSTRACT Model of teaching methods and activities at big English centers located in Ho Chi Minh City This paper explored and described the teaching methods and activities employed by 16 big language centers in Ho Chi Minh City. 72 English teachers in wide range of ages and experiences responded to the survey questionnaire. The results of the study revealed the effective model of teaching methods and activities which helped other English centers and language schools learn how to adjust their teaching practices to enhance their language learners’ proficiency at other provinces in Viet Nam. Keywords: teaching activities, teaching methods, autonomy, English centers. 1. Khái lược tình hình dạy và học ngoại ngữ ở Việt Nam Hiện nay, với khuynh hướng phát triển và

• Giáo dục học
• Hoạt động giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp giảng dạy
• Tình hình dạy và học ngoại ngữ Việt Nam
• Trung tâm ngoại ngữ
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Công tác giảng dạy tiếng Anh
• kinh nghiệm dạy ngoại ngữ
• tự học ngoại ngữ
• phương pháp dạy ngoại ngữ
• hoạt động dạy ngoại ngữ
• Tạp chí khoa học
• Phương pháp dạy học theo nhiệm vụ
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Công đoạn xây dựng hoạt động dạy học
• Môi trường ngoại ngữ
• Dạy học tương tác
• Phương pháp dạy học tương tác
• Phương pháp dạy học ngoại ngữ
• Hoạt động dạy học tương tác
• Phương pháp tương tác
• Hoạt động ngoại khóa
• Hoạt động ngoại khóa môn Ngữ văn
• Giáo dục trung học cơ sở
• Hoạt động tập làm thơ
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Hoạt động tham quan học tập
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ
• Nâng cao hiệu quả giảng dạy
• Quản lý nhà trường
• Dạy ngôn ngữ
• Quan niệm giáo dục và ngôn ngữ
• Quan niệm giáo dục truyền thụ
• Quan niệm giáo dục truyền động
• Tạo hoạt động dùng ngôn ngữ
• Nhật ký dạy học
• Hoạt động tự đánh giá sau bài dạy
• Giảng viên khoa ngoại ngữ
• Giáo dục đại học
• Kênh thông tin phục vụ dạy học
• Quản lí hoạt động giảng dạy
• Giảng dạy môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
• Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
• Cải tiến hoạt động dạy học
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Khoa học giáo dục
• Tâm lý học giáo dục
• Tâm lý học 2
• Bài giảng tâm lý
• Quy luật của hoạt động giảng dạy ngoại ngữ
• Tâm lý giảng dạy
• Giáo viên ngoại ngữ
• Học sinh ngoại ngữ
• Lấy người học làm trung tâm
• Thiết kế nội dung giảng dạy
• Tổ chức các hoạt động trên lớp
• Vai trò của người dạy
• Kỹ năng Tiếng
• Đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh
• Đào tạo ngoại ngữ từ xa
• Hoạt động học tiếng của sinh viên
• Động cơ học tập ngoại ngữ thứ hai
• Tổ chức sinh hoạt ngoại khóa
• Phương pháp dạy học tích cực
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giảng dạy tiếng Anh
• Môi trường tập thể
• Đề án dạy học ngoại ngữ
• Ứng dụng trò chơi vận động
• Trò chơi vận động
• Giảng dạy kỹ thuật hai bước ném rổ
• Thể chất của sinh viên
• Hoạt động thể thao quần chúng
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Nghiên cứu khoa học
• Bộ môn tiếng Trung
• Giảng viên dạy tiếng Trung
• Nhận thức cho các giảng viên về nghiên cứu khoa học
• Hình thức sinh hoạt khoa học
• Khảo sát giáo trình tiếng Nga
• Hệ thống ngữ pháp tiếng Nga
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học
• Hoạt động giảng dạy