TAILIEUCHUNG - Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương dòng điện không đổi Vật lý lớp 11 THPT
Bài viết Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương dòng điện không đổi Vật lý lớp 11 THPT trình bày: Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tập trung vào người học, tức là làm cho người học tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập,. . | SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI VẬT LÝ LỚP 11 THPT LÊ PHẠM LIÊN CHI Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng Tóm tắt: Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tập trung vào người học, tức là làm cho người học tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập. Có nhiều biện pháp khác nhau trong dạy học để thực hiện điều đó. Sử dụng bản đồ tư duy là một trong những biện pháp quan trọng giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tập trung vào người học, tức là làm cho người học tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập. Để làm được điều đó, giáo viên (GV) cần hiểu biết sâu sắc quy luật hoạt động nhận thức của học sinh (HS). Trong dạy học, HS là chủ thể của hoạt động chiếm lĩnh kiến thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo chứ không đơn thuần chỉ là “cái bình chứa kiến thức” một cách thụ động. Thực tế dạy học hiện nay cho thấy HS vẫn còn học tập thụ động, ghi nhớ kiến thức một cách máy móc. Bản đồ tư duy (BĐTD) sẽ là công cụ góp phần khắc phục những hạn chế vừa được nêu ra trên đây. 2. KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY Bản đồ tư duy (Mind Map) là công cụ hỗ trợ cho việc trình bày một cách rõ ràng những ý tưởng mang tính kế hoạch hay thể hiện kế hoạch làm việc cụ thể của cá nhân hay nhóm người về một chủ đề nào đó. BĐTD có thể được viết trên giấy, trên bản trong, trên bảng hay thực hiện trên máy vi tính. Hình 1. Khả năng nhận thức của não bộ Tạp chí Khoa học và Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Huế ISSN 1859-1612, Số 01(13)/2010: tr. 109-115 110 LÊ PHẠM LIÊN CHI BĐTD được mô phỏng theo các tế bào thần kinh và quy luật hoạt động của não. Não người được chia thành 2 phần: bán cầu não trái và bán cầu não phải. Bán cầu não trái thiên về tư duy logic, toán học, ngôn ngữ, phân tích. Bán cầu não phải thiên về tưởng tượng, sáng tạo, tình cảm, hình ảnh, tổng hợp. Thường thì người học chỉ sử dụng thiên về một bên não. BĐTD do Tony Buzan đưa ra giúp phối hợp cả hai bán cầu não để giải quyết một vấn
đang nạp các trang xem trước
