TAILIEUCHUNG - Sinh viên đánh giá về chất lượng đào tạo của khoa ngôn ngữ và văn hóa nước ngoài, Đại học Văn Hiến

Bài báo cáo này trình bày những đánh giá của sinh viên (SV) ngành ngôn ngữ và văn hóa nước ngoài về chương trình đào tạo của khoa, chất lượng giảng dạy của giảng viên, và các dịch vụ hỗ trợ của khoa ngôn ngữ và văn hóa nước ngoài giúp SV những lúc gặp khó khăn trong suốt quá trình học hành. Sau cùng, bài báo cáo đưa ra những giải pháp hiệu quả giúp cải tiến chất lượng đào tạo của Khoa ngôn ngữ và văn hóa nước ngoài của trường Đại học Văn Hiến (ĐHVH). | See discussions, stats, and author profiles for this publication at: SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA NƯỚC NGOÀI, ĐẠI HỌC VĂN HIẾN Article · August 2017 CITATIONS READS 0 2,342 2 authors, including: Pham Ho Van Hien University 38 PUBLICATIONS 39 CITATIONS SEE PROFILE Some of the authors of this publication are also working on these related projects: Students’attitudes towards the quality of the curriculum and training of the Faculty of Foreign languages & Cultures at Van Hien University View project All content following this page was uploaded by Pham Ho on 19 September 2017. The user has requested enhancement of the downloaded file. TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TẬP 5 SỐ 3 SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA NƯỚC NGOÀI, ĐẠI HỌC VĂN HIẾN Phạm Vũ Phi Hổ1, Nìm Ngọc Yến2 ĐH Văn Hiến HoPVP@ Ngày nhận bài: 20/4/2017; Ngày duyệt đăng: 20/06/2017 1 TÓM TẮT Chất lượng giảng dạy và đào tạo ở các trường ĐH (ĐH) ngày càng được quan tâm khi nền giáo dục cởi mở hơn và có nhiều cạnh tranh hơn. Hai yếu tố chủ yếu nhất quyết định cho chất lượng đào tạo tại một cơ sở là chất lượng chương trình đào tạo, đội ngũ giảng viên (GV) và dịch vụ “chăm sóc khách hàng”. Để đánh giá về hai điều này, ngoài công tác tuyển dụng, thì việc lấy ý kiến của “khách hàng” là điều không thể thiếu trong quá trình nhìn lại chất lượng hiện thời để cải tiến. Theo kinh tế thị trường, “khách hàng” của một dịch vụ được xem là “thượng đế” vì họ quyết định cho sự thành công hay thất bại của một “sản phẩm”. Do đó, việc lấy ý kiến đánh giá của sinh viên về chất lượng đào tạo là một điều tiên quyết của Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa nước ngoài (NN & VHNN). Bài báo cáo này trình bày những đánh giá của sinh viên (SV) ngành NN & VHNN về chương trình đào tạo của Khoa, chất lượng giảng dạy của giảng viên, và các dịch vụ hỗ trợ của Khoa NN & VHNN giúp SV những lúc gặp khó khăn

• Xã hội học
• Khoa ngôn ngữ và văn hóa nước ngoài
• Chất lượng đào tạo của khoa ngôn ngữ
• Chất lượng giảng dạy của giảng viên
• Đại học Văn Hiến
• Dịch vụ hỗ trợ sinh viên
• Mức độ hài lòng của sinh viên
• Phương pháp giảng dạy của giảng viên
• Đánh giá về chất lượng đào tạo
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực đọc hiểu ngoại ngữ
• Sinh viên đại học ngành Ngôn ngữ
• Sinh viên đại học ngành Văn học
• Sinh viên đại học ngành Văn hóa nước ngoài
• Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa
• Người nước ngoài
• Văn hóa Huế
• Ngôn ngữ và văn hóa
• Lý luận dạy học đại học
• Khoa học nước ngoài
• Tạp chí khoa học
• Giá trị văn hóa
• Giao tiếp liên văn hóa
• Thiên hướng giá trị
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Năng lực đọc hiểu ngoại ngữ
• Sinh viên đại học
• Học viên nước ngoài
• Phần mềm phân tích tiếng nói
• Dòng nguyên âm
• Bài luyện thanh điệu
• Chương trình đào tạo
• Mô hình đánh giá chất lượng đào tạo
• Đảm bảo chất lượng
• Bộ tiêu chuẩn đánh giá CTĐT
• Mô hình HEdPERF
• Chất lượng dịch vụ đào tạo
• Sự hài lòng của sinh viên về dịch vụ đào tạo
• Đánh giá của sinh viên về yếu tố phi học thuật
• Đánh giá của sinh viên về yếu tố học thuật
• Người sử dụng lao động
• Chất lượng đào tạo đại học
• Nhóm ngành kĩ thuật công nghệ
• Chất lượng đào tạo
• Bộ tiêu chí đánh giá
• Kĩ năng kĩ thuật
• Chất lượng giáo dục
• Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo tại Khoa Kinh tế QTKD
• Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên
• Hiệu quả đào tạo
• Khoa Sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phương pháp dạy học
• Chất lượng công tác giáo dục
• Chương trình đào tạo kế toán
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Đánh giá năng lực sư phạm của sinh viên
• Vai trò của hoạt động kiểm tra và đánh giá
• Quan niệm về năng lực sư phạm
• Đổi mới giáo dục
• Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An
• Ứng dụng mô hình SEM
• Đánh giá sự phản hồi của người học
• Đào tạo đại học
• Giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Quản lý công
• Đào tạo nghề cho lao động nông thôn
• Chất lượng đào tạo nghề
• Đánh giá sự hài lòng của học viên
• Quản trị kinh doanh
• Học viện Hàng không Việt Nam
• Đánh giá của học viên
• Dịch vụ đào tạo
• Đánh giá chất lượng dịch vụ SERVPERF
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
• Quản lý đào tạo
• Thực trạng về bộ máy quản lý đào tạo
• Thực trạng công tác kế hoạch đào tạo
• Thực trạng công tác tuyển sinh
• Thực trạng hoạt động đánh giá kết quả học tập
• Yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động quản lý đào tạo
• Nâng cao chất lượng quản lý đào tạo theo năng lực
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Dịch vụ du lịch
• Đánh giá chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục
• Sự hài lòng của sinh viên
• Đào tạo nhân lực
• Nhân lực chất lượng cao
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh
• Dịch vụ đào tạo khóa học Ielts
• Đánh giá của giảng viên về thư viện
• Đánh giá của sinh viên về thư viện
• Cơ sở vật chất thư viện
• Cao đẳng Sư phạm Điện Biên
• Chương trình đào tạo cử nhân Tâm lý học
• Tiêu chí đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên
• Hài lòng của sinh viên về phẩm chất nghề nghiệp
• Hài lòng của sinh viên về chất lượng nghề nghiệp
• Hài lòng của sinh viên về chương trình đào tạo
• Hài lòng của sinh viên về kiến thức
• Đánh giá sự hài lòng của sinh viên
• Chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng
• Chất lượng đào tạo của Trường Đại học
• Chương trình giảng dạy tâm lý học
• Đánh giá của sinh viên
• Giảng dạy Tâm lý học
• Đánh giá chất lượng trường đại học
• Khoa Thương mại
• Trường Đại học Văn Lang
• Đánh giá công tác đào tạo
• Bài viết về xây dựng
• Trường Đại học Xây dựng Miền Trung
• Văn hóa chất lượng
• Thị trường lao động Cần Thơ
• Sản phẩm đào tạo
• Đáp ứng yêu cầu công việc
• Nguồn nhân lực ngành Du lịch
• Nhu cầu về nguồn nhân lực