TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Sinh học: Bước đầu nghiên cứu chuyển gen ipt (isopentenyl transferase) vào mô sẹo sâm Ngọc Linh (Panax vietnamensis Ha et Grushv.)

Luận văn "Bước đầu nghiên cứu chuyển gen ipt (isopentenyl transferase) vào mô sẹo sâm Ngọc Linh (Panax vietnamensis Ha et Grushv.)" được đặt ra với mục đích tạo được mô sẹo sâm Ngọc Linh mang gen ipt bằng kỹ thuật biến nạp gen phục vụ cho mục đích nghiên cứu dài hạn về ảnh hưởng của gen chuyển ipt đến khả năng tăng sinh tổng hợp các chất thứ cấp. . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Tạ Thị Diễm Thu BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU CHUYỂN GEN IPT (ISOPENTENYL TRANSFERASE) VÀO MÔ SẸO SÂM NGỌC LINH (PANAX VIETNAMENSIS HA ET GRUSHV.) LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Tạ Thị Diễm Thu BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU CHUYỂN GEN IPT (ISOPENTENYL TRANSFERASE) VÀO MÔ SẸO SÂM NGỌC LINH (PANAX VIETNAMENSIS HA ET GRUSHV.) Chuyên ngành : Sinh Học Thực Nghiệm Mã số : 60 42 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN HỮU HỔ Thành phố Hồ Chí Minh – 2011 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào. TẠ THỊ DIỄM THU LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình thực hiện đề tài, tôi đã nhận được sự quan tâm, giúp đỡ của nhiều cá nhân và tập thể. Luận văn hoàn thành, cũng là lúc tôi có cơ hội bày tỏ lòng biết ơn chân thành: TS. Nguyễn Hữu Hổ- Thầy đã hướng dẫn, động viên tôi từ ngày bắt đầu cho đến lúc hoàn thành đề tài. Thầy đã truyền đạt cho tôi nhiều kinh nghiệm, đồng thời Thầy cũng đã giúp tôi có tính nhẫn nại, kiên trì và lòng tâm huyết đối với lĩnh vực nghiên cứu. Thầy Lê Tấn Đức- đã tận tình chỉ dẫn, hỗ trợ kinh nghiệm và phương pháp nghiên cứu để tôi hoàn thành tốt luận văn. Các Thầy, Cô khoa Sinh, trường Đại học Sư phạm đã truyền đạt tri thức và hướng dẫn tôi trong suốt khóa học. Các anh chị, bạn bè đang làm việc và thực tập tại phòng Công Nghệ Gen, Viện Sinh học Nhiệt đới đã chia sẻ, giúp đỡ trong thời gian cùng làm việc. Ba Mẹ, anh chị đã luôn hỗ trợ, động viên tôi trong thời gian thực hiện luận văn. Ban Giám Hiệu và đồng nghiệp trường THPT Nguyễn Thái Bình (Tây Ninh) đã tạo điều kiện tốt nhất cho tôi chuyên tâm vào việc nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tất cả các bạn đã giúp đỡ, đóng góp ý kiến, chia sẻ và động viên trong thời gian làm luận văn, trong công việc và .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Sinh học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Sinh học thực nghiệm
• Sâm Ngọc Linh
• Phương pháp chuyển gen ở thực vật
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học
• Sư phạm Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh
• Sinh thái học Sinh học 12
• Diễn thế sinh thái
• Luận văn thạc sĩ công nghệ sinh học
• Nghiên cứu hệ nấm cộng sinh
• Luận văn sinh học
• Đề tài nấm cộng sinh
• Luận văn vi sinh vật học
• Luận văn tài nguyên sinh vật
• Đề tài nhân sinh khối cộng sinh
• Đề tài sinh vật học
• Luận văn Thạc sĩ ngành Sinh thái học
• Đa dạng sinh học
• Đa dạng sinh thái họ ô rô
• Hệ thực vật
• Vườn Quốc Gia Cát Tiên
• Luận văn thạc sĩ khoa học tự nhiên
• Luận văn sinh học thực nghiệm
• Nuôi thử nghiệm loài cá lăng
• Đề tài sinh học thực nghiệm
• Đề tài yếu tố ảnh hưởng tuổi dậy thì
• Đề tài khoa học nuôi cấy mô
• Nghiên cứu các chủng vi khuẩn
• Luận văn Thạc sĩ ngành Vi sinh vật
• Khả năng sinh kháng sinh
• Rừng ngập mặn Cần Giờ
• Loài chủng nấm sợi
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phát triển năng lực tự học cho học sinh
• Giáo dục hệ Giáo dục thường xuyên
• Sinh học Vi sinh vật
• Phương pháp dạy học Sinh học 10
• Nghiên cứu thử nghiệm sinh sản ở tôm
• Đề tài đặc điểm sinh học ở tôm
• Vi sinh vật học
• Xạ khuẩn nội sinh
• Kiểm soát sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học 11
• Chuyên đề Sinh lí học động vật
• Bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học
• Phát triển năng lực tư duy người học
• Dạy học phần Sinh học vi sinh vật
• Nghiên cứu thử nghiệm sinh sản ở ốc
• Đề tài đặc điểm sinh hoc ở ốc
• Luận văn Thạc sĩ ngành Vi sinh vật học
• Chất kháng sinh
• Vi nấm Trichoderma
• Đề tài vi khuẩn sinh IAA
• Nghiên cứu ảnh hưởng của vi khuẩn sinh IAA
• Quy luật phân li
• Tính quy luật của hiện tượng di truyền
• Nghiên cứu sử dụng ammonium
• Phương pháp dạy học Sinh học 12
• Dạy học phần sinh thái học
• Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ
• Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học
• Kiến thức chương Sinh học cơ thể thực vật
• Đề tài nghiên cứu hạt Nano Chitosan
• Đề tài phân lập một số chủng nấm mốc