TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp đẩy mạnh xã hội hóa công tác giáo dục ở trường tiểu học

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm với mục đích thực hiện đề xuất một số biện pháp nhằm đẩy mạnh xã hội hóa công tác giáo dục ở trường tiểu học nhằm giúp chúng ta hiểu sâu mục đích, ý nghĩa, vai trò trách nhiệm của tập thể, các nhân hiệu trưởng trong nhiệm vụ quản lý xây dựng nhà trường. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, . | Phòng gd& ĐT huyện yên mỹ Trường tiểu học yên phú I -----***---- Sáng kiến Kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp đẩy mạnh xã hội hoá công tác giáo dục ở trường tiểu học Người thực hiện : Hoàng Hữu Sinh Chức vụ : Hiệu tr−ởng Đơn vị công tác : Trường tiểu học yên phú I Huyện yên mỹ – Tỉnh h−ng yên Năm học: 2009- 2010 1 Phần I: Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục là một nhân tố đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của xã hội, đồng thời nó luôn chịu sự chi phối bởi trình độ phát triển xã hội. Chính vì vậy, giáo dục phải là sự nghiệp của toàn xã hội. Trước tình hình kinh tế xã hội và khoa học phát triển như vũ bão đòi hỏi giáo dục phải đáp ứng yêu cầu “ Đặt hàng mới ” của xã hội ngày càng cao. Vì vậy, làm công tác giáo dục không chỉ thực hiện “ Đơn th−ơng, độc mã” trong phạm vi ngành giáo dục mà phải của mọi người, mọi ngành, mọi nghề trong xã hội. Đảng ta đã xác định rằng : Xã hội hoá công tác giáo dục là một việc làm cần thiết và cấp bách. Là một trong những huyện làm tốt XHHCTGD, Yên Mỹ đã và đang nhân rộng điển hình XHHCTGD. Trên thực tế 100% các trường học trên địa bàn huyện Yên Mỹ đã thực hiện thành công XHHCTGD. Trong đó trường Tiểu học Yên Phú I là một ví dụ. Do làm tốt XHHCTGD, nhà trường đã hoàn thiện được cơ sở vật chất, cải thiện đời sống giáo viên, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường, khuyến khích, động viên được thầy và trò trong quá trình dạy và học XHHCTGD đem lại lợi ích không nhỏ cho nhà trường, cộng đồng và xã hội. Bởi vậy, nhà trường phải là nòng cốt thực hiện XHHCTGD. Đặc biệt, trong giai đoạn hiện nay, XHHCTGD còn là một trong năm tiêu chuẩn để công nhận trường đạt chuẩn quốc gia. Đó là mục tiêu phấn đấu của bất kỳ một trường Tiểu học nào. XHHCTGD phải được coi như một chủ tr−ơng, một t− t−ởng chiến lược mà người hiệu tr−ởng trong giai đoạn hiện nay phải đạt được. Từ lý luận của Đảng soi sáng qua kinh nghiệm công tác quản lý đã thực hiện và thực hiện thành công tại trường tiểu học Yên Phú I. Tôi xin trình bày “ Một số biện pháp .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Xã hội hóa công tác giáo dục
• Quản lý xây dựng nhà trường
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4