TAILIEUCHUNG - Ebook Nhập môn phương pháp Sử học: Phần 1

Ebook Nhập môn phương pháp Sử học: Phần 1 gồm có những nội dung sau: Lược sử ngành Sử học, tinh thần sử học ngày nay, mục đích của nghiên cứu sử, định nghĩa của một sự kiện lịch sử, vai trò của sử gia, vai trò của sử liệu. . | .z. 1 it L z 7 fr-. I - 17 5 O -i J i v 1 NGUYÊN THỀ ANH Thạc-Sĩ Sử-Học y NHẬP MÔN - _Ị PHCONG-PHÁP sứ HỌC 7v 7 Tài liệu học tập về các kỹ thuật của sự nghiên-círu sir dành cho Sinh-vỉên Ban sir-Học Tnrờrig Đại-Học Vặn-Khoa Saigon SÀI GÒN 1974 1 n Ko Bo -Mg đ đ J 7 4-0 Attí. c _e. . -CjU-i tsCccA- A- Í 7áíỉ4Z ỊHo iẩỉế a l i tt j NGUÝỄN THỀ ANH Saigon 1974 X- í 4 Lược sứ NGÀNH sứ-HỌC I MỘT VÀI ĐỊNH NGHĨA. Các danh từ lịch sử sử ký sử học thường bị hiểu lầm và thường được sử dụng lãn lộn. Chúng ta cẩn phân biệt rõ rệt Lịch-sứ là quá khứ và tẫt cả những gì đã xẩy ra trong quá khứ. í Người Đức dùng danh từ Geschichté để chi định cẳ lịch sử và sứ học í danh từ này từ động từ geschehèn mà ra gescliehen cổ nghĩa là xậy ra yà J geschichte là cái gi đã xảy ra . Nó bao gom các biễn cô và các hánh vi cúa I cồn người dược coi là đáng ghi-nhớ. sỉr-ký là sự ghi chép lại quá khứ nghĩa là tầt cá những gì con ngườiđã nói hay đã viẽt vẽ quákhứ họặc nhự Jacob BHRCKHARDT l I đã viễt cái gi mà một thời đại cho là đáng ghi nhơ trồng một thơi kí I khác . sỉr-học là ngành học chuyên vễ sự ghi chép quá khứ. Vẽ điếm - -lọ này các danh từ Pháp histoire va Anh history là từ đanh từ cố Hy-lạp ỈỊơTOpía màra íơropía sự học . Sừ học là phương pháp và ngành học cho phép tã luyện nến và lưu -truyền lại cho các thẽ hệ tới sạu ký ức của các thời đại đã trôi qua. sản phẩm cúa ngành học này. là t ât cả các văn phẩm chuyên về sự hiểu tíĩềt quá khứ. 3 Qua cac định nghía sơ lược ờ trên chúng ta thây rằng sử vừa là quá khứ và cũng vừa là ký ức của quá khứ. Một dân tộc không có lịch sứ hay không biẽt gì vể lịch sử của mình thật khồng khác gì một người không có ký ức không nhó được gi bắt buộc phải lập lại những phát minh đã được thực hiện trong quá khứ phài giải quyễt những vẫn đề-đã được giải quyẽt và cũng lại vằp phái những lẩm lẫn đã v âp phải. Nêu chúng ta thãy rằng một .dân tộc không có lịch sử nêu không đạt tới được một trình độ văn minh tương đôi thi chúng ta cung không thể quan niệm

• Lịch sử - Văn hoá
• Nhập môn phương pháp Sử học
• Ebook Nhập môn phương pháp Sử học
• Phương pháp Sử học
• Nghiên cứu Sử học
• Vai trò của sử gia
• Vai trò của sử liệu
• Đề thi kết thúc môn học
• Nhập môn Sử học
• Phương pháp luận Sử học
• Đề thi môn Nhập môn Sử học
• Khái niệm Lịch sử
• Hoàn cảnh ra đời của Phương pháp luận Sử học
• Đề thi kết thúc học phần
• Phương pháp luận sử học mác xít
• Nghiên cứu sử kinh tế
• Địa vị của sử trong văn hóa
• Không gian trong lịch sử
• Đề thi môn Phương pháp luận sử học
• Đề thi Trường ĐH Đồng Tháp
• Giáo trình nhập môn Sử học
• Giáo trình lịch sử
• Khoa học lịch sử
• Phương pháp nghiên cứu lịch sử
• Giảng dạy lịch sử
• Hội nhập khoa học giáo dục thế giới
• Mô hình biểu tượng
• Mô hình niên đại học
• Thảm họa môn sử
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Sử dụng trò chơi âm nhạc
• Trẻ tự kỷ từ 3 đến 6 tuổi
• Phương pháp dạy học
• Sinh học phân tử
• Bài giảng Sinh học phân tử
• Lược sử phát triển sinh học phân tử
• Nhập môn sinh học phân tử
• Phương pháp Lược sử phát triển sinh học phân tử
• Khoa học máy tính
• Bài giảng Nhập môn trí tuệ nhân tạo
• Nhập môn trí tuệ nhân tạo
• Trí tuệ nhân tạo
• Phương pháp tìm kiếm có sử dụng thông tin
• Thuật toán Gen
• Các chiến lược tìm kiếm có đối thủ
• Phương pháp sử dụng chiến lược Minimax
• Tạp chí Khoa học
• Trung học phổ thông
• Dạy học môn Lịch sử
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Nhập môn Internet
• thủ thuật máy tính
• Hướng dẫn sử dụng E Learning
• phương pháp học E Learning
• quy trình học E Learning
• Bài giảng Logic học
• Logic học
• Nhập môn logic học
• Lịch sử phát triển của logic học
• Phương pháp nghiên cứu lôgic học
• Tư duy trực quan
• Quy luật của tư duy
• Phép biện chứng duy vật
• Chủ nghĩa duy vật
• Chủ nghĩa duy vật biện chứng
• Thế giới quan khoa học
• Nhập môn triết học
• Bài giảng triết học
• Lịch sử triết học