TAILIEUCHUNG - Các bước xây dựng Kế hoạch dạy học có sử dụng Di sản văn hóa phi vật thể
Các bước xây dựng Kế hoạch dạy học có sử dụng Di sản văn hóa phi vật thể hiện các bước xây dựng kế hoạch dạy học; Một số gợi ý giúp thực hiện hiệu quả việc sử dụng di sản văn hóa phi vật thể trong dạy học; Một số bài học minh họa,. | Các bước xây dựng Kế hoạch dạy học có sử dụng Di sản văn hóa phi vật thể 1 Hà Nội - 2014 Các bước xây dựng Kế hoạch dạy học có sử dụng Di sản văn hóa phi vật thể Hà Nội - 2014 UNESCO/ Ngụy Hà Nghề thêu của người Dao tại Sa Pa, tỉnh Lào Cai 4 Giới thiệu “Di sản văn hóa phi vật thể là sản phẩm tinh thần gắn với cộng đồng hoặc cá nhân, vật thể và không gian văn hóa liên quan, có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, thể hiện bản sắc của cộng đồng, không ngừng được tái tạo và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức khác” (Luật di sản văn hóa 2009). Di sản văn hóa phi vật thể có ở mọi nơi xung quanh chúng ta và là nguồn tài liệu đa dạng, phong phú, có thể khai thác để học tập suốt đời. Việc sử dụng di sản văn hóa phi vật thể vào dạy học ở trường phổ thông sẽ góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, đồng thời đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học. Qua đó, bài học trở nên sinh động, hấp dẫn, kích thích hứng thú học tập của học sinh, giúp học sinh nâng cao nhận thức, phát triển kỹ năng học tập, tự chiếm lĩnh kiến thức, và tiếp thu bài học tốt hơn. Việc sử dụng di sản văn hóa vào quá trình dạy học sẽ giúp cho học sinh dễ dàng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế, giải thích một cách khoa học hơn về các hiện tượng liên quan đến thế giới xung quanh. Đồng thời, sử dụng di sản văn hóa trong dạy học cũng cung cấp cho học sinh các kiến thức về giá trị, chức năng, ý nghĩa của những di sản này, từ đó nâng cao nhận thức của giới trẻ về bảo vệ các giá trị di sản văn hóa của dân tộc, hướng tới các mục tiêu phát triển bền vững. Hướng dẫn này là tài liệu tham khảo cho giáo viên phổ thông. Hướng dẫn chỉ ra các bước có thể tiến hành khi xây dựng kế hoạch bài học nội khóa có sử dụng các di sản văn hóa phi vật thể tại lớp học, bảo tàng hoặc tại nơi có các di sản văn hóa đang tồn tại. Khi sử dụng hướng dẫn này cần vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với điều kiện thực tế của từng địa
đang nạp các trang xem trước
