TAILIEUCHUNG - Giáo trình về Văn hóa kinh doanh quốc tế Chương 13

Đâu là kết quả khả dĩ khi người Nhật, những người chú ý phân biệt thứ bậc, gặp gỡ với những người Mỹ, những người coi mọi người trong nhóm bình đẳng như nhau? | Chương 13 Những cuộc đàm phán giữa các nền văn hoá Chẳng gì có được mà lại không phải đánh đổi - Epictetus Nghệ thuật đàm phán đã đủ khó ở chính đất nước của bạn làm việc với những đồng nghiệp suy nghĩ giống bạn xử lý những thông tin giống bạn chia sẻ cùng một tập hợp giá trị và nói cùng một thứ tiếng. Bây giờ hãy xem xét một tình huống mà ở đó hầu như chẳng có kiến thức nào chung chẳng có những giá trị chung người ta nói một thứ tiếng khác và bạn có thể dễ dàng nhận thấy việc đàm phán các giao dịch quốc tế có thể trở nên phức tạp đến như thế nào. Đâu là kết quả khả dĩ khi người Nhật những người chú ý phân biệt thứ bậc gặp gỡ với những người Mỹ những người coi mọi người trong nhóm bình đẳng như nhau Khả năng xảy ra xung đột lỗi lầm và sự hiểu nhầm do những sự khác biệt cơ bản về văn hoá là rất lớn. Những người đến từ những nền văn hoá khác nhau sử dụng những phong cách và phương thức đàm phán khác nhau. Họ có những phong cách giao tiếp khác nhau những chiến lược khác nhau để thuyết phục và những tập hợp nghi thức khác nhau. Những sự khác biệt xuất hiện trong quá trình một cuộc xung đột được xem xét xử lý và giải quyết. Tuy vậy cho dù nó nghe có vẻ khiến người ta nản lòng nghệ thuật đàm phán quốc tế rút lại ở khái niệm đơn giản sau sự tương tác của hai bên để theo đuổi một mục tiêu là lợi nhuận thông qua các phương thức khác nhau. Kế hoạch của bạn nên nhằm vào việc xây dựng một kế hạch đàm phán mà sẽ tối thiểu hoá khả năng xảy ra sự hiểu nhầm hay xung đột. Bạn cần xem xét tới những điểm nhạy cảm về văn hoá để tăng cơ hội đạt được thoả thuận và hình thành được mối quan hệ kinh doanh - một mối quan hệ sẽ kéo dài sau hợp đồng ban đầu. Những người theo quan điểm được ăn cả ngã về không Đàm phán rút cuộc là về quan điểm. Có hai cách tiếp cận cơ bản đối với việc một kết quả cuối cùng được nhìn nhận như thế nào. Một số nền văn hoá coi quá trình đàm phán là một tình huống hai bên cùng thắng một quá trình qua đó cả hai bên đều có lợi. Những nền văn hoá khác lại chấp nhận một

• Quản trị kinh doanh
• giáo trình
• văn hóa
• kinh doanh
• quốc tế
• ngoại giao
• Giáo trình Xây trát láng
• Giáo trình Vật liệu xây dựng
• Giáo trình Vận chuyển vật liệu
• Giáo trình Trộn vữa
• Giáo trình Xây gạch
• Giáo trình Trát láng
• Giáo trình sơ cấp nghề xây dựng
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• giáo trình tiếng Hàn
• giáo trình đại cương
• tài liệu học đại học
• giáo trình kinh tế
• giáo trình triết học
• giáo trình kinh tế vĩ mô
• giáo trình marketing
• giáo trình tiếng Hoa
• giáo trình tiếng Nhật
• Đội ngũ giáo viên tiểu học
• Trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học
• Thực trạng trình độ giáo viên tiểu học
• Nâng cao trình độ giáo viên tiểu học
• Trình độ giáo viên tiểu học Phú Giáo
• Quản lý giáo dục tiểu học
• Đăng ký viết giáo trình
• Mẫu Đăng ký viết giáo trình
• Cách viết Đăng ký viết giáo trình
• Trình bày Đăng ký viết giáo trình
• Hình thức Đăng ký viết giáo trình
• Nội dung Đăng ký viết giáo trình
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Giáo trình Đại học
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• kinh nghiệm lập trình
• code lập trình
• kỹ thuật phần mềm
• chương trình lập trình
• lập trình máy tính
• giáo trình lập trình
• lập trình SQL
• giáo trình lập trình SQL
• tài liệu lập trình SQL
• ngôn ngữ lập trình SQL
• tự học lập trình SQL
• Giáo trình Ngôn ngữ lập trình C
• Giáo trình lập trình C
• Giáo trình Ngôn ngữ lập trình
• Ngôn ngữ lập trình C
• Lập trình C
• Ngôn ngữ lập trình