TAILIEUCHUNG - MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC ĐỌC NHẬN THỨC VÀ SIÊU NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH ANH VĂN

Đọc hiểu đóng vai trò vô cùng quan trọng vì giúp cho người học ngôn ngữ có được những kết quả học tập tốt. Các nghiên cứu trong thời gian gần đây (Phakiti, 2003; Lawrence, 2009; Quach, 2010) đã chứng minh đọc hiểu đạt được kết quả cao khi người học biết vận dụng các chiến lược nhận thức và siêu nhận thức. Thông qua bảng hỏi, bài nghiên cứu này đã phát hiện ba chiến lược đọc nhận thức và siêu nhận thức được 196 sinh viên chuyên ngành Anh văn sử dụng nhiều nhất. Từ đó, chúng tôi đưa ra một số đề xuất. | Tạp chí Khoa học 2011 19b 104-109 Trường Đại học Cần Thơ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC ĐỌC NHẬN THỨC VÀ SIÊU NHẬN THỨC CỦA SInH viên CHUYÊN NGÀNH ANH VĂN Nguyễn Thành Đức1 và Trịnh Hồng Tính ABSTRACT Reading comprehension is vitally important in yielding the productive outcomes for the language learners. Cognitive and metacognitive strategies have been strongly marking the positive evidences related to reading comprehension in tremendous studies Phakiti 2003 Lawrence 2009 Quach 2010 . In this study the three most frequently used cognitive - metacognitive strategies in reading process responded by 196 Can Tho University English-majored students through the questionnaire have been discovered. Some pedagogical implications are finally pondered in Can Tho Univesity milieu. Keywords cognitive metacognitive reading comprehension strategies Title Frequency of use of cognitive-metacognitive reading strategies among English majors TÓM TẮT Đọc hiểu đóng vai trò vô cùng quan trọng vì giúp cho người học ngôn ngữ có được những kết quả học tập tốt. Các nghiên cứu trong thời gian gần đây Phakiti 2003 Lawrence 2009 Quach 2010 đã chứng minh đọc hiểu đạt được kết quả cao khi người học biết vận dụng các chiến lược nhận thức và siêu nhận thức. Thông qua bảng hỏi bài nghiên cứu này đã phát hiện ba chiến lược đọc nhận thức và siêu nhận thức được 196 sinh viên chuyên ngành Anh văn sử dụng nhiều nhất. Từ đó chúng tôi đưa ra một số đề xuất về những biện pháp giáo dục cho người dạy lân người học ngoại ngữ. Từ khóa nhận thức siêu nhận thức đọc hiểu chiến lược 1 GIỚI THIỆU Tổng quan tài liệu Định nghĩa về chiến lược nhận thức Đến nay các nhà khoa học đã có rất nhiều định nghĩa khác nhau về chiến lược nhận thức cognitive strategies . Theo Derry và Murphy 1986 chiến lược nhận thức là tập hợp những chiến lược thuộc về tinh thần được từng cá nhân lựa chọn sử dụng và điều khiển trong một môi trường học đặc biệt để giúp việc tiếp thu ngôn ngữ và kĩ năng được dễ dàng hơn và để đạt được các

• Báo cáo khoa học
• báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• siêu nhận thức
• chiến lược nhận thức
• ngôn ngữ học
• trình bày báo cáo
• tài liệu báo cáo khoa học
• cách trình bày báo cáo khoa học
• báo cáo khoa học sinh học
• báo cáo khoa học toán học
• luận văn mẫu
• người lính việt nam
• sau chiến tranh
• tuyển tập báo cáo khoa học
• báo cáo ngành triết học
• báo cáo ngành lịch sử
• báo cáo ngành văn học
• báo cáo về văn học
• báo cáo triết học
• báo cáo văn học
• chuyên đề văn học
• văn học nghệ thuật
• văn học Việt NAm
• báo cáo ngành toán học
• báo cáo ngành vật lý
• báo cáo ngành chăn nuôi
• văn học Trung Hoa
• báo cáo khoa học kinh tế
• Kỷ yếu tóm tắt báo cáo khoa học
• Báo cáo khoa học y học
• Báo cáo y học
• Hội nghị khoa học tim mạch
• Báo cáo khoa học y khoa
• Tăng huyết áp
• báo cáo sinh học
• bảo tồn nguồn gen
• báo cáo ngành kỹ thuật
• Báo cáo quản lý chất thải sinh hoạt
• Báo cáo khoa học môi trường
• Báo cáo khoa học công nghệ
• Nghiên cứu khoa học về môi trường
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học