TAILIEUCHUNG - Giáo án bài Tập đọc: Lượm - Tiếng việt 2 - GV. T.Tú Linh
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2TẬP ĐỌC: LƯỢM I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm - Trả lời đựơc các câu hỏi trong SGK. Thuộc ít nhất 2 khổ thơ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Bài cũ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: Bóp nát quả cam: - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - 3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi. Hoạt động của Trò - tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là Lượm, một chú bé liên lạc rất dũng cảm của quân ta. Mặc dù tuổi nhỏ nhưng Lượm đã đóng góp rất tích cực cho công tác chống giặc ngoại xâm ở nước ta. Nhắc đến thiếu nhi nhỏ tuổi mà anh dũng, chúng ta không thể quên Lượm. Trong giờ tập đọc này, các con sẽ được làm quen với Lượm qua bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu. Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài thơ. -Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng đi của chú bé: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, - Theo dõi và đọc thầm theo. đội lệch, huých sáo, nhảy, vụt qua, sợ chi, nhấp nhô. b) Luyện phát âm -Trong bài thơ con thấy có những từ nào khó đọc?-Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim -GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu và yêu chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa cầu HS đọc lại các từ này. trỗ- Yêu cầu HS đọc từng HS luyện phát âm các từ ) Luyện đọc đoạn-Mỗi HS đọc một câu thơ theo hình-Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ. Nhấn thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài. giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên đã nêu. -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước -HS luyện đọc từng khổ thơ. lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Tiếp nối nhau đọc các khổ thơ 1, 2,-Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng) nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc phần chú giải. -Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của -Theo dõi bài và tìm hiểu nghĩa của các từ mới. Lượm trong 2 khổ thơ đầu? -Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, -Lượm làm nhiệm vụ gì? mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. -Lượm làm liên lạc, chuyển thư ra -Lượm dũng cảm ntn? mặt trận. -Đạn bay vèo vèo mà Lượm vẫn -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau-Công việc chuyển thư rất nguy hiểm, vậy chuyển thư ra mặt trận an toàn. mà Lượm vẫn không sợ. -Lượm đi giữa cánh đồn lúa, chỉ-Gọi 1 HS lên bảng, quan sát tranh minh thấy chiếc mũ ca lô nhấp nhô trên hoạ và tả hình ảnh Lượm. -Con thích những câu thơ nào? Vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ. - Gọi HS đọc. -Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ. -GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu. -Gọi HS học thuộc lòng bài thơ. - 1 HS đọc. - 1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. - HS đọc thầm. - Nhận xét cho điểm. - HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp. - HS đọc thuộc lòng cả bài. Củng cố Dặn dò - Bài thơ ca ngợi ai? -Bài thơ ca ngợi Lượm, một thiếu nhi nhỏ tuổi nhưng dũng cảm tham -5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghĩ của mình. Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học gia vào việc nước. thuộc lòng. - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi.
đang nạp các trang xem trước
