TAILIEUCHUNG - Giáo án tuần 26 bài Tập đọc: Tôm Càng và Cá Con - Tiếng việt 2 - GV. Hoàng Quân
Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I. Mục tiêu 1. 2. 3. Kiến thức: HS đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm, giữa các cụm từ. Phân biệt được lời của các nhân vật. Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa của các từ mới: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, quẹo, bánh lái, mái chèo, Hiểu nội dung của bài: Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu nhau khi hoạn nạn của Tôm Càng và Cá Con. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng . Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Mái chèo thật hoặc tranh vẽ mái chèo. Tranh vẽ bánh lái. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Bé nhìn biển. - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới - 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 của bài. Hoạt động của Trò - thiệu: (1’) - Tôm Càng và Cá Con. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở những từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng của mỗi con vật. Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng hơi nhanh, hồi hộp. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ:- Quan sát, theo Theo dõi và đọc thầm Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV:+ Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, trong trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó bài. lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới, + Các từ đó là: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, biển cá, uốn đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giáp, + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, có âm cuối n, ng, t, c - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Dùng bút chì để phân chia đoạn- Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và + Đoạn 1: Một hôm có lồi ở biển chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. cả. c) Luyện đọc đoạn + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con Tôm - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn Càng thấy vậy phục lăn. sau đó hỏi: Bài tập đọc này có mấy + Đoạn 3: Cá Con sắp vọt lên tức đoạn, mỗi đoạn từ đâu đến đâu? tối bỏ đi+ Đoạn 4: Phần còn lại. - 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi để rút ra cách đọc đoạn 1. - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn cũng ở sông này sao?// (giọng ngạc nhiên)- Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Theo dõi HS - Luyện đọc câu: đọc bài, nếu HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho các em. Chúng tôi cũng sống ở dưới nước/ - Hướng dẫn HS đọc lời của Tôm như nhà tôm các bạn.// Có lồi cá ở sông ngòi,/ có lồi cá ở hồ ao,/ có lồi Càng hỏi Cá Con. cá ở biển cả.// (giọng nhẹ nhàng, thân mật? - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời của Cá Con với Tôm Càng. - 1 HS khá đọc bài. - Nghĩa là khen liên tục, không ngớt và tỏ ý thán phục. - Mái chèo là một vật dụng dùng để đẩy nước cho thuyền đi. (HS quan sát mái chèo thật, hoặc tranh minh hoạ) - Bánh lái là bộ phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi, di chuyển) của tàu, thuyền. - Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này!// - Bánh lái có tác dụng gì? - 1 HS đọc lại bài. - 1 HS khá đọc bài. - Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng về đề tài của mình, vì thế khi đọc lời của Cá Con nói với Tôm - Luyện ngắt giọng theo hướng dẫn của GV. (HS có thể dùng bút chì đánh dấu những chỗ- Gọi HS đọc lại đoạn 1. - Gọi HS đọc đoạn 2. - Khen nắc nỏm có nghĩa là gì? - Bạn nào đã được nhìn thấy mái chèo? Mái chèo có tác dụng gì?.Càng, các em cần thể hiện sự tự hào cần ngắt giọng của bài) của Cá Con. Cá Con sắp vọt lên/ thì Tôm Càng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. thấy một con cá to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào - Đoạn văn này kể lại chuyện khi hai một ngách đá nhỏ.// Cú xô làm Cá bạn Tôm Càng và Cá
đang nạp các trang xem trước
