TAILIEUCHUNG - Giáo án tuần 26 bài Tập đọc: Cá sấu sợ cá mập - Tiếng việt 2 - GV. Hoàng Quân
Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CÁ SẤU SỢ CÁ MẬP I. Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: du lịch, quả quyết, làm gì có, khiếp đảm, (MB); ven biển, ở biển, quả quyết, (MT, MN). Ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Giọng đọc khẩn trương, nhịp dồn dập, phân biệt giọng từng nhân vật. Hiểu ý nghĩa các từ mới: khách sạn, tin đồn, quả quyết, cá mập, mặt cắt không còn giọt máu. Hiểu nội dung và tính hài hước của truyện: Khách tắm biển sợ bãi tắm có cá sấu. Oâng chủ khách sạn muốn làm yên lòng khách, quả quyết rằng vùng biển này có nhiều cá mập nên không thể có cá sấu. Bằng cách này, ông còn làm cho khách khiếp sợ năng: -3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Tranh (ảnh) về cá sấu và cá mập. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Sông Hương. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Sông Hương. - 3 HS nối tiếp đọc cả bài. 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 của bài. Hoạt động của Trò - Nhận xét cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh và hỏi: Nội dung bức tranh nói gì? - Hai người khách du lịch đang nói chuyện với một người đàn ông béo tốt. Trong đầu họ hiện ra hình ảnh một con cá sấu và một con cá mập. - Mở SGK trang 74. - Vì sao trong đầu họ lại hiện ra hai lồi cá hung dữ, truyện vui Cá sấu sợ cá mập sẽ cho các con biết điều đó. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý: giọng người kể: đọc khẩn trương, nhịp dồn dập. Giọng người khách: lo lắng, bồn chồn. Giọng ông chủ: quả quyết, ôn toàn. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ: - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: - Theo dõi và đọc thầm theo.+ Tìm các từ có âm đầu l, n, d, r, ch, tr, + Các từ đó là: du lịch, quả quyết, trong bài. làm gì có, khiếp đảm. + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã. - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm). + Các từ đó là: ven biển, quả quyết, ở biển, khiếp đảm. - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài- Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được phân chia ntn?- Bài tập đọc được chia làm 3 đoạn: Đoạn 1: Có một có cá sấu. Đoạn 2: Một số rất sợ cá mập. Đoạn 3: Phần còn lại. - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc 1 đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo Đọc và theo dõi. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh. - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài gì? nào? Vì sao ông chủ lại quả quyết như vậy? Họ phàn nàn với ai? Oâng chủ khách sạn nói thế Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải. Khách tắm biển lo lắng điều - Lo lắng trước tin đồn: ỡ bãi tắm có cá sấu. - Với ông chủ khách sạn. - Oâng chủ quả quyết: ở đây làm gì có cá sấu. - Oâng nói rằng, vùng biển này sâu, có nhiều cá mập mà cá sấu thì rất sợ cá mập. - Vì cá mập còn hung dữ hơn cá sấu. - Oâng chủ muốn làm yên lòng khách đang sợ cá sấu nên nói rằng ở đây có cá mập nên không thể có cá sấu. - Bằng cách này ông làm cho khách sợ hãi hơn-Vì sao khi nghe giải thích xong, khách lại sợ hơn? Câu chuyện này có gì đáng buồn cười? - Câu chuyện đáng cười ở chỗ, ông chủ khách sạn không làm cho khách du lịch yên tâm, ngược lại ông làm cho họ thêm phần sợ hãi khi nói ở bãi biển không thể có nhiều cá mập. - Suy nghĩ và phát biểu ý . Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi 6 HS chia làm 2 nhóm đọc lại truyện theo vai (người dẫn chuyện, ông chủ khách sạn và khách du kịch). - Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? - Nếu em là khách du
đang nạp các trang xem trước
