TAILIEUCHUNG - Chủ điểm: Bản thân - Đề tài: Những đồ dùng có đôi - Lớp : Mầm

I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết chữ số 2 tương ứng với số lượng hai. - Trẻ biết gép hai đối tượng tạo thành một đôi. - Trẻ nhận biết đôi dày, dép, bao tay đúng. - Ôn luyện nhận biết bên phải, bên trái của bản thân trẻ. - Trẻ gọi tên và nhận biết công dụng của một số đồ dùng cá nhân của mình. - Nhận biết đồ dùng cá nhân của bạn nam và bạn nữ. - Rèn khả năng so sánh đối chiếu về hình dạng, kích thước và định hướng. | Chủ điểm Bản thân Đề tài Những đồ dùng có đôi Lớp Mầm I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết chữ số 2 tương ứng với số lượng hai. - Trẻ biết gép hai đối tượng tạo thành một đôi. - Trẻ nhận biết đôi dày dép bao tay đúng. - Ôn luyện nhận biết bên phải bên trái của bản thân trẻ. - Trẻ gọi tên và nhận biết công dụng của một số đồ dùng cá nhân của mình. - Nhận biết đồ dùng cá nhân của bạn nam và bạn nữ. - Rèn khả năng so sánh đối chiếu về hình dạng kích thước và định hướng không gian. - Phát triển ngôn ngữ kỹ năng xã hội phát triển vốn từ đôi giày đôi dép. - Giáo dục sức khỏe phải đi giày dép đúng để bảo vệ đôi chân không đi chân không không đi giày dép trái dày dép cọc cạch chiếc nọ chiếc kia . II. Chuẩn bị - Tất cả những đôi dép của trẻ trong lớp. - Thẻ hình những đôi giầy một chiếc bên phải và một chiếc bên trái - Bao tay cho trẻ thẻ hình những đôi bao tay cho bé trai và bé gái vớ chân cho bé trai và bé gái thẻ hình vớ chân cho bé trai và bé gái mỗi cặp thẻ hình bao gồm một chiếc bên phải và một chiếc bên trái - Giầy của trẻ. III. Hoạt động 1. Hoạt động 1 Đôi giày của bé Cô chọn một đôi giày của bé trai và một đôi giày của bé gái. Lần lượt giới thiệu với trẻ từng đôi giày màu sắc hình dạng. Cho trẻ nhận biết sự khác nhau giữa giầy bạn nam và giày bạn nữ về màu sắc kiểu dáng. Lấy một đôi giày cho một trẻ đi và cho cả lớp quan sát. Lấy hai chiếc giày không cùng đôi. Mời một bạn lên để đi 2 chiếc giày không cùng đôi vào chân. Cho cả lớp quan sát và nhận xét. So sánh xem 2 bạn đi giày bạn nào đẹp hơn Đi hai chiếc giày không cùng đôi có được không Tại sao đi hai chiếc giày không cùng đôi lại trông không đẹp Có nên đi giày dép như thế ra đường không

• Mầm non - Mẫu giáo
• lớp mầm
• giáo án mầm non
• khối mầm non
• dạy trẻ mầm non
• họat động chủ đích
• giáo dục mầm non
• Module Mầm non 37
• Quản lí nhóm lớp học mầm non
• Quản lí lớp học mầm non
• Phương pháp quản lí nhóm lớp
• Nội dung quản lí nhóm lớp
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Xây dựng môi trường giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• giải thể lớp mầm non
• văn bản giáo dục mầm non
• quy định giáo dục mầm non
• nghị quyết nghành mầm non
• luật giáo dục mầm non
• Giáo án Lớp mầm
• Giáo án Đồ chơi và đồ dùng của lớp
• Đồ dùng của lớp
• Phát triển tư duy sáng tạo trẻ mầm non
• Dạy học tác phẩm văn học
• Phát triển thẩm mỹ trẻ mầm non
• Phát triển ngôn ngữ trẻ mầm non
• Bài giảng Sinh học
• Lớp hai lá mầm
• Lớp một lá mầm
• Kiểu gân lá
• Số mầm của phôi
• Thân cỏ hoặc thân cột
• tài liệu mầm non
• họat động chủ đạo
• Nước ở quanh bé