TAILIEUCHUNG - Giáo án bài LTVC: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về thời tiết - Tiếng việt 2 - GV. T.Tú Linh
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : KHI NÀO? DẤU CHẤM VÀ DẤU CHẤM THANI. MỤC TIÊU: - Nhận biết 1 số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1). - Biết dùng các cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2). - Điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3) Dùng đúng dấu chấm và dấu chấm cảm trong ngữ cảnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn BT 3. BT 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màụ - HS: SGK. Vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học1. Bài cũ: Từ ngữ về các mùạ Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nàỏ - Kiểm tra 2 HS. - Nhận xét, cho điểm từng HS. - 2 HS thực hiện hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ “Khi nàỏ”.2. Bài mới a .Giới thiệu: b. Hướng dẫn làm bài tập * Hoạt động 1: chọn từ thích hợp trong ngoặc để chỉ thời tiết Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầụ - Phát giấy và bút cho 2 nhóm HS. - GV sửa đề bài thành: Nối tên mùa với đặc điểm thích hợp. - Gọi HS nhận xét và chữa bài: ấm áp Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông giá lạnh mưa phùn gió baác se se lạnh oi nồng nóng bức HS đọc yêu cầu- HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập tiếng Việt 2, tập haị - HS Nhận xét, tuyên dương từng nhóm. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầụ- GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay - HS đọc từng cụm từ. thế cho cụm từ khi nào: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ. - 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi với nhau để làm bài - HS nêu kết quả làm bài. Hãy đọc to câu văn sau khi đã thay thế từ. - HS làm việc theo cặp. - Có thể thay thế bằng bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ. Đáp án: - Nhận xét và cho điểm HS. b) bao giờ, lúc nào, tháng mấỵ c) bao giờ, lúc nào, (vào) tháng mấỵ *Hoạt động 2: Điền dấu câu, dấu chấm than Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầụ - Treo bảng phụ và gọi HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Khi nào ta dùng dấu chấm? - Dấu chấm cảm được dùng ở cuối các câu - Đặt ở cuối câu kể. văn nào - Ở cuối các câu văn biểu lộ thái độ, - Kết luận cho HS hiểu về dấu chấm và cảm xúc. dấu chấm cảm. - HS đọc yêu cầụ - 2 HS lên bảng, lớp làm vào Vở Bài tập. d) bao giờ, lúc nào, tháng . Củng cố – Dặn dò - Trò chơi: - GV nêu luật chơi: Khi GV nói 1 câu VD: - Mùa xuân đẹp quá! - Hôm nay, tôi được đi chơị - Tổng kết trò chơị - Về nhà làm BT và đặt câu hỏi với các cụm từ vừa học. - Chuẩn bị: Từ ngữ về chim chóc. Nhận xét tiết học - Các nhóm phải tìm ra sau câu đó dùng dấu gì. Nhóm nào có tín hiệu nói trước và nói đúng được 10 điểm. Nói sai bị trừ 5 điểm. - Dấu chấm cảm. - Dấu chấm
đang nạp các trang xem trước