TAILIEUCHUNG - Giáo án bài Tập đọc: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít - Tiếng việt 5 - GV.Lê T.Hoà
Mục đích của bài học Tập đọc: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít giúp HS biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện tự nhiên ; đọc đoạn đối thoại thể hiện đúng tính cách nhân vật: cụ già điềm đạm, thông minh, hóm hỉnh; tên phát xít hống hách hợm hĩnh nhưng dốt nát ngờ nghệch. | Giáo án Tiếng việt 5 Tập đọc: TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT I/ MỤC TIÊU: trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tiếng phiên âm nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện tự nhiên ; đọc đoạn đối thoại thể hiện đúng tính cách nhân vật: cụ già điềm đạm, thông minh , hóm hỉnh; tên phát xít hống hách hợm hĩnh nhưng dốt nát ngờ nghệch 2. Hiểu các từ ngữ trong truyện; nhận ra tiếng cười ngụ ý trong truyện: Tên sĩ quan bị cụ già cho một bài học nhẹ nhàn mà sâu cay khiến hắn phải bẽ mặt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa SGK. -Bảng phụ để ghi những câu văn luyện đọc diễn cảm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Kiểm tra: HS đọc bài, trả lời câu hỏi -HS1 đọc đoạn 1+2 trả lời câu hỏi 1 -HS2 đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 2 *GV nhận xét, ghi điểm B-Bài mới: Giới thiệu bài; nêu yêu cầu bài học *HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc: -Cho HS quan sát tranh, nhận xét. -Yêu cầu 1HS đọc toàn bài *Luyện đọc theo đoạn -GV chia đoạn: 3 đoạn +Đ1: Từ đầu . chào ngài +Đ2: Tiếp theo . điềm đạm trả lời +Đ3: Còn lại -Cho HS luyện đọc từ khó: Si-le, Pa-ri, Hít-le, Vin-hem Ten, Mét-xi-na, I-ta-li-a, Oác-lê-ăng. *GV giải thích thêm từ ngữ SGK *Hướng dẫn HS đọc cả bài theo cặp: -GV đọc mẫu. *HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài -Hướng dẫn HS đọc thầm theo đoạn, tìm hiểu nội dung bài với các câu hỏi SGK, theo gợi ý: Câu1: .vì cụ biết tiếng Đức nhưng không dùng. Câu2: .là nhà văn lớn của cả thế giới. Câu3: .ông trân trọng tiếng Đức nhưng khinh bỉ bọn Phát xít Đức. Câu4: .bọn Phát xít là những tên cướp. -GV chốt ý và cho HS rút ra nội dung bài *HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm -GV treo bảng phụ, cho HS luyện đọc diễn cảm (khổ 2,3) và thi đọc diễn cảm -GV sửa sai, nhận xét C- Củng cố-dặn dò: +Cho HS đọc lại bài, nêu nội dung chính + Nhận xét tiết học; dặn dò học ở nhà -2HS thực hiện trên bảng lớp -Lớp nhận xét, bổ sung -HS quan sát, trả lời -1HS đọc, lớp đọc thầm -HS đọc nối tiếp (3 lượt) -2HS đọc từ khó, 1 HS đọc chú giải -HS đọc theo cặp, nối tiếp *Làm việc cả lớp (vấn đáp) -HS đọc thầm, trao đổi về câu hỏi -HS trả lời cá nhân -HS nêu nội dung bài học *Hoạt động nhóm 2 -HS luyện đọc; 2 dãy thi đọc diễn cảm Đoạn 1 và 2 -1HS đọc bài, nêu nội dung bài -Bài sau: Những người bạn tốt
đang nạp các trang xem trước
