TAILIEUCHUNG - SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học 12 bằng sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy

Ở bậc THPT, chương trình Sinh học gồm nhiều nội dung với các mức độ khác nhau. Đó là các khái niệm, các quá trình và cơ chế sinh học trong đó chương trình Sinh học 12 chứa khối lượng kiến thức nhiều hơn, phức tạp hơn hẳn so với các cấp dưới đặc biệt là nội dung lí thuyết. Bài SKKN về cách nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học 12, mời các bạn tham khảo. | Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học 12 bằng sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy Sáng kiến kinh nghiệm năm 2013 Đỗ Thị Minh Hòa Phần I MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Khoa học kĩ thuật đang phát triển rất nhanh chóng cứ khoảng 4 - 5 năm thì lượng tri thức lại tăng gấp đôi. Sự gia tăng khối lượng tri thức cùng với xu hướng hội nhập toàn cầu đòi hỏi phải đào tạo ra nguồn nhân lực năng động sáng tạo thành thục các kĩ năng sống đáp ứng yêu cầu mới của xã hội. Vì vậy đổi mới phương pháp dạy học là yêu cầu tất yếu của toàn ngành Giáo dục hiện nay. Qua quá trình thực hiện đổi mới PPDH đã và đang trở thành phong trào được tất cả những người làm công tác giáo dục hưởng ứng một cách tích cực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nói chung. Trong sự phát triển như vũ bão đó lĩnh vực Sinh học có gia tốc tăng lớn nhất vì vậy chương trình nội dung giảng dạy môn Sinh học cũng có sự thay đổi để bắt kịp xu thế chung. Ở bậc THPT chương trình Sinh học gồm nhiều nội dung với các mức độ khác nhau. Đó là các khái niệm các quá trình và cơ chế sinh học trong đó chương trình Sinh học 12 chứa khối lượng kiến thức nhiều hơn phức tạp hơn hẳn so với các cấp dưới đặc biệt là nội dung lí thuyết. Trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy nhiều em học sinh tỏ ra lúng túng ngại học hoặc không hứng thú với lượng kiến thức lí thuyết và cách hệ thống các nội dung này dẫn đến kết quả học tập chưa cao chưa đồng đều. Hơn nữa Sinh học còn là một trong các môn thi tuyển vào các trường đại học cao đẳng và trung học chuyên nghiệp. Vì vậy việc hướng dẫn học sinh có kĩ năng xây dựng củng cố và khắc sâu kiến thức một cách hệ thống có ý nghĩa thiết thực trong việc đổi mới PPDH hiện nay- học sinh sẽ nhìn được tổng thể kiến thức một cách ngắn gọn nhưng đầy đủ rút ngắn được thời gian ôn tập củng cố và ghi nhớ bài nhanh hơn chất lượng dạy học sẽ cao hơn. Mặt khác đổi mới PPDH bao gồm cả đổi mới phương pháp học mà trong các phương pháp học thì cốt lõi là phương pháp tự học nếu rèn luyện cho học sinh có được phương pháp kĩ .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học 12
• Sáng kiến kinh nghiệm Sinh học
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
• Nâng cao hiệu quả học tập
• Vật lý lớp 12
• Sáng kiến quản lý
• Giáo dục phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Công nghệ
• Nâng cao hiệu quả dạy học học sinh
• Chủ đề tích hợp liên môn
• Giúp học sinh học tiết thực hành hiệu quả
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Phương pháp hoạt động nhóm
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Di truyền học
• Quy luật phân li độc lập
• Phương pháp dạy Sinh học trắc nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa
• Phần mềm iMindMap10
• Đặc điểm chung của tự nhiên Địa lí 12
• Dạy học trực tuyến
• Mạch điện tử cơ bản
• Phương pháp giảng dạy học sinh
• Nâng cao hiệu quả trong dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDQP
• Giáo dục hướng nghiệp
• Dạy học bài Nhà trường quân đội
• luận văn tốt nghiệp
• luận văn thạc sĩ
• lí luận và phương pháp dạy học
• dạy học tích cực
• tiếp cận cấu trúc hệ thống
• nguyên tắc sư phạm
• thực nghiệm sư phạm
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Giáo dục pháp luật
• Giáo dục công dân
• Phát triển năng lực học tập của học sinh
• Ý thức pháp luật
• Đổi mới giáo dục
• Giải pháp hướng nghiệp
• Kinh nghiệm quản lý giáo dục
• Công tác quản lý giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Bồi dưỡng năng lực tự học
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Đĩa nhạc vật lý
• Hoạt động trải nghiệm âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Kỹ thuật đập bóng chuyền
• Phương pháp dạy môn bóng chuyền