TAILIEUCHUNG - SKKN: Sáng kiến kinh nghiệm hóa học tinh thể

Lĩnh vực khoa học nghiên cứu thành phần, cấu tạo và tính chất của tinh thể là “Tinh thể học”. Tinh thể học là lĩnh vực khoa học ra đời từ rất sớm, phát triển mạnh mẽ và đạt được những thành tựu rất to lớn. Bài SKKN về hóa học tinh thể, mời các bạn tham khảo nhé. | HÓA HỌC TINH THẺ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN Trường PHTH Chyên Hưng Yên SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HÓA HỌC TINH THẺ Người viết Phan Thị Tươi Đơn vị công tác Tổ Hóa Trường THPT chuyên Hưng Yên PHAN THỊ TƯƠI -1 - THPT CHUYÊN HƯNG YÊN HÓA HỌC TINH THẺ PHẦN I MỞ ĐẦU 1. Cơ sở khoa học của sáng kiến kinh nghiệm cần nghiên cứu Cơ sở lý luận Như đã biết mọi chất đều có thể tồn tại ở ba trạng thái khí lỏng rắn. Ở trạng thái rắn vật chất có thể tồn tại ở trạng thái tinh thể hoặc trạng thái vô định hình. Trạng thái tinh thể khác trạng thái vô định hình ở các đặc điểm sau - Tinh thể là những đa diện lồi được giới hạn bởi các mặt phẳng và các cạnh thẳng - Tinh thể có tính đồng nhất và tính dị hướng - Chất tinh thể có nhiệt độ nóng chảy xác định. Ở điều kiện thường hầu hết các chất rắn đều có cấu tạo tinh thể. Ví dụ cacbon tồn tại dưới dạng các tinh thể kim cương hay than chì grafit lưu huỳnh tồn tại dưới dạng các tinh thể đơn tà hay mặt thoi muối ăn NaCl dưới dạng các tinh thể lập phương. Tất cả các kim loại trừ thủy ngân là chất tinh thể . Lĩnh vực khoa học nghiên cứu thành phần cấu tạo và tính chất của tinh thể là Tinh thể học . Tinh thể học là lĩnh vực khoa học ra đời từ rất sớm phát triển mạnh mẽ và đạt được những thành tựu rất to lớn. Ngày nay nhờ những thành tựu của Tinh thể học người ta đã xác định được cấu tạo tinh thể và phân tử của hàng triệu chất khác nhau trong đó có những chất quan trọng như silicat tự nhiên các protit lipit axit nucleic. từ đó đã giải thích được nhiều tính chất vật lí hóa học và sinh học của các chất đồng thời phát hiện ra nhiều ứng dụng quan trọng của chúng. Trong chương trình hoá học phổ thông phần trạng thái rắn của chất và cụ thể về tinh thể là một phần khá lí thú và trừu tượng. Sách giáo khoa đã nêu được một số ý tưởng cơ bản giáo viên cần tham khảo thêm tài liệu mới giúp học sinh hình dung đươc và áp dụng các kiến thức vào giải các bài toán liên quan. Đề tài này nhằm cung cấp các kiến thức cụ thể về cấu trúc tinh thể và vận dụng cho các .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Hóa học tinh thể
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Sản xuất kinh doanh hàng hóa
• Giáo dục ý thức
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Kinh nghiệm hệ thống hóa kiến thức môn Hóa học
• Nâng cao chất lượng kỳ thi tuyển sinh đại học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Hoạt động sân khấu hóa
• Giảng dạy Ngữ văn 7
• Hóa học lượng nhỏ
• Mô hình thí nghiệm Hóa học
• Dạy học theo hướng phát triển năng lực môn Hóa 10
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Sự ăn mòn kim loại
• Phương pháp tổ chức dạy học
• Phương pháp dạy học Hóa 8
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa 8
• Phát triển năng lực học sinh THCS
• Văn hóa Việt Nam thời phong kiến
• Kinh nghiệm dạy bài thí nghiệm thực hành Hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa học
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Hóa
• Vật liệu polime
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Chế tạo pin điện hóa đơn giản
• Dạy học Vật lí 9
• Lịch sử văn hóa địa phương
• Dạy học trải nghiệm sáng tạo
• Bàn về giá trị văn hóa dân tộc
• Phát triển năng lực làm việc nhóm
• Trường THCS Thái Thịnh
• Bài tập hoá học thực nghiệm
• Quy trình xây dựng bài tập trắc nghiệm môn Hoá
• Ôn thi trắc nghiệm trực tuyến môn Hóa
• Xây dựng hệ thống ôn thi trắc nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng Anh
• Bồi dưỡng học sinh giỏi văn hóa môn tiếng Anh
• Kỹ năng làm bài trắc nghiệm môn tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học
• Dạy học thí nghiệm Hóa học
• Chương Oxi Lưu huỳnh Hóa học 10
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học
• Thuyết cân bằng hóa học
• Dãy điện hóa kim loại
• Ôn thi THPT Quốc gia môn Hóa
• Phát triển năng lực tư duy học sinh
• Dạy học thực hành môn Hóa học
• Rèn luyện nề nếp học tập
• Tạo hứng thú học tập
• Gây hứng thú học tập cho học sinh
• Dạy học môn Hóa học 9
• Dạy học tích hợp liên môn
• Phương pháp dạy Hóa học 9
• Phương pháp học hóa phổ thông
• Kinh nghiệm học hóa phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn hóa
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm học tập
• Phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học
• Dạy học tích cực môn Hóa lớp 12