TAILIEUCHUNG - Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng Sư phạm năm 2004 môn Anh văn - đề số 16

Tài liệu tham khảo Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng Sư phạm năm 2004 môn Anh văn | ĐỀ SO 16 ĐỀ THI TUYỀN SINH ĐẠI HỌC CAO ĐANG - NĂM 2004 MÔN TIỀNG ANH - KHOI D THỜI GIAN LĂM BĂI 180 PHUT CĂU 1 5 ĐIỀM Chọn từ co trọng àm chính nhan nhấn vào àm tiết co vị trí khác các từ còn lại và viết chữ A B C D hoác ứng vời mòi từ đà chọn vào phàn trà lời. . àdvànce B. àncient C. càncer D. ànnuàl 2. A. theory B. tràgedy C. invent D. government 3. A. inspire B. weàlthy C. protect D. extinct 4. A. simplicity B. pollution C. electricity D. àctivity 5. A. màthemàtics B. stàtistics C. àcàdemy D. mechànic CÂU 2 10 ĐIỂM Chọn một từ cụm từ thích hờp cho mỗi chỗ trông trong những câu sau và viết  B C D ứng với từ cụm từ vào phàn trà lời 6. Remember to test paper to check for grammar and spelling mistakes A. on B. over C. off D. into 7. the cat was .to wait for the mouse to come out A. patiently enough B. so patient C. enough D. patient enough 8. we have to start ll be late for school A. or else B. so that C. although D. that 9. Venice .was built on water is a city in Italy A. where B. that C. who D. which 10. unemployment is a serious problem in the area there are .jobs for the people there A. a little B. a few C. few D. little 11. Don t let this opportunity go . A. by B. off C. up D. over 12. it was impossible for her to tell the truth so she had to .a story A. combine B. manage C. invent D. lie 13. we have to .allowance for this difficult circumstance. A. do B. make C. work D. act 14. I m not so early A. to getting B. to get C. by getting D. get 15. it was really to help poor people A. from B. on C. of D. in CAU 3 20 ĐIỂM Xac định dang thích hơp cua từ cho san trừờc trong ngoặc va viết cac dang từ đo vao o tra lời. 16. Charles Darwin didn t intend to publish his book On the Origin of Species ORIGIN . 17. .speak louder than works ACT 18. Visitors said that the .of the people in Vietnam was most unforgettable HOSPITABLE 19. The explanation of the accident is very. CONFUSE 20. One of the .of English is that it is becoming .

• Ôn thi ĐH-CĐ
• giáo dục
• đào tạo
• ôn thi cao đẳng
• ôn thi đại học
• Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông