TAILIEUCHUNG - Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục: Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận Liên Chiểu - Thành phố Đà Nẵng

Con người mới trong thời kì công nghiệp hóa – hiện đại hóa, ngoài việc nắm vững tri thức, phát triển năng lực hoạt động trí tuệ, có phẩm chất kỹ năng sống tốt thì cần phải có kỹ năng sống, kỹ năng hòa nhập. Đặc biệt trong xu thế hội nhập với một xã hội không ngừng biến đổi hiện nay, đòi hỏi con người phải thường xuyên ứng phó với những thay đổi hàng ngày của cuộc sống, mục tiêu giáo dục không chỉ giúp con người học để biết, học để làm, học để làm người mà còn học để cùng chung sống. Do đó, vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh là vấn đề cấp thiết hơn bao giờ hết. | i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LỮ THỊ KIM HOA BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN LIÊN CHIỂU - THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nằng Năm 2012 ii Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học TS. HUỲNH THỊ TAM THANH Phản biện 1 . LÊ QUANG SƠN Phản biện 2 . PHAN MINH TIẾN Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sỹ Giáo dục học họp tại Đại học Đà Nằng vào ngày 15 tháng 12 năm 2012 Có thể tìm luận văn tại - Trung tâm Thông tin - Học liệu Đại học Đà Nằng - Thư viện trường Đại học Sư phạm Đại hoc Đà Nằng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Con người mới trong thời ki công nghiệp hoa - hiện đai hoa ngoài việc nắm vững tri thức phát triển năng lực hoạt động trí tuệ có phẩm chất kỹ năng sống tốt thì cần phải có kỹ năng sống kỹ năng hòa nhập. Đặc biệt trong xu thế hội nhập với một xã hội không ngừng biến đổi hiện nay đoi hoi con người phai thường xuyên ứng pho với những thay đổi hang ngay của cuộc sống mục tiêu giáo dục không chỉ giúp con người học để biết học để làm học để làm người mà còn học để cùng chung sống. Do đo vấn đề giao duc ky năng sống cho học sinh là vấn đề cấp thiết hơn bao giờ hết. Học sinh tiểu học là những học sinh đang trong quá trình hình thành và phát triển các phẩm chất nhân cách những thoi quen cơ ban chưa có tính ổn định mà đang đựợc hình thành và củng cố. Do đo việc giao duc cho học sinh tiểu học kỹ năng sống để giup các em có thể sống một cách an toàn và khoe mạnh là việc làm cần thiết . Chính những kết quả này se là cơ sở là nền tảng giup học sinh phát triển nhân cách sau này. Tuy nhiên kỹ năng sống không phải tự nhiên có mà là kết quả rèn luyện của mỗi người trong suốt cuộc đời trong các mối quan hệ xã hội dưới ảnh hưởng của giáo dục trong đó giáo dục nhà trường có vai trò hết sức quan trọng. Giáo dục nhà trường tạo ra những cơ sở ban đầu quan trọng nhất

• Giáo dục học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục
• Công tác giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
• Kỹ năng sống
• Học sinh tiểu học
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý giáo dục
• Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức
• Quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục
• Giáo dục học
• Giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học
• Giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá
• Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Luật học
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Lý luận nhà nước và pháp luật
• Giáo dục pháp luật
• Giáo dục pháp luật ở đô thị
• Giáo dục pháp luật thanh niên
• Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm
• Bối cảnh đổi mới giáo dục
• Xã hội hóa giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục sức khỏe sinh sản
• Giáo dục sức khỏe sinh sản
• Học sinh THCS
• Hiệu quả giáo dục pháp luật
• Phổ biến pháp luật
• Phổ biến giáo dục pháp luật
• Giáo dục pháp luật cho phụ nữ
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Trung tâm Giáo dục Thể chất và Thể thao
• Quản lý hoạt động đánh giá học tập
• Đổi mới giáo dục
• Yêu cầu đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học
• Tam giác hướng nghiệp
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục Trung học cơ sở
• Quản lý hoạt động dạy học môn Toán
• Hoạt động dạy học môn Toán
• Quản lý hoạt động dạy học
• Kinh tế thị trường
• Giáo dục đào tạo
• Đổi mới chính sách tuyển dụng
• Phát triển nguồn nhân lực
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng
• Bồi dưỡng Hiệu trưởng trường mầm non
• Phát triển đội giáo viên mầm non
• Giáo viên mầm non
• Giáo viên chủ nhiệm lớp
• Thành phố Kon Tum
• Luận văn thạc sĩ giáo dục học
• Quản lý bồi dưỡng chuyên môn
• Quản lý bồi dưỡng chuyên môn giáo viên
• Bồi dưỡng chuyên môn giáo viên
• Dịch vụ giáo dục mầm non
• Phát triển giáo dục mầm non
• Kinh tế phát triển
• Tóm tắt luận văn thạc sĩ kinh tế
• Luận văn thạc sĩ kinh tế phát triển