TAILIEUCHUNG - Trắc nghiệm sản khoa (Phần 15)

Trên sản đồ, khi độ mở ctc ghi trên đường hành động xác định? - quá trình chuyển dạ diễn tiến ko bình thường. | Trắc nghiệm sản khoa Phần 15 1. trên sản đồ khi độ mở ctc ghi trên đường hành động xác định - quá trình chuyển dạ diễn tiến ko bình thường. 2. nếu 1 phụ nữ nhập viện ở gd II chuyển dạ độ mở ctc được ghi trên biểu đồ chuyển dạ ntn - trên đường báo động. 3. suốt cuộc chuyển dạ cơn co tử cung gây ra - cơn co thắt tử cung đưa đến xóa mở ctc đoạn dưới mỏng dần trong khi phía trên dầy hơn nếu cơn co máu - mạch - liên tục dễ đưa đến suy thai đúng đoạn dưới mỏng dần đẩy khối thân tử cung lên cao cho d h vòng Bandl sai. 4. tiêm oxytocin trực tiếp TM có thể gây ra - hạ HA rối loạn nhịp tim. 5. mục đích của thủ thuật Tssovyanov là - giữ 2 chân ko sổ ra sớm chờ cổ tử cung mở tốt giúp TSM dãn tốt giúp đầu thai nhi cúi tốt hơn đúng giúp lấy đầu hậu dễ hơn sai. 6. khi phát hiện sa dây rốn mà mạch rốn còn đập điều nào quan trọng nhất trong khi chờ mổ lấy thai - cho sản phụ nằm đầu thấp mông cao đồng thời cho tay vào âm đạo đẩy ngôi thai lên. 7. nên nghe tim thai vào thời điểm nào trong lúc TD chuyển dạ - ngay tức khắc sau cơn co. 13. nói về nhau tiền đạo - xuất huyết âm đạo tái phát nhiều lần trong thai kỳ sờ được mép nhau khi khám âm đạo tỷ lệ mổ lấy thai cao đúng cơn co tử cung tăng động tử cung cường tính sai. 14. khám âm đạo trong chuyển dạ ctc mở 2cm sờ chạm mép nhau che 1 3 cổ tử cung ngôi đầu ối phồng. cd - nhau tiền đạo bán trung tâm 15. sản phụ có tuổi thai 38 tuần SA chẩn đoán nhau tiền đạo trung tâm. hướng xử trí - mổ lấy thai chủ động. 16. nói về u xơ tử cung thai - u xơ gây rối loạn cơn co tử cung trong chuyển dạ nhân xơ trở thành khối u tiền đạo khi vị trí nằm ở đoạn dưới tử cung nhân xơ to ra khi có thai đúng nếu có chỉ định mổ lấy thai nên bóc nhân xơ tử cung trong mọi tr h sai. 19. TD sản phụ sau sổ thai ra huyết âm đạo nhiều điều cần làm ngay là - bóc nhau nhân tạo. 20. nói về cắt may TSM - chỉ định cắt trong tr h thai thiếu tháng sanh thủ thuật cắt lúc có cơn co tử cung may 3 lớp đúng cắt chỉ ngày 4 sau sanh sai. 21. các nguyên nhân gây ctc phù nề - chuyển dạ .

• Y khoa - Dược
• Giáo dục đào tạo
• Giáo trình
• Giáo án
• Y học
• Bài giảng
• Tài liệu
• Đề cương
• Trắc nghiệm sản khoa
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục đến năm 2020
• Nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo
• Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo
• Chất lượng giáo dục toàn diện
• Nâng cao giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo cấp huyện
• Giáo dục đào tạo ĐB Sông Cửu Long
• Vấn đề của giáo dục đào tạo
• Phân cấp quản lý về giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Chính sách giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách giáo dục đào tạo
• Vai trò chính sách giáo dục đào tạo
• Xã hội hóa giáo dục
• Công bằng xã hội trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang 1986 2006
• Lịch sử Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Nam bộ
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo
• Chính sách Giáo dục và Đào tạo
• Câu hỏi Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục Đào tạo Long An
• Long An hai mươi năm đổi mới
• Giáo dục – đào tạo Long An 1975 – 1985
• Giáo dục – đào tạo Long An 1986 – 1996
• Giáo dục – đào tạo Long An 1996 – 2006
• Quyết định số 08 2016 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và Đào tạo
• Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyền hạn Sở Giáo dục và Đào tạo
• Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyết định số 22 2015 QĐ UBND
• Quyết định số 33 2015 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
• tiêu chuẩn nhà giáo
• sở giáo dục đào tạo
• bộ giáo dục đào tạo
• phòng giáo dục đào tạo
• giáo viên mầm non
• quy định trong giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kế hoạch đào tạo
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình giáo dục đại học
• Đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo đại học
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Đào tạo đại học tại Vũng Tàu
• Đào tạo đại học tại chức
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên theo mô hình tiếp nối A+B
• Đổi mới giáo dục
• Công tác đào tạo giáo viên
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Tuyển dụng nguồn nhân lực giáo dục
• giáo dục
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• mục tiêu giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo