TAILIEUCHUNG - Giáo án Vật lý 12 bài 11: Đặc trưng sinh lí của âm

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Vật lý 12 bài 11: Đặc trưng sinh lí của âm để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Vật lý 12 bài 11: Đặc trưng sinh lí của âm được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 BÀI 11 ĐẶC TRƯNG SINH LÍ CỦA ÂM I- MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Nêu được ba đặc trưng sinh lí của âm là: độ cao, độ to và âm sắc. - Nêu được ba đặc trưng vật lí tương ứng với ba đặc trưng sinh lí của âm. - Giải thích được các hiện tượng thực tế liên quan đến các đặc trưng sinh lí của âm. 2. Về kỹ năng - Giải được các bài tập đơn giản về đặc trưng vật lí ,đặc trưng sinh lí của âm 3. Về thái độ - Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, độc lập nghiên cứu, tác phong lành mạnh và có tính tập thể. II- CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Giáo án, TLTK và đồ dùng dạy học cần thiết. 2. Học sinh - Sách, vở, đồ dùng học tập đúng quy định. - Các câu hỏi C bài mới(Các đặc trưng sinh lí của âm) III- Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: “Không - kết hợp với bài giảng” 2. Bài giảng mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1: “ Nghiên cứu các đặc trưng sinh lí của âm” GV: Khi xem chương trình văn nghệ: Hai ca sĩ một nam một nữ cùng hát một câu hát, nhưng thường thì giọng nam trầm hơn giọng nữ. Vây cảm giác về sự trầm bổng của âm được mô tả bằng một khái niệm: Độ cao của âm. - Thực nghiệm, âm có tần số càng lớn thì nghe càng cao, âm có tần số càng nhỏ thì nghe càng trầm. - Chú ý: Tần số 880Hz thì gấp đôi tần số 440Hz nhưng không thể nói âm có tần số 880Hz cao gấp đôi âm có tần số 440Hz. HS: Lắng nghe và ghi nhận khái niệm độ cao của âm Hoạt động 2: “ Tìm hiểu độ to của âm” GV: Thực nghiệm, âm có I càng lớn nghe càng to. - Tuy nhiên, Fechner và Weber chứng minh rằng cảm giác về độ to của âm lại không tỉ lệ với I mà tỉ lệ với mức cường độ âm. - Lưu ý: Ta không thể lấy mức cường độ âm làm số đo độ to của âm. Vì các hạ âm và siêu âm vẫn có mức cường độ âm, nhưng lại không có độ to. HS: Lắng nghe và ghi nhớ Hoạt động 3: “ Tìm hiểu về âm sắc” GV: Ba ca sĩ cùng hát một câu hát ở cùng một độ cao dễ dàng phân biệt được đâu là giọng của ca sĩ nào. Tương tự như một chiếc đàn ghita, một chiếc đàn viôlon và một chiếc kèn săcxô khi cùng tấu lên một bản nhạc ta cũng dễ dàng nhận ra đâu là tiếng đàn ghita, kèn săcxô, đâu là tiếng đàn viôlon Sỡ dĩ phân biệt được ba âm đó vì chúng có âm sắc khác nhau. HS: Lắng nghe và ghi nhận về âm sắc GV: Nhìn vào đồ thị dao động hình , các em có nhận xét gì? HS: Quan sát đồ thi trong sgk và nhận xét GV: Nhận xét và khái quát vấn đề HS: Ghi nhớ GV: Y/c HS nghiên cứu ở Sgk cơ chế hoạt động của đàn oocgan. HS: Tại chỗ thực hiện yêu cầu của gv GV: Nhận xét và khái quát vấn đề “Đồ thị dao động có dạng khác nhau nhưng có cùng T” HS: Ghi nhớ I- ĐỘ CAO Độ cao của âm là một đặc trưng sinh lí của âm gắn liền với tần số âm. II- ĐỘ TO CỦA ÂM - Độ to của âm tỉ lệ với mức cường độ âm L. - Độ to chỉ là một khái niệm nói về đặc trưng sinh lí của âm gắn liền với đặc trưng vật lí mức cường độ âm. - Lưu ý: Ta không thể lấy mức cường độ âm làm số đo độ to của âm. III - ÂM SẮC - Âm sắc là một đặc trưng sinh lí của âm, giúp ta phân biệt âm do các nguồn khác nhau phát ra. Âm sắc có liên quan mật thiết với đồ thị dao động âm. 3. Củng cố - dặn dò GV: Hệ thống nội dung bài giảng và nêu câu hỏi củng cố trong sgk HS : Lắng nghe và lĩnh hội kiến thức. 4. Hướng dẫn học ở nhà GV : Dặn hs về ôn tập chương I và II chuẩn bị kiểm tra 1 tiết(KT chung) Giờ sau chữa bài tập. Về chuẩn bị bài tập chương II HS : Lắng nghe và nhận nhiệm vụ học tập.

• Giáo án điện tử
• Giáo án Vật lý 12 bài 11
• Giáo án điện tử Vật lý 12
• Giáo án lớp 12 môn Vật lý
• Giáo án điện tử lớp 12
• Đặc trưng sinh lí của âm
• Độ cao của âm
• Độ to của âm
• giáo án vật lý 11 chương trình chuẩn
• bài giảng Vật Lý 11
• thiết kế bài giảng Vật Lý 11
• tài liệu Vật Lý 11
• giáo trình Vật Lý 11
• đề cương Vật Lý 11
• giáo án vật lý 11 chương trình nâng cao
• Giáo án Vật lý 12 bài 25
• Hiện tượng tự cảm
• Năng lượng từ trường
• Giáo án điện tử lớp 11
• Giáo án điện tử
• Giáo án Vật lý 11 Bài 12
• Thực hành xác định suất điện động
• Điện trở trong của một pin điện hóa
• Đoạn mạch chứa nguồn điện
• Giáo án điện tử Vật lý 11
• Bài giảng Âm thanh
• Âm thanh
• Sóng âm
• Đặc trưng của sóng âm
• Mức cường độ âm
• Đường truyền sóng
• Phương trình sóng âm
• Nhận dạng tiếng nói
• Kỹ thuật thừa số hóa
• Ma trận không âm
• Kỹ thuật về độ đặc trưng âm học
• Đặc trưng âm học
• Thừa số hóa ma trận không âm
• Ước lượng độ không đảm bảo
• Lí thuyết âm nhạc cơ bản
• Lí thuyết âm nhạc
• Giáo trình Lí thuyết âm nhạc
• Cao độ của âm thanh
• Trường độ của âm thanh
• Bài giảng Sinh học 7
• Bài giảng Sinh học 7 bài 10
• Bài giảng điện tử lớp 7
• Biên độ dao động
• Biên độ âm
• Giải bài tập Vật lý 7
• Giải bài tập SGK Vật lý 7
• Âm học
• Độ lệch âm
• Vật dao động
• Đào tạo tiếng Nhật
• Đánh giá trình độ phát âm
• Giảng dạy phát âm
• Dạy phát âm tiếng Nhật
• Trình độ phát âm tiếng nhật
• Sinh viên Việt Nam
• Giải bài tập SGK Vật lý 12
• Sóng cơ và sóng âm
• Âm sắc
• bài giảng âm nhạc
• giáo án âm nhạc
• âm nhạc
• Bài giảng âm nhạc lớp 6
• hướng dẫn dạy âm nhạc
• Giáo án Âm nhạc 6 bài 3
• Giáo án điện tử Âm nhạc 6
• Giáo án Âm nhạc lớp 6
• Giáo án điện tử lớp 6
• Các kí hiệu âm nhạc
• Kí hiệu ghi cao độ
• Ngôn ngữ học
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Lỗi phát âm tiếng Pháp
• Âm vị học
• Âm vị tiếng Pháp
• Ngữ âm tiếng Pháp
• tài liệu học siêu âm
• nguyên lý siêu âm
• siêu âm cơ bản
• bài giảng siêu âm
• mức độ của gan nhiễm mỡ
• Bài giảng Vật lý 12 bài 11
• Bài giảng điện tử Vật lý 12
• Bài giảng lớp 12 môn Vật lý
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Tạp chí khoa học
• Phương pháp đọc theo văn bản thu âm
• Công cụ hỗ trợ học luyện âm
• Luyện âm cấp độ B1
• Đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Đo đạc bản đồ
• Trắc địa bản đồ
• Vận tốc âm thanh
• Nguyên lý thủy âm
• Thiết bị định vị thủy âm
• Thiết bị dò thủy âm quét sườn
• tính chất âm thanh
• Biên độ sóng âm
• mức âm
• tính chất vật lý âm
• tài liệu vật lý
• Lỗi phát âm
• Người Việt học tiếng Pháp
• Phạm trù ngữ điệu
• Liên kết nối âm
• Giáo án Vật lý 7 bài 12
• Giáo án điện tử Vật lý 7
• Giáo án Vật lý lớp 7
• Giáo án điện tử lớp 7
• Đơn vị đo độ to của âm
• Bài giảng Vật lý 7 bài 12
• Bài giảng điện tử Vật lý 7
• Bài giảng Vật lý lớp 7
• Nếu bạn nhìn xuống mặt hồ từ bên trên
• bạn có thể thấy nước chảy về phía lỗ thoát nước
• Ở xa lỗ này
• vận tốc nước rất chậm
• nhưng càng gần lỗ rò
• nước càng tăng tốc
• Giả định rằng lỗ làm thoát nước nhanh đến mức ở một khoảng cách nào đó
• vận tốc của nước ngang bằng với tốc độ âm thanh
• Thậm chí ở gần lỗ hơn thì dòng chảy trở nên siêu thanh (tức có vận tốc lớn hơn âm thanh)
• Giờ thì chúng ra có một lỗ rò cực kỳ nguy hiểm
• Nòng nọc bơi trong nước
• chỉ cảm nhận được môi trường lỏng của chúng
• chứ không hề biết chúng di chuyển nhanh chậm như thế nào; mọi thứ ở vùng lân cận chúng lướt qua với cùng một tốc độ
• Nguy hiểm lớn là chúng có thể bị cuốn vào lỗ rò và sau đó sẽ bị chết bởi những lớp đá sắc nhọn bên dưới
• Thực tế
• một khi con nòng nọc vượt quá bán kính mà ở đó vận tốc nước hướng vào lỗ vượt quá tốc độ âm thanh
• thì đời nó coi như là tàn
• Khi vượt qua điểm không thể quay lui này
• nó sẽ không thể bơi ngược dòng hay gửi tín hiệu cảnh báo cho bất kỳ ai ở trong vùng an toàn được nữa (khôn
• Giáo án Khoa học tự nhiên 7
• Khoa học tự nhiên 7 bài 13
• Giáo án sách Kết nối tri thức
• Tần số sóng âm
• Học sinh lớp một
• Tốc độ đọc của học sinh lớp một
• Tốc độ đọc của học sinh
• Chương trình Tiếng Việt tiểu học
• Đặc điểm của âm tiết tiếng Việt
• Đặc điểm của trọng âm Tiếng Việt
• Giáo án Âm nhạc 8 bài 20
• Giáo án điện tử Âm nhạc 8
• Giáo án lớp 8 Âm nhạc
• Giáo án điện tử lớp 8
• Trường độ Tập đọc nhạc số 7
• Cao độ Tập đọc nhạc số 7
• Ôn hát Ngôi nhà của chúng ta
• Giáo án Âm nhạc 6 bài 4
• Giáo án lớp 6 Âm nhạc
• Tập đọc nhạc số 1
• Hình nốt trên khuông
• Bài viết về y học
• Siêu âm qua đáy chậu
• Chuyển dạ giai đoạn II
• Giá trị siêu âm qua đáy chậu
• Sanh ngã âm đạo
• Đánh giá độ lọt của đầu thai