TAILIEUCHUNG - Tiểu luận: Học lâm sàng

Học lâm sàng nhằm giúp sinh viên hiểu được mục đích học lâm sàng, những thuận lợi khi đi học lâm sàng, thực trạng hiện tại học lâm sàng tại bệnh viện, sự yếu kém của sinh viên, nguyện vọng của sinh viên. | Chủ đề: Học lâm sàng Mục tiêu Sự yếu kém của sinh viên Nguyện vọng của sinh viên Những thuận lợi khi đi học lâm sàng Thực trạng hiện tại học lâm sàng tại BV Hiểu được mục đích học lâm sàng Nâng cao khả năng giao tiếp với BN I. Mục đích Vận dụng lí thuyết được học và thực tiễn. I. Mục đích Thăm khám, chuẩn đoán bệnh. Có cái nhìn tổng quan về môi trường làm việc trên bệnh viện. I. Mục đích Củng cố kiến thức đã học 1. Thuận lợi Ghi nhận và so sánh SV Xem lại lí thuyết II. Thực trạng lâm sàng Việc đi lâm sàng giúp sinh viên cảm nhận được những khó khăn của BN để từ đó thêm yêu quý nghành y II. Thực trạng lâm sàng Bên cạnh đó các bác sỹ, y tá trong bv mặc dù không có thời gian nhưng luôn cố gắng giúp sinh viên học tập hiệu quả nhất II. Thực trạng lâm sàng Bệnh nhân mặc dù đau ốm nhưng vẫn sẵn sàng giúp đỡ sinh viên. SV hỏi bệnh SV thăm khám II. Thực trạng lâm sàng a) Yếu kém của sinh viên. Còn chưa tập trung vào việc đi lâm sàng 2. Khó khăn Sv chơi game trong lúc đi lâm sàng Sinh viên thụ động, ỷ lại vào người hướng dẫn Chưa nắm được tầm quan trọng của học lâm sàng II. Thực trạng lâm sàng Clip 1 Phụ thuộc nhiều vào máy tính, thiết bị hiện đại lười đọc sách, học thực tiễn. II. Thực trạng lâm sàng Đã có google b) Điều kiện khách quan. Lí thuyết không bắt kịp với học lâm sàng Phòng học nhỏ. Hội chứng áo trắng: II. Thực trạng lâm sàng SV ngồi chiếm chỗ của BN, người nhà BN II. Thực trạng lâm sàng Sinh viên đông Nhiều SV cùng lúc hỏi bệnh BN II. Thực trạng lâm sàng BN đa phần đã qua điều trị mất đi những TCLS II. Thực trạng lâm sàng Việc thăm khám riêng lẻ, lặp đi lặp lại của nhiều SV khiến cho BN trong 1 ngày phải trả lời lại nhiều lần làm BN mệt mỏi. II. Thực trạng lâm sàng Kĩ năng mềm, thăm khám chưa được hoàn thiện Thiếu giáo viên hướng dẫn II. Thực trạng lâm sàng Clip 2 Chấp hành đúng nội quy bệnh viện. Học lí thuyết trước khi đi học lâm sàng Bám sát bệnh nhân. Lắng nghe bác sỹ, thầy cô giảng dậy. Tích cực thăm khám, học hỏi kinh nghiệm. nhiệm của sinh viên III. Giải pháp Có nhiều thời được thầy cô chỉ dạy trên người bình thường trước khi đi thực tế. Xây dựng giảng đường trong bệnh viện Chú tâm đào tạo chất lượng. 2. Nguyện vọng của sinh viên. III. Giải pháp Danh sách tổ 6 Ngôn Thị Huyền Trang Nguyễn Thị Huyền Trang Trần Thị Xuân Trang Nguyễn Thị Việt Trinh Nguyễn Thị Hà Trinh Nguyễn Thị Huyền Trinh Nguyễn Văn Trinh Nguyễn Thị Thúy Trinh Nguyễn Bình Trọng Nguyễn Ngọc Tú Nguyễn Phước Tùng Trần Đức Văn Nguyễn Ngọc Vinh Trần Nguyễn Khôi Vũ

• Y khoa - Dược
• Tiểu luận y tế
• Học lâm sàng
• Mục đích học lâm sàng
• Thực trạng học lâm sàng
• Vai trò học lâm sàng
• Tiểu luận học lâm sàng
• tiểu luận y tế giáo dục
• luận văn y tế giáo dục
• cơ cấu vốn đầu tư
• báo cáo tốt nghiệp
• tài liệu y tế giáo dục
• y tế giáo dục ngoài công lập
• Tiểu luận tình huống
• Xử lý vi phạm
• Người mượn thẻ Bảo hiểm Y tế
• Vi phạm khám bệnh
• Bảo hiểm Y tế
• Vi phạm mượn thẻ Bảo hiểm Y tế
• Tiểu luận về văn hóa Việt Nam
• Tiểu luận Mác Lênin
• Tiểu luận kinh tế chính trị
• Tiểu luận triết học
• Đề tài ý thức trong xã hội
• Vai trò ý thức trong đời sống
• tiểu luận nghiên cứu đề tài
• Báo cáo tiểu luận
• Y tế cộng đồng
• chăm sóc sức khỏe
• khám chữ bệnh
• sức khỏe cộng đồng
• quản lý y tế
• Tiểu luận Kinh tế vi mô
• Kinh tế vi mô
• Dịch bệnh Covid 19
• Cung khẩu trang y tế
• Đồ thị cung cầu giá cả khẩu trang y tế
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Y đa khoa
• Ngành Y đa khoa
• Y tế trường học
• Đánh giá thực trạng công tác y tế trường học
• Luận văn tốt nghiệp y khoa
• Luận văn y học cổ truyền
• Tiểu luận miễn dịch học
• Đề tài bệnh zona
• Đề tài miễn dịch học
• tiểu luận công nghê
• công nghệ sinh học
• đa dạng sinh học
• tiểu luận sinh sản
• tế bào gốc
• ứng dụng trong y học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Y học
• Vệ sinh xã hội học
• Tổ chức y tế
• Bệnh răng miệng ở học sinh
• Chăm sóc sức khỏe học sinh tiểu học
• Học sinh tiểu học người Mông
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Y tế công cộng
• Y tế công cộng
• Sâu răng ở học sinh tiểu học
• Sức khỏe răng miệng
• Bệnh sâu răng ở học sinh tiểu học
• Vệ sinh răng miệng
• Bệnh răng miệng
• Cung ứng dịch vụ y tế ở Việt Nam
• Cung ứng dịch vụ y tế
• Dịch vụ y tế ở Việt Nam
• Dịch vụ y tế
• Dịch vụ công
• Xã hội hóa dịch vụ y tế
• Công tác tài chính
• Y tế ngoài công lập
• Thực trạng mạng lưới y tế cơ sở
• Đề tài triết học
• Tiểu luận lịch sử Đảng
• Đề tài phép biện chứng duy vật
• Phân cấp tài khóa
• Cải thiện kết quả chăm sóc y tế
• Tiểu luận tài chính tiền tệ
• Tiểu luận ngân hàng
• Ngân hàng thương mại
• Chính sách tiền tệ
• Đề tài kinh tế chính trị
• Mối quan hệ vật chất và ý thức
• Vận dụng triết học vào kinh tế
• Luận án Tiến sĩ ngành Y tế công cộng
• Bệnh lứa tuổi học đường
• Bệnh ở học sinh tiểu học
• Bệnh cận thị
• Cong vẹo cột sống
• Bệnh sâu răng
• tiểu luận
• bài thu hoạch
• tăng huyết áp
• y tế sức khỏe
• Chính sách y tế
• Tiểu luận Chính sách xã hội
• Chính sách xã hội
• Quá trình hoạch định bảo hiểm
• Bảo hiểm y tế Việt Nam
• Tiểu luận Bác sĩ chính
• Cải tiến chất lượng nhà vệ sinh
• Chất lượng nhà vệ sinh công cộng
• Trung tâm Y tế
• Nhà vệ sinh tại trung tâm Y tế
• Tiểu luận chính trị
• Sức lao động là hàng đặc biệt
• Quan hệ biện chứng xây dựng CNXH
• Ý thức và vai trò của tri thức
• Triết học về tri thức
• Tiểu luận quản trị chiến lược
• Nghiên cứu thị trường dự án
• Quy trình hoạt động nhà hàng
• Tiểu luận đầu tư
• Dự án đầu tư quốc tế
• Luận cứ kinh tế kỹ thuật
• Tiểu luận môn Địa chiến lược kinh tế
• Địa chiến lược kinh tế
• So sánh mô hình địa chiến lược kinh tế
• Mô hình địa chiến lược kinh tế
• Địa chiến lược kinh tế của Mỹ
• Địa chiến lược kinh tế của Trung Quốc