TAILIEUCHUNG - NGHIÊN CỨU SO SÁNH CÁC YẾU TỐ NGUY CƠ TRẺ SUY DINH DƯỠNG VỚI TRẺ CÓ TÌNH TRẠNG DƯỠNG TỐT Ở XÃ TÂN LẬP ĐAN PHƯỢNG HÀ TÂY

Thiếu dinh dưỡng protein - năng lượng ở nước ta vẫn còn là vấn đề sức khoẻ có ý nghĩa cộng đồng. Cùng với những tiến bộ về kinh tế, chăm sóc sức khoẻ và và chăm sóc dinh dưỡng ở nước ta có những tiến bộ rõ rệt, tuy nhiên tỷ lệ suy dinh dưỡng hiện nay vẫn còn cao. Một vấn đề đặt ra là những yếu tố nguy cơ nào để cho những đứa trẻ sống trên cùng một cộng đồng lại rơi vào tình trạng thiếu dinh dưỡng và có trẻ lại có tình trạng dinh dưỡng. | TCNCYH 21 1 - 2003 NGHIÊN cứu so SÁNH CÁC yÊU Tố NGUy cơ TRẺ suy DINH DƯỠNG VỚI TRẺ CÓ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG TốT ỏ XÃ TÂN LẬP ĐAN pHưỢNG hà TÂy Phạm Duy Tường Khoa Y tế công cộng - Đại học Y Hà Nội Nghiên cứu Case- Cotrol được áp dụng so sánh các yếu tố nguy cơ trẻ suy dinh dưỡng với trẻ có tình trạng dinh dưỡng tốt ở xã Tân Lập Đan Phượng Hà Tây. Mau nghiên cứu với 73 trẻ bị suy dinh dưỡng và 146 trẻ có tình trạng dinh dưỡng tốt dưới 5 tuổi. Kế t quả cho thấy Các yế u tố nguy cơ cao ở trẻ suy dinh dưỡng rơi vào các hô gia đình bị thiếu lương thực trong năm trên 2 tháng gấ p 3 lần so với trẻ có tình trạng dinh dưỡng tốt OR 3 2 . Những gia đình không có phương tiện truyền thông đặc biệt là ti vi gia đình đông con trên 2 trẻ là những yếu tố nguy cơ gián tiếp tác đông tới việc chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ với OR 3 . Những trẻ khi mẹ sinh ra có cân nặng thấ p có nguy cơ rơi vào tình trạng suy dinh dưỡng nhiều hơn gấ p 8 8 lần trẻ sinh ra bình thường OR là 8 8 trẻ cho bú muôn sau sinh cũng là yếu tố nguy cơ cao để trẻ rơi vào suy dinh dưỡng với OR 6 6 . I. ĐẶT VẤN ĐỀ Thiếu dinh dưỡng protein - năng lượng ở nước ta vần còn là vấn đề sức khoẻ có ý nghĩa cộng đổng. Cùng với những tiến bộ về kinh tế chăm sóc sức khoẻ và và chăm sóc dinh dưỡng ở nước ta có những tiến bộ rõ rệt tuy nhiên tỷ lệ suy dinh dưỡng hiện nay vần còn cao. Một vấn đề đặt ra là những yếu tố nguy cơ nào để cho những đứa trẻ sống trên cùng một cộng đổng lại rơi vào tình trạng thiếu dinh dưỡng và có trẻ lại có tình trạng dinh dưỡng tốt. Những nghiên cứu về dịch tễ học về tình trạng suy dinh dưỡng trên những trẻ suy dinh dưỡng đã được đề cập nhiều 1 2 3 và chỉ ra những nguyên nhân trực tiếp dần tới trẻ rơi vào tình trạng suy dinh dưỡng. Các nghiên cứu đều đưa ra những nguyên nhân chung là thiếu kiến thức nuôi dưỡng trẻ điều kiện vệ sinh môi trường kém các bệnh nhiễm trùng và kí sinh trùng và đặc biệt là đói nghèo kinh tế chậm phát triển. Để có được những can thiệp phòng chống suy dinh dưỡng có hiệu quả việc .

• Báo cáo khoa học
• nghiên cứu y học
• báo cáo khoa học
• tài liệu y học
• dinh dưỡng protein
• suy dinh dưỡng
• Nghiên cứu trong khoa học sức khỏe
• Thiết kế nghiên cứu Y học
• Loại thiết kế trong nghiên cứu Y học
• Thành phần thiết kế nghiên cứu Y học
• Triển khai thiết kế nghiên cứu Y học
• Quy trìnhthiết kế nghiên cứu Y học
• Ebook Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu
• Vấn đề nghiên cứu y học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học y học
• Nghiên cứu khoa học y học
• Mẫu trong nghiên cứu y học
• Cỡ mẫu trong nghiên cứu y học
• Công thức tính cỡ mẫu y học
• Phương pháp chọn mẫu cơ bản trong y học
• Đạo đức trong nghiên cứu Y học
• Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu Y
• Đạo đức Y học
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu
• Nguyên tắc đạo đức nghiên cứu
• Thỏa thuận tham gia nghiên cứu
• Đề tài y tế đảm bảo an toàn người bệnh
• Đề tài nghiên cứu khoa học y khoa
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y sinh học
• Nguyên tắc cơ bản của đạo đức
• Hội đồng đạo đức nghiên cứu
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Báo cáo xây dựng hệ thống y tế
• Nghiên cứu viên
• Nghiên cứu viên chính
• Trách nhiệm của nghiên cứu viên chính
• Chuyên môn của nghiên cứu viên
• Phương pháp chọn mẫu
• Nghiên cứu Dịch tễ học
• Nhân học y tế ứng dụng
• Nhân học y tế
• Bài giảng nhân học y tế
• Y tế công cộng
• Nghiên cứu định tính
• y học phổ thông
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y học
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• Trung y học khái luận
• Y học phương Đông
• Nghiên cứu Đông y
• Nghiên cứu Trung y
• Sách Đông y
• Y học cổ truyền
• Đề tài nghiên cứu
• Chuyên ngành y dược
• Danh mục đề tài
• Y khoa trẻ em
• Khoa học y khoa trẻ em
• Cách viết đề tài nghiên cứu khoa học
• y học dân tộc
• Khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phát triển kế hoạch nghiên cứu
• Hình thành ý tưởng nghiên cứu
• Nội dung hình thành ý tưởng
• Định hướng nghiên cứu
• Tạp chí Y Dược học
• Bài viết về y học
• Đại học Y dược Huế
• Hoạt động nghiên cứu khoa học sức khỏe
• giáo trình y học
• cẩm nang đông y
• chẩn trị đông y
• học thuyết đông y
• phép dưỡng sinh
• phương huyệt trị bệnh