TAILIEUCHUNG - Thực trạng quản lí công tác kiểm tra học kì của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở ở quận Tân Bình Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết này trình bày kết quả khảo sát thực trạng việc quản lí công tác kiểm tra học kì của hiệu trưởng tại một số trường THCS ở Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM), đồng thời đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí công tác kiểm tra học kì tại các trường THCS. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 7(85) năm 2016 _ THỰC TRẠNG QUẢN LÍ CÔNG TÁC KIỂM TRA HỌC KÌ CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở QUẬN TÂN BÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHAN VĂN QUANG* TÓM TẮT Công tác kiểm tra học kì (KTHK) những năm gần đây tại các trường trung học cơ sở (THCS) được tổ chức thực hiện một cách bài bản, khoa học đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Để làm tốt công tác này, hiệu trưởng (HT) phải vận dụng các chức năng quản lí trong việc lập kế hoạch; tổ chức thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra, đánh giá công tác KTHK. Bài viết này trình bày kết quả khảo sát thực trạng việc quản lí công tác KTHK của HT tại một số trường THCS ở Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM), đồng thời đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí công tác KTHK tại các trường THCS. Từ khóa: quản lí giáo dục, hiệu trưởng, kiểm tra học kì, trung học cơ sở. ABSTRACT The reality of term-testing management of principals in junior high schools in Tan Binh district of Ho Chi Minh City Term Testing has been organized properly and professionally in Junior High schools in the recent years, which has improved the quality of education. To make this work, principles have to manipulate all managing functions in planning, performing, leading, checking and judging term testing administration. This report shows the result of a survey about the principals’ term testing management in some junior high schools in Ho Chi Minh city as well as proposes a number of solutions to improve this management. Keywords: educational management, principal, term testing, the junior high school. 1. Đặt vấn đề Công tác KTHK cho học sinh là một công đoạn quan trọng trong quá trình giáo dục và đào tạo ở trường phổ thông nói chung và trường THCS nói riêng. Theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh trung học phổ thông, tại Khoản 2, Điều 7, Chương 3 đã quy định cụ thể về các bài

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.