TAILIEUCHUNG - SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin để tính khẩu phần dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo trong trường bán trú

Sáng kiến “Ứng dụng công nghệ thông tin để tính khẩu phần dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo trong trường bán trú” giúp CBQL, NV cơ sở ứng dụng CNTT trong việc tính khẩu phần dinh dưỡng một cách nhanh chóng, hiệu quả. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ TÍNH kHẩu phản dinh Dưỡng cho trẻ MẪU GIÁO TRONG TRƯỜNG BÁN TRÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số do thường trực HĐ tỉnh ghi 1. Tên sáng kiến Ứng dụng công nghệ thông tin để tính khấu phần dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo trong trường bán trú. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Chuyên môn chăm sóc giáo dục mầm non. 3. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tình trạng giải pháp đã biết Từ năm 1990 đến năm 2005 Sở đã tổ chức tập huấn nhiều lần cho cán bộ quản lý CBQL nhân viên NV và giáo viên cốt cán về cách tính khấu phần dinh dưỡng KPDD nhưng chỉ tính đơn giản với máy tính cầm tay. Trong thực tế khối lượng công việc ngày càng nhiều yêu cầu chất lượng ngày càng cao đòi hỏi người CBQL và NV phải biết ứng dụng CNTT để làm việc thì đa số không biết vi tính hoặc biết nhưng sử dụng chưa tốt. Chính vì vậy trong kết quả tính KPDD vừa có kết quả của phần mềm gồm các chất sinh năng lượng do Vụ GDMN phối hợp với Công ty Việt Sin triển khai vừa có bảng tính tay các chất khoáng và vitamin. Xem phụ lục 1 Ớ trường mầm non tính KPDD là yêu cầu bắt buộc đối với những bếp ăn bán trú có từ 30 trẻ trở lên mỗi năm học tính ít nhất 3 lần. Trước những bức xúc như vậy chúng tôi nghĩ phải tìm cách học hỏi để hướng dẫn cơ sở thực hiện đúng theo hướng dẫn chuyên môn của Bộ GD-ĐT và Bộ Y tế. Chúng tôi chọn đề 1 tài Ứng dụng công nghệ thông tin để tính khẩu phần dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo học bán trú . Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến . Mục đích của giải pháp - Giúp CBQL NV cơ sở ứng dụng CNTT trong việc tính KPDD một cách nhanh chóng hiệu quả giảm bớt sức lao động cho công việc để họ có thời gian để nghỉ ngơi học tập nghiên cứu chuyên môn bản thân thực hiện tốt nhiệm vụ do cấp trên phân công đồng thời nâng cao nghiệp vụ quản lý GDMN. - Các giải pháp nhằm phục vụ công tác nuôi dưỡng để trẻ được ăn khấu phần ăn cân đối hợp lý đủ các chất dinh dưỡng phòng chống suy dinh dưỡng ngăn ngừa tình trạng trẻ .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng công nghệ thông tin tính khẩu phần ăn
• Tính khẩu phần dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4