TAILIEUCHUNG - Bài giảng Sinh học 9 bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Sinh học 9 bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo) thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Sinh học 9 bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo) trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học. | BÀI GIẢNG SINH HỌC 9 BÀI 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Cho biết thí nghiệm, kết quả thí nghiệm lai Hai cặp tính trạng của Menđen? - Lai hai bố mẹ thuần chủng khác nhau về 2 cặp tính trạng tương phản. P: vàng, trơn x xanh, nhăn. F1 : vàng, trơn. Cho F1 tự thụ phấn F2 : 9 vàng, trơn; 3 vàng, nhăn; 3 xanh, trơn; 3 xanh, nhăn. Trả lời câu hỏi: Nhắc lại tỉ lệ phân li từng cặp tính trạng ở F2? Vàng Xanh 3 1 Trơn Nhăn 3 1 Từ kết quả trên cho ta biết được điều gì? Menđen cho rằng mỗi cặp tính trạng do một nhân tố di truyền quy định => Quy ước gen: Gen A quy định hạt vàng Gen a quy định hạt xanh Gen B quy định vỏ trơn Gen a quy định vỏ nhăn => kiểu gen (KG) vàng, trơn thuần chủng: AABB => kiểu gen (KG) xanh, nhăn thuần chủng: aabb Sơ đồ lai: P: Hạt vàng, trơn X Hạt xanh, nhăn AABB aabb G: AB ab F1: AaBb cho F1 lai với nhau F1: AaBb X AaBb GF1: AB, Ab, aB,ab; AB, Ab, aB,ab Để cho 4 loại giao tử F1 phải dị hợp tử về 2 cặp gen, chúng phân li độc lập với nhau trong quá trính phát sinh giao tử (Các gen tương ứng như A và a, B và b phân li độc lập với nhau, còn các gen không tương ứng tổ hợp tự do với nhau). Do đó tạo ra 4 loại giao tử là AB, Ab, aB, ab AB Ab aB ab AB Ab aB ab AABB AABb AaBB AABb AAbb AaBb aaBb Aabb AaBB AaBb aaBB AaBb AaBb Aabb aaBb aabb F2 Cho biết tại sao F2 lại có 16 tổ hợp tử? Do kết quả thụ tinh của 4 loại giao tử đực và cái của F1 AB Ab aB ab AB Ab aB ab AABB AABb AaBB AABb AAbb AaBb aaBb Aabb AaBB AaBb aaBB AaBb AaBb Aabb aaBb aabb F2 Để xác định kiểu gen ở F2 dễ nhận thấy và nhanh ta tìm theo đường chéo KH F2 Hạt vàng, trơn Hạt vàng, nhăn Hạt xanh, trơn Hạt xanh, nhăn Tỉ lệ KG ở F2 1AABB 2AaBB 2AABb 4AaBb 1AAbb 2Aabb 1aaBB 2aaBb 1aabb Tỉ lệ KH Ở F2 9 3 3 1 2. Ý nghĩa quy luật phân ly độc lập + Tại sao các loài sin sản hữu tính biến dị tổ hợp lại phong phú? + Cho biết ý nghĩa của quy luật phân li độc lập? ? Trả lời câu hỏi sau: F2 có sự tổ hợp lại caac1 nhân tố di truyền ->hình thành các KG khác P Sử dụng quy luật phân li độc lập có thể giải thích được III. Củng cố - Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm của mình như thế nào? Theo Menđen mỗi cặp tính trạng do một cặp quy định Khi P khác nhau về 2 cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì tỉ lệ phân tính đặc trưng ở F2 trong thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen la bao nhiêu? a. 9: 3: 3: 1 b. 3: 3: 1: 1 c. 1 :1: 1: 1 d. 3: 6: 3: 1 nhân tố di truyền a. :9: 3: 3: 1 Học bài trả lời các câu hỏi trong SGK Mỗi nhóm chuẩn bị 2 đồng xu Kẽ bảng và vào vở V. Dặn dò Chúc các em học tập tốt
đang nạp các trang xem trước
