TAILIEUCHUNG - Bài giảng Sinh học 9 bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Sinh học 9 bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo) thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Sinh học 9 bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo) trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học. | BÀI GIẢNG SINH HỌC 9 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1 Nêu khái niệm kiểu hình và cho ví dụ. Câu 2 Phát biểu nội dung của quy luật phân li? Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III. Lai phân tích IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn V. Trội không hoàn toàn III. Lai phân tích a. Khái niệm Câu 1: Thế nào là kiểu gen? Câu 2: Thế nào là thể đồng hợp? Thể dị hợp. - Kiểu gen: là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể. - Thể đồng hợp: là kiểu gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau. + Đồng hợp trội: AA + Đồng hợp lặn: aa - Thể dị hợp: là kiểu gen chứa cặp gen có 2 gen tương ứng khác nhau (Aa). III. Lai phân tích b. Lai phân tích Hãy xác định kết quả của những phép lai sau: P Hoa đỏ x Hoa trắng P Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa Aa aa P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa G: A a F1: Aa (100% hoa đỏ) KG: 1 Aa KH: hoa đỏ Cá thể đem lai có KG đồng hợp trội P: Hoa đỏ x Hoa trắng Aa aa G: A, a a F1: Aa (hoa đỏ), aa (hoa trắng) KG: 1 Aa và 1aa KH: 1 hoa đỏ và 1 hoa trắng Cá thể đem lai có kiểu gen dị hợp III. Lai phân tích b. Lai phân tích Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng . . . . . . . . . cần xác định . . . . . . . . . với cá thể mang tính trạng . . . . . . . . . Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen . . . . . . . . . . . còn kết quả lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen . . . . . . . . . trội đồng hợp kiểu gen lặn dị hợp IV. Ý nghĩa của tương quan trội – lặn Câu hỏi: Em nêu một vài ví dụ về sự tương quan trội – lặn. Câu hỏi: Sự tương quan trội – lặn có ý nghĩa gì? Quả trơn và quả nhăn Thân cao với thân thấp Tương quan trội – lặn là hiện tượng phổ biến ở sinh vật, trong đó tính trạng trội thường có lợi. Vì vậy, trong chọn giống cần phát hiện các tính trạng trội để tập trung các gen trội về cùng kiểu gen nhằm tạo ra giống có giá trị kinh tế. V. Trội không hoàn toàn Thí nghiệm của Men đen: P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa G: A a F1: Aa (hoa hồng) F1 x F1: Aa x Aa GF1: A, a A, a F2: AA, Aa, Aa và aa 1 hoa đỏ, 2 hoa hồng và 1 trắng V. Trội không hoàn toàn Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 biểu hiện . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . giữa bố và mẹ, còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là . . . . . . . . . . . . . . . KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Câu 1: Muốn xác định kiểu gen mang tính trạng trội ta cần phải làm gì? Câu 2: Tương quan trội - lặn của các tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất? HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi vào tập. Làm tiếp các bài tập còn lại vào vở. Đọc và xem tiếp bài 4: Lai Hai Cặp Tính Trạng Kẻ sẵn bảng bài tập vào vở. Chúc Sức Khỏe Quý Thầy Cô Chúc Các Em Học Tập Tốt !

• Bài giảng điện tử
• Bài giảng Sinh học 9 bài 3
• Bài giảng Sinh học 9 bài 3
• Bài giảng điện tử Sinh học 9
• Bài giảng điện tử lớp 9
• Bài giảng lớp 9 môn Sinh học
• Lai phân tích
• Trội không hoàn toàn
• Tính trạng trội
• Bài giảng môn Sinh học lớp 9
• Bài giảng Sinh học 9 năm 2021 2022
• Bài giảng trường THCS Thành phố Bến Tre
• Bài giảng Sinh học lớp 9 Chủ đề 3
• ADN và gen
• sinh học 9
• giáo trình sinh học 9
• bài giảng sinh học 9
• tài liệu sinh học 9
• đề cương sinh học 9
• thiết kế bài giảng sinh học 9
• giáo án sinh 9
• tài liệu sinh 9
• bài giảng sinh 9
• sinh học lớp 9
• sinh học THCS
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 9
• Hướng nghiệp học sinh THCS
• Đào tạo nghề sau tốt nghiệp THCS
• Tư vấn hướng nghiệp
• Giáo dục trung học chuyên nghiệp
• Bài giảng Hướng nghiệp
• Bài giảng Sinh học đại cương
• Sinh học đại cương
• Sinh học tế bào
• Sự sinh sản thực vật
• Phát triển thực vật
• Tăng trưởng thực vật
• Giáo án Sinh học 9 bài 3
• Giáo án điện tử Sinh học 9
• Giáo án điện tử lớp 9
• Giáo án lớp 9 môn Sinh học
• Di truyền các tính trạng
• Cơ sở di truyền các tính trạng
• Giá trị kiểu gen
• Giá trị giống
• Giá trị của ảnh hưởng tính trội
• Ảnh hưởng của các allele
• Giải bài tập Sinh học 9
• Giải bài tập SGK Sinh học 9
• Các thí nghiệm của Menden
• Lai một cặp tính trạng
• Tương quan trội
• Tính trạng lặn
• hiện tượng di truyền
• liên kết giới tính
• tính trạng biểu hiện
• bệnh di truyền
• tự nhiên
• sinh học
• gen
• tính trạng
• lai
• trội
• biểu hiện
• định luật
• sinh vật
• di truyền
• gene
• mendel
• tỷ lệ
• quy luật Menđen
• kiểu gen
• tính trạng tương phản
• quy ước gen
• tương tác gen
• cá thể
• cá thể dị hợp
• di truyền học
• phương pháp phân tích phả hệ
• các dạng bài tập về di truyền
• Di truyền trung gian
• Đề thi khảo sát chất lượng
• Đề khảo sát chất lượng môn Sinh
• Đề thi KSCL môn Sinh học 12 năm 2021
• Đề thi thử THPT Quốc gia 2021 môn Sinh
• Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2021 môn Sinh học
• Gen quy định tính trạng
• Phép lai tính trạng trội
• Cảm biến của Smartphone
• Trạng thái di chuyển bằng xe máy
• Ứng dụng người đi xe máy
• Điện thoại di động thông minh
• Tính năng vượt trội của Smartphone
• giới tính
• nhiễm sắc thế
• gen trội
• gen lặn
• đặc trưng
• allele
• Quy luật liên kết
• quy luật hoán vị
• trội lặn
• cặp tính trạng
• tổ hợp
• Cơ sở phân tử
• chuyên đề sinh học
• di truyền mendel
• nhiễm sắc thể
• quần thể học
• gene trội lặn