TAILIEUCHUNG - Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu và kỹ năng trích dẫn, lập thư mục tài liệu trích dẫn tài liệu tham khảo – Lê Thanh Sang

Bài giảng "Đạo đức trong nghiên cứu và kỹ năng trích dẫn, lập thư mục tài liệu trích dẫn tài liệu tham khảo" cung cấp cho người học kiến thức: Thế nào là đạo văn, tại sao lại phải trích dẫn, các cách tiếp cận phân tích, yêu cầu trong trình bày các kết quả nghiên cứu,. nội dung chi tiết. | ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU và KỸ NĂNG TRÍCH DẪN, LẬP THƯ MỤC TÀI LIỆU TRÍCH DẪN TÀI LIỆU THAM KHẢO Thế nào là đạo văn (plagiarism)? Sử dụng ý tưởng hoặc văn của người khác mà không ghi nguồn trích dẫn. - Viết bài mà không có tài liệu tham khảo. Sử dụng nguyên văn cách diễn đạt (dù chỉ là một câu) của người khác mà không để trong ngoặc kép và nguồn cụ thể. Ăn cắp ý tưởng và sử dụng các dữ liệu của người khác mà không ghi nguồn. Tự đạo văn: tự mình “chế biến lại” các nghiên cứu cũ của mình và công bố như là mới. (“Gian lận và vi phạm đạo đức trong khoa học” của GS. Nguyễn Văn Tuấn) Tại sao lại phải trích dẫn (citation)? Thể hiện sự tôn vinh người có đóng góp khoa học và quyền sở hữu trí tuệ của họ. Thể hiện sự hiểu biết sâu rộng của người viết đối với lĩnh vực nghiên cứu. Tăng giá trị của bài viết từ việc sử dụng các cơ sở khoa học và nguồn tư liệu đáng tin cậy. Giúp người đọc kiểm chứng độ tin cậy hoặc tiếp cận với các nguồn tài liệu tham khảo. Trích dẫn như thế nào? Trích dẫn trực tiếp: đặt phần trích dẫn trong dấu ngoặc kép và ghi nguồn: tên tác giả, năm, trang trong dấu ngoặc đơn. Nguồn này sẽ được ghi tương ứng ở mục tài liệu trích dẫn. Trích dẫn gián tiếp: diễn đạt lại ý được trích dẫn theo cách của mình (paraphrase) trừ trường hợp một số khái niệm đặc trưng và ghi nguồn: tên tác giả, năm. Trong một số trường hợp, khi sử dụng các số liệu cụ thể hoặc sự kiện quan trọng cũng cần ghi số trang đển tiện kiểm chứng. Nếu có nhiều nguồn trích dẫn thì phải dùng dấu ; ngăn cách giữa các tác giả, và ghi theo thứ tự thời gian. Nếu tác giả có nhiều hơn một tác phẩm trong cùng 1 năm thì phải dùng chữ cái a, b, c sau số năm. Không ghi nguồn trích dẫn khi đó là những ý tưởng phổ biến, được chấp nhận rộng rãi, hoặc không có nguồn chính xác. (Giới thiệu “Kỹ năng trích dẫn ” và “Một số quy định đối với bài viết cho Tạp chí Quản lý Kinh tế và Vietnam Economic Management Review) TRÌNH BÀY KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Các cách tiếp cận phân tích 1. Tiếp cận diễn dịch Lý thuyết Cung

• Xã hội học
• Đạo đức trong nghiên cứu
• Kỹ năng trích dẫn
• Lập thư mục tài liệu
• Tài liệu tham khảo
• Cách tiếp cận phân tích
• Trình bày các kết quả nghiên cứu
• Đạo đức trong nghiên cứu Y học
• Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu Y
• Đạo đức Y học
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu
• Nguyên tắc đạo đức nghiên cứu
• Thỏa thuận tham gia nghiên cứu
• Đạo đức nghiên cứu y tế
• Nghiên cứu y tế
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu y tế
• Phân tích đạo đức nghiên cứu y tế
• Bài giảng đạo đức nghiên cứu y tế
• Vai trò đạo đức nghiên cứu y tế
• Hướng dẫn về đạo đức y khoa
• Giáo trình Hướng dẫn về đạo đức
• Nghiên cứu y sinh học
• Đạo đức trong nghiên cứu y sinh học
• Đạo đức trong nghiên cứu cộng đồng
• Quy trình hoạt động hội đồng đạo đức
• Đạo đức trong thử nghiệm lâm sàn
• Tài liệu đạo đức y học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Đạo đức trong nghiên cứu khoa học
• Đạo đức nghề nghiệp
• Tình thế đạo đức
• Thực hành nghiên cứu tốt
• Đạo đức nghiên cứu
• Hội đồng đạo đức
• Quy định nghiên cứu
• Vấn đề đạo đức trong nghiên cứu
• An toàn dữ liệu nghiên cứu
• Nghiên cứu Y học
• Nguyên tắc cơ bản của đạo đức
• Hội đồng đạo đức nghiên cứu
• Về vấn đề đạo đức
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Chức năng hội đồng đạo đức
• Nhóm dễ tổn thương
• Đạo đức y tế
• Công bằng chăm sóc sức khỏe
• Nghiên cứu giáo dục
• nguyên tắc đạo đức
• Chuẩn mực đạo đức
• Ủy ban đạo đức
• Educational research
• Ethics Committee
• Vi phạm đạo đức khoa học
• Đạo đức học thuật
• Quy phạm học thuật
• Quy phạm đạo đức học thuật
• Chuẩn mực đạo đức cách mạng
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
• Vai trò của đạo đức
• Phẩm chất đạo đức dân tộc Việt Nam
• Lối sống sinh viên Việt Nam
• Y Sinh học
• Tuyên ngôn Helsinki
• Qui định về vấn đề đạo đức
• Luật Khoa học và Công nghệ
• Hệ thống tri thức
• Hành vi đạo đức của con người
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Đại học Sư phạm
• Công tác giáo dục đạo đức
• Giáo dục chuẩn mực đạo đức môi trường
• Chuẩn mực đạo đức môi trường
• Vi phạm đạo đức môi trường
• Tạp chí Nghiên cứu Công đoàn
• Đạo đức xã hội
• Bài giảng Đạo đức kinh doanh
• Đạo đức kinh doanh
• Kinh doanh có đạo đức
• Môi trường kinh tế toàn cầu
• Nền kinh tế thị trường toàn cầu hóa
• Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp
• Phương pháp nghiên cứu đạo đức trong kinh doanh
• nghề nghiệp sư phạm
• chữ tâm trong giáo dục đạo đức
• chữ tâm cho sinh viên sư phạm
• đạo đức sư phạm
• tầm quan trọng sư phạm
• sinh viên sư phạm
• Đạo đức khoa học
• Văn hóa nghiên cứu
• Đào tạo đội ngũ giáo viên
• Tiểu luận quản trị học
• Tiểu luận quản trị chiến lược
• Nghiên cứu đạo đức trong quảng cáo
• Tổng quan quảng cáo
• Quảng cáo phi đạo đức
• Quảng cáo đồ uống
• Khảo sát khoa học xã hội
• Điều tra khoa học xã hội
• Bàn luận về đạo đức nghiên cứu
• Công tác quản lý
• Xã hội học
• Nghiên cứu tôn giáo
• Dịch vụ công
• Chính sách về đạo đức
• Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh
• Bài giảng nghiên cứu trong kinh doanh
• Tài liệu nghiên cứu trong kinh doanh
• Giáo trình nghiên cứu trong kinh doanh
• Nghiên cứu trong kinh doanh
• Bài tập nghiên cứu trong kinh doanh
• Phương pháp nghiên cứu
• Đạo đức trong từng giai đoạn nghiên cứu