TAILIEUCHUNG - Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Quá trình dạy học và phát triển lớp ghép tiểu học

Luận án Tiến sĩ Giáo dục: Quá trình dạy học và phát triển lớp ghép tiểu học nhằm nghiên cứu các vấn đề lý luận thực tiễn về quá trình dạy học và phát triển lớp ghép tiểu học, trên cơ sở đó đề xuất những biện pháp về phát triển loại hình này trong phát triển của hệ thống giáo dục tiểu học. | 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI - Chủ trương của Đảng và Nhà nước ta về phát triển giáo dục và đào tạo nhằm thực hiện công nghiệp hóa hiện đại hóa. - Do đặc điểm giáo dục miền núi vùng sâu vùng xa còn gặp nhiều khó khăn và bất cập. - Phát triển loại hình lớp ghép tiểu học nhằm tạo điều kiện thuận lời cho trẻ em vùng khó khăn đến trường lớp học. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu các vấn đề lý luận thực tiễn về quá trình dạy học và phát triển lớp ghép tiểu học trên cơ sở đó đề xuất những biện pháp về phát triển loại hình này trong phát triển của hệ thống giáo dục tiểu học. 3. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU . Khách thể nghiên cứu Hoạt động loại hình lớp ghép tiểu học ở Việt Nam nói chung và khu vực ĐBSCL nói riêng. . Đối tượng nghiên cứu Quan hệ giữa hoạt động dạy và hoạt động học của loại hình lớp ghép tiểu học nhu cầu và biện pháp phát triển loại hình lớp ghép tiểu học ở vùng khó khăn thuộc khu vực ĐBSCL. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Phát triển phổ cập giáo dục là một đòi hỏi của thời đại của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa song ở những vùng sâu vùng xa dân tộc ít người vv. gặp rất nhiều khó khăn về vị trí địa lý kinh tế xã hội điều kiện để phát triển giáo dục như ở vùng đô thị đông dân phát triển loại hình lớp ghép là một phương thức phát triển giáo dục vùng khó khăn và thực 2 hiện phổ cập giáo dục. Lớp ghép là một hình thức tổ chức dạy học đa mục tiêu đa nội dung và đa dạng về đối tượng chỉ có thể dạy học lớp ghép hiệu quả khi phân tích được cấu trúc loại hình lớp ghép xác định đúng điều kiện ảnh hưởng đến việc tổ chức dạy học lớp ghép xác định được cách thức tổ chức dạy học phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế của việc tổ chức dạy học lớp ghép. 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU . Nghiên cứu các vấn đề lý luận dạy học lớp ghép tiểu học. . Nghiên cứu quá trình phát triển dạy học lớp ghép tiểu học ở khu vực ĐBSCL. . Đề xuất các biện pháp phát triển loại hình dạy lớp ghép tiểu học. 6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . Nhóm phương pháp

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.