TAILIEUCHUNG - Đề cương bài giảng Phương pháp dạy học Sinh học I

Đề cương bài giảng Phương pháp dạy học Sinh học I được biên soạn nhằm mục tiêu: Giải thích được vị trí, nhiệm vụ, mục tiêu của chương trình Sinh học ở trường phổ thông; trình bày được cấu trúc, nội dung, các thành phần kiến thức cơ bản của chương trình Sinh học các lớp 6, 7, 8, 9 và vận dụng được các phương pháp dạy học thích hợp vào dạy học các thành phần kiến thức trong chương trình. Nội dung bao gồm: Dạy học thực vật, dạy học động vật, dạy học cơ thể người và vệ sinh, dạy học sinh học tế bào và dạy sinh học vi sinh vật ở trường phổ thông. | ĐÊ CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC I I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC I 3 tín chỉ 2 LT 1 TH Mục tiêu - Giải thích được vị trí nhiệm vụ mục tiêu của chương trình Sinh học ở trường phổ thông lớp 6 7 8 9 . - Trình bày được cấu trúc nội dung các thành phần kiến thức cơ bản của chương trình Sinh học các lớp 6 7 8 9. - Vận dụng được các phương pháp dạy học thích hợp vào dạy học các thành phần kiến thức trong chương trình. Chuẩn bị - Vật chất Máy tính máy chiếu các phương tiện mẫu vật hóa chất thực hành phù hợp với các bài thực hành. - Người học Tài liệu các phương tiện dụng cụ học tập. - Địa điểm Giảng đường giờ học lý thuyết Phòng thí nghiệm giờ học thực hành . Phương pháp dạy học - Lý thuyết Giáo viên GV giao nhiệm vụ học tập cho sinh viên SV hoạt động theo nhóm hoặc cá nhân tùy theo nội dung học tập SV nghiên cứu tài liệu thảo luận nhóm hoàn thành nhiệm vụ được giao GV tổ chức thảo luận tổng kết vấn đề. - Thực hành SV được giao nhiệm vụ chuẩn bị nội dung thực hành ở nhà Giờ lên lớp 1 SV lên thực hành tổ chức và sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học các SV khác đóng vai học sinh HS và tiến hành thực hành GV nhận xét rút kinh nghiệm và giao nhiệm vụ SV hoàn thiện báo cáo thực hành và nhận nhiệm vụ mới. Sản phẩm người học phải nộp Báo cáo thực hành 3 - 4 trang . Nội dung 2 Chương 1 DẠY HỌC THỰC VẬT HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG MỤC TIÊU - Giải thích được vị trí nhiệm vụ mục tiêu của chương trình Thực vật học ở trường phổ thông. - Trình bày được cấu trúc nội dung các thành phần kiến thức cơ bản của chương trình Thực vật học. - Vận dụng được các phương pháp dạy học thích hợp vào dạy học các thành phần kiến thức trong chương trình Thực vật học. NỘI DUNG 5 tiết LT 2 tiết TH . Vị trí nhiệm vụ dạy học Thực vật học ở trường phổ thông . Vị trí dạy học Thực vật học ở trường phổ thông - Được bố trí dạy học trong chương trình Sinh học 6 mở đầu cho chương trình Sinh học ở trường phổ thông. - Thực vật là một trong những đối tượng sinh vật gần gũi với HS dễ kiếm dễ đưa

• Giáo dục học
• Đề cương bài giảng phương pháp dạy sinh học
• Phương pháp dạy sinh học
• Kỹ năng sư phạm
• Dạy sinh học ở trường phổ thông
• Đề cương bài giảng
• Sinh học vi sinh vật
• giáo trình đại cương
• phương pháp dạy học sinh
• sáng kiến kinh nghiệm
• thư viện giáo án
• chương trình
• giáo dục
• đại học
• sư phạm toán
• phương pháp dạy
• kiến thức
• toán học
• học sinh
• trung
• Hệ vi sinh vật
• Hệ vi sinh vật trong đất
• Hệ vi sinh vật trong nước
• Hệ vi sinh vật không khí
• Vi sinh vật học
• Vi sinh vật đại cương
• Vi sinh vật
• Bài giảng vi sinh vật học chương 5
• Lý thuyết vi sinh vật học
• Bài tập vi sinh vật học
• Vi sinh vật học thực phẩm
• Vi sinh vật học công nghiệp
• Sinh thái học vi sinh vật
• Bài giảng vi sinh vật
• Ứng dụng vi sinh vật
• Lý thuyết vi sinh vật
• Vi sinh học
• Bài giảng sinh học
• Ôn tập vi sinh vật học
• Câu hỏi vi sinh vật học
• Bài giảng Vi sinh vật đại cương
• Vi sinh vật nhân nguyên thủy
• Vi sinh nhân thật
• Sinh lý học vi sinh vật
• Di truyền học vi sinh vật
• Vi sinh vật học đại cương
• Giáo trình Vi sinh vật học đại cương
• Cấu tạo vi sinh vật
• Sinh trưởng của vi sinh vật
• Dinh dưỡng của sinh vật
• Trao đổi chất của vi sinh vật
• Đề tài vi sinh vật
• Nghiên cứu sinh vật học
• Đề tài Vi sinh vật gây bệnh
• Kí sinh trùng trong nước thải sinh hoạt
• Vi sinh vật chỉ thị
• Vi sinh vật gây bệnh
• Bài giảng Thực hành vi sinh vật học
• Thực hành vi sinh vật học
• Phương pháp nuôi cấy vi sinh vật
• Phương pháp tiệt trùng vi sinh vật
• Môi trường nuôi cấy vi sinh vật
• Phương pháp quan sát vi sinh vật
• Bài giảng Vi sinh vật học
• Tế bào vi sinh vật
• Sinh lý vi sinh vật
• Vi sinh vật nhân thật
• Vi sinh vật chưa có tế bào
• Vi sinh vật tiền nhân
• Bài giảng vi sinh vật học chương 2
• Sinh học tế bào
• Vi sinh vật cơ sở
• Đa dạng vi sinh vật
• Vi sinh vật đa dạng ở người
• Công nghệ sinh học vi sinh vật
• Vi sinh vật gây bệnh trong nước
• Đề tài nghiên cứu Y học
• Đặc điểm vi sinh vật chỉ thị
• Phân loại vi sinh vật chỉ thị
• Ý nghĩa vi sinh vật chỉ thị
• Giáo trình Vi sinh vật học
• Vi sinh vật ứng dụng
• Vi sinh vật ứng dụng trong nông nghiệp
• Giáo trình Vi sinh vật học công nghiệp
• Nhóm vi sinh vật
• Di truyền vi sinh vật
• Thí nghiệm vi sinh vật học thực phẩm
• Thí nghiệm vi sinh vật học
• Phương pháp định lượng vi sinh vật
• Định lượng vi sinh vật
• Tính chất sinh lý vi sinh vật
• Thí nghiệm công nghệ sinh học
• Công nghệ sinh học
• Nghiên cứu vi sinh vật
• Bảo quản giống vi sinh vật
• Chất lượng giống vi sinh vật
• Giống vi sinh vật
• Bài giảng môn Sinh học 10
• Sinh học 10
• Sinh trưởng của sinh vật
• Sinh sản của vi sinh vật
• Sự sinh trưởng của quần thể vi khuẩn
• Hình thức sinh sản của vi sinh vật
• Dinh dưỡng vi sinh vật
• Sinh trưởng vi sinh vật
• Bài giảng vi sinh vật học chương 3
• Bài giảng Vi sinh vật học đại cương
• Sinh lý học của vi sinh vật
• Dinh dưỡng của vi sinh vật
• Bài giảng Vi sinh đại cương
• Vi sinh đại cương
• Ngành vi sinh vật học
• Quá trình nghiên cứu vi sinh vật
• Thuyết phát sinh sinh vật
• Sinh học phân tử
• Đại cương về vi sinh vật
• Lịch sử phát triển vi sinh vật học
• Khái niệm chung về vi sinh vật
• Vai trò và ứng dụng vi sinh vật
• tài liệu vi sinh vật học
• tìm hiểu vi sinh vật học
• nghiên cứu vi sinh vật học