TAILIEUCHUNG - Tài liệu tập huấn giáo dục môi trường cơ bản - Chủ đề 2: Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Chủ đề 2 – “Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” giúp học sinh biết sự tồn tại của năng lượng dưới các dạng khác nhau, phân biệt được năng lượng hóa thạch và năng lượng tái tạo, từ đó xây dựng ý thức sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, hướng tới sử dụng năng lượng sạch, góp phần bảo vệ môi trường và các nguồn tài nguyên thiên nhiên. | Chu để 2 Sửdụng nang lượng tiệt kiệm va hiệu qua 48 Chụ để 2 - Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả Sử dụng nang lượng tiê t kiệm và hiệụ qụả Giới thiệụ chụng Theo Bàn Chỉ đạo Chương trình mục tiêu quốc già vê sử dụng nàng lượng tiết kiệm và hiệu quả Việt Năm đàng đứng trươc thách thức lơn vệ bài toán cân bằng năng lượng vơi nhu càu tiệu thu tăng trương đều đặn ơ mức 2 con so moi năm. Trong khi đó việc thăm dò khái thác các nguon năng lương truyện thong cung như năng lượng mơi tái tạo con rất hàn chế. Bện cạnh đo phát triển kinh tệ và tàng nhu cảu sư dung năng lượng đă làm các nguộn tài nguyên năng lượng bị khái thác vơi một tốc đo lơn và đàng dẩn bị cạn kiệt. Đồng thơi những vấn đệ môi trương gây rà do hoạt động củà con ngươi trong đo cộ việc khái thác sư dung các nguổn năng lương đặc biệt là năng lượng hoà thạch đă ảnh hương đến sư phát triển căn bằng củà Trái đất mà hậu quà rộ rệt nhất là biến đổi khí hậu toàn cảu trong những năm găn đây. Vì vạy việc sư dung năng lương tiết kiệm và hiệu quà là sư quàn tăm không chỉ củà một cải nhân một to chức một quốc già mà là củà toàn thệ giới góp phẩn thực hiện các nguyên tắc phát triển bện vưng củà Trái đắt. Mục tiệụ Chu đệ 2 - Sư dụng năng lượng tiết kiệm va hiệu quả. giúp học sinh biết sư ton tại củà nạng lượng dưới các dạng khác nhàu phân biệt được nâng lượng hộạ thạch và năng lương tái tạo từ đo xăy dưng y thưc sư dung nâng lương tiệt kiệm vá hiệu quả hương tơi sư dung nâng lượng sạch góp phẩn bâo vệ môi trương vá các nguon tài nguyên thiện nhiên. Chu đê này cung giúp các thây cộ giáo biệt cách phân bo thơi lượng long ghêp tích hợp nội dung vê sư dung năng lượng tiêt kiệm và hiệu quà vào các môn hoc chính khoá ngoại khoá thệộ chương trình củà Bộ Giáo duc và Đào tạo. Trong phản Phu luc 1 và 2 các giáo viên cộ thê thám khảo xây dựng và to chưc các bộ câu hội trắc nghiệm các trộ chơi bo trơ nhằm giup hộc sinh nắm vũng những nội dung cơ bản củà chu đê. Chu để 2 - Sử dụng năng lượng tiet kiệm và hiệu quả 49 Hoàt dông 1 .

• Môi trường
• Giáo dục môi trường
• Tập huấn giáo dục môi trường
• Sử dụng năng lượng tiết kiệm
• Sử dụng năng lượng hiệu quả
• Bảo vệ môi trường
• Năng lượng tái tạo
• Giáo dục môi trường cộng đồng
• Thuyết trình Giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường cho học sinh
• Vai trò của môi trường
• Nội dung giáo dục môi trường
• Giáo trình Giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường cho trẻ mầm non
• Nhiệm vụ giáo dục môi trường
• Hình thức giáo dục môi trường
• Phương pháp giáo dục môi trường
• Tìm hiểu môi trường giáo dục
• Xây dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục trung học
• Môi trường giáo dục thân thiện
• Biện pháp xây dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục nhà trường
• Giáo dục trẻ mầm non
• Phương thức giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường ở trường trung học phổ thông
• Giáo dục công dân
• Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Môi trường giáo dục văn hóa truyền thống
• Văn hóa truyền thống
• Môi trường văn hóa giáo dục gia đình
• Môi trường văn hóa giáo dục nhà trường
• Môi trường văn hóa giáo dục xã hội
• Giáo dục về môi trường
• Giáo dục vì môi trường
• Chương trình giáo dục môi trường
• Mô hình giáo dục môi trường
• Bài giảng Cơ sở Hóa môi trường
• Cơ sở Hóa môi trường
• Quan niệm giáo dục môi trường
• Phạm vi giáo dục môi trường Việt Nam
• Chính sách giáo dục môi trường
• Giáo dục mầm non
• Module Mầm non 7
• Môi trường giáo dục cho trẻ mầm non
• Môi trường giáo dục
• Giáo dục trẻ thông qua môi trường
• Yêu cầu của môi trường giáo dục
• Ebook Giáo dục môi trường trải nghiệm
• Thực hành giáo dục môi trường trải nghiệm
• Mô hình giáo dục trải nghiệm
• Giáo dục môi trường trong giáo dục quốc dân
• Các phương pháp giáo dục trải nghiệm
• Giáo dục vì sự phát triển bền vững
• Chất của giáo dục môi trường
• Giáo dục phát triển bền vững
• Hạn chế của giáo dục môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giáo dục môi trường cho trẻ
• Bản chất môi trường
• Bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường
• Hóa môi trường
• Tiểu luận ô nhiễm môi trường
• Tiểu luận môi trường
• Năng lực giáo dục bảo vệ môi trường
• Năng lực tích hợp giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Thiết kế mô đun giáo dục môi trường
• Mô đun giáo dục môi trường
• Phát triển môi trường bền vững
• Tạp chí Giáo dục
• Hình thức giáo dục bảo vệ môi trường biển đảo
• Trẻ mẫu giáo
• Giáo dục bảo vệ môi trường biển đảo cho trẻ
• Môi trường biển
• Môi trường đảo
• Dạy học theo dự án
• Phương pháp dạy học theo dự án
• Dạy học Giáo dục môi trường
• Giáo dục truyền thông môi trường
• Truyền thông môi trường
• Thiết kế nội dung giáo dục
• Tâm lý người học
• Chương trình tích hợp giáo dục
• Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
• Bảo vệ môi trường ở cấp THCS
• Địa chỉ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
• Giáo dục bảo vệ môi trường các môn học
• Tạo dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục an toàn
• Quyền được học tập
• Xây dựng môi trường giáo dục toàn diện
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí giáo dục môi trường
• Giáo dục môi trường cho học sinh Tiểu học
• Cán bộ quản lý môi trường
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục môi trường
• Giaó dục môi trường
• khu bảo tồn thiên nhiên
• công tác giáo dục môi trường
• truyền thông môi trường cho cộng đồng
• giáo dục môi trường cho cộng đồng
• khu bảo tồn
• tài liệu môi trường
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Hoạt động giáo dục môi trường
• Hành vi bảo vệ môi trường