TAILIEUCHUNG - ĐỀTHI MÔN KINH TẾ PHÁT TRIỂN

Cho 2 quốc gia A và B với các số liệu như sau: Thu nhập bình quân tính theo đầu người hiện tại của quốc gia A là 400 USD/ người/ năm, quốc gia B là 2000 USD/ người/ năm. Giả sử cả 2 quốc gia A và B đều ổn định mức tăng trưởng GNP lần lượt là 8%/ năm và 5%/ năm. Hãy tính thời gian cần thiết để quốc gia | r ằ r ằ r ằ r ằ r ằ r ằ ữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữ ĐỀTHI MÔN KINH TẾ PHÁT TRIỂN UTTD CIMUẦ AMí mu 00000000000000000000000000000000000000 t lzsAl msAP4 ms xP4 msAP4 msAP4 msAP4 msAP4 msAP4 msAP4 msAP4 msAP4 msAP4 msAP4 msAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 VxAP4 ữpppppppppppp a a a a a a a aa HTTP SINHVIENNGANHANG. COM LỚP ĐHTC 30A1 Thời gian làm bài 90 phút. Sinh viên được sử dụng tài liệu là một tờ giấy khổ A4 Phần I Bài tập 2 điểm Cho 2 quốc gia A và B với các số liệu như sau Thu nhập bình quân tính theo đầu người hiện tại của quốc gia A là 400 USD người năm quốc gia B là 2000 USD người năm. Giả sử cả 2 quốc gia A và B đều ổn định mức tăng trưởng GNP lần lượt là 8 năm và 5 năm. Hãy tính thời gian cần thiết để quốc gia A đuổi kịp quốc gia B về thu nhập bình quân tính theo đầu người Hãy phát biểu suy nghĩ từ kết quả tính tóan được. Phần II Lý thuyết bắt buộc 4 điểm Trình bày nội dung cơ bản của mô hình tăng trưởng kinh tế hai khu vực thặng dư lao động của Arther Lewis. Theo các anh chị Việt Nam và các nước đang phát triển hiện nay nên vận dụng linh họat mô hình trên như thế nào để thúc nay tăng trưởng kinh tế HTTP SINHVIENNGANHANG. COM HTTP SINHVIENNGANHANG. COM Phần III Lý thuyết tự chọn 2 điểm Từ những gợi ý về đề tài nghiên cứu thuộc lĩnh vực kinh tế phát triển trong quá trình học hãy viết 1 bài tiểu luận khoảng 500 từ về vấn đề mà anh chị tâm đắc nhất. Chúc các anh chị thành công Giảng viên ra đề LÊ THỊ THƯƠNG HTTP SINHVIENNGANHANG. .

• Chính trị học
• giáo trình tin học
• lý thuyết thống kê
• đề thi quản trị học
• đề cương kinh tế vi mô
• tin học trong hoạt động thông tin thư viên
• bài giảng tin học trong hoạt động thông tin thư viên
• tài liệu tin học trong hoạt động thông tin thư viên
• giáo trình tin học trong hoạt động thông tin thư viên
• đề cương tin học trong hoạt động thông tin thư viên
• Giáo trình Tra cứu thông tin
• Thư viện Thông tin
• Hệ thống tìm tin
• Hệ thống tìm tin truyền thống
• Tìm tin tự động hóa
• Tìm tin trên mạng Internet
• Chiến lược tra cứu thông tin
• tin học cơ sở
• giáo trình tin học cơ sở
• bài giảng tin học cơ sở
• tin học căn bản
• công nghệ thông tin
• kiến thức tin học
• Giáo án Tin học 8
• Tin học 8
• Giáo án điện tử Tin học 8
• Giáo án Tin
• Giáo án Tin 8
• Chương trình Tin học 8
• Giáo án Tin Học 10
• tài liệu giảng dạy Tin Học 10
• giáo trình Tin Học 10
• tài liệu Tin Học 10
• cẩm nang giảng dạy Tin Học 10
• Trình bày văn bản
• Kỹ năng soạn thảo
• Soạn thỏa văn bản
• Giáo trình Microsoft Word
• Tự học tin học
• Tài liệu tin học
• Lý thuyết tin học
• Tin học đại cương
• Giáo trình Tin học đại cương
• Đề thi trắc nghiệm tin học đại cương
• Bài giảng Tin học đại cương
• Tài liệu Tin học đại cương
• Bài tập Tin học đại cương
• Giáo án Tin học 10 bài 8
• Giáo án điện tử Tin học 10
• Giáo án lớp 10 Tin học
• Giáo án điện tử lớp 10
• Quy trình quản lý tin học
• Giải các bài toán khoa học kĩ thuật
• Những ứng dụng của tin học
• Giáo án Tin Học 11
• tài liệu giảng dạy Tin Học 11
• giáo trình Tin Học 11
• tài liệu Tin Học 11
• cẩm nang giảng dạy Tin Học 11
• tài liệu giảng dạy Tin Học 8
• giáo trình Tin Học 8
• tài liệu Tin Học 8
• cẩm nang giảng dạy Tin Học 8