Phương thức tạo mới trang 1 tải miễn phí từ TAILIEUCHUNG

"Phương thức tạo mới" trang 1 - tải miễn phí từ Tailieuchung

Bàn về phương pháp dạy và học ở đại học phù hợp phương thức đào tạo theo tín chỉ

Bàn về phương pháp dạy và học ở đại học phù hợp phương thức đào tạo theo tín chỉ

8 65 1

Đổi mới phương thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường Trung học cơ sở

Đổi mới phương thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường Trung học cơ sở

5 189 3

Đổi mới cách thức đào tạo phát huy năng lực người học tiếp cận yêu cầu người sử dụng lao động

Đổi mới cách thức đào tạo phát huy năng lực người học tiếp cận yêu cầu người sử dụng lao động

11 97 0

Đổi mới phương pháp dạy & học khi thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học dân lập, nhận thức & biện pháp thực hiện

Đổi mới phương pháp dạy & học khi thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học dân lập, nhận thức & biện pháp thực hiện

3 80 2

Đổi mới phương thức đào tạo liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp

Đổi mới phương thức đào tạo liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp

9 25 1

Đổi mới đào tạo kiến thức quản lý kinh tế cho cán bộ cảnh sát kinh tế tại CHDCND Lào

Đổi mới đào tạo kiến thức quản lý kinh tế cho cán bộ cảnh sát kinh tế tại CHDCND Lào

9 47 3

Sử dụng đề thi mở trong đào tạo giáo viên giáo dục công dân - một phương pháp đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá

Sử dụng đề thi mở trong đào tạo giáo viên giáo dục công dân - một phương pháp đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá

6 78 0

Đổi mới phương thức tổ chức và đánh giá kết quả thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học

Đổi mới phương thức tổ chức và đánh giá kết quả thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học

6 44 1

Đổi mới hình thức đào tạo từ xa – nhìn từ thực tiễn của hình thức đào tạo từ xa truyền thống chuyên ngành Luật tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Đổi mới hình thức đào tạo từ xa – nhìn từ thực tiễn của hình thức đào tạo từ xa truyền thống chuyên ngành Luật tại trường Đại học Kinh tế Quốc dân

9 76 1

Một số vấn đề về đào tạo theo hệ thống tín chỉ

Một số vấn đề về đào tạo theo hệ thống tín chỉ

9 77 0

Phương thức đào tạo mềm dẻo - một gợi ý với đào tạo đại học trong giai đoạn hiện nay

Phương thức đào tạo mềm dẻo - một gợi ý với đào tạo đại học trong giai đoạn hiện nay

6 59 2

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở Học viện Ngân hàng - Phân viện Phú Yên trong quá trình chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở Học viện Ngân hàng - Phân viện Phú Yên trong quá trình chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ

11 137 0

Phương thức đào tạo theo tín chỉ: Lịch sử, bản chất và những hàm ý cho phương pháp dạy - học ở bậc đại học

Phương thức đào tạo theo tín chỉ: Lịch sử, bản chất và những hàm ý cho phương pháp dạy - học ở bậc đại học

10 77 0

Công tác đào tạo & đào tạo theo hệ thống tín chỉ - TS. GVC.Trần Đình Lý

Công tác đào tạo & đào tạo theo hệ thống tín chỉ - TS. GVC.Trần Đình Lý

88 94 0

Đổi mới phương pháp dạy học trong trường đại học sư phạm – yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên

Đổi mới phương pháp dạy học trong trường đại học sư phạm – yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên

8 96 0

Tổng quan lý thuyết về hệ thống đổi mới sáng tạo ngành dịch vụ: Một số lưu ý về phương pháp nghiên cứu

Tổng quan lý thuyết về hệ thống đổi mới sáng tạo ngành dịch vụ: Một số lưu ý về phương pháp nghiên cứu

18 146 1

Thực trạng áp dụng các phương pháp dạy học tại Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội

Thực trạng áp dụng các phương pháp dạy học tại Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội

13 51 1

Nâng cao năng lực tự học của sinh viên khoa Ngữ văn trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Nâng cao năng lực tự học của sinh viên khoa Ngữ văn trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế trong đào tạo theo học chế tín chỉ

5 26 1

Một số nội dung và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo

Một số nội dung và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo

9 1 1

Đề tài: Chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật Ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Đề tài: Chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật Ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

78 104 1

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock

Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.