Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
ảnh hưởng của việc sử dụng màu sắc trong sách giáo khoa sinh học lớp 10 đến hoạt động nhận thức của học sinh ảnh hưởng của màu sắc đối với quá trình nhận thức được xem xét qua 3 tiêu chí số lượng, chất lượng và tôc độ tiến hành các quá trình nhận thức. Tác giả đã so sánh sự khác nhau về ảnh hưởng của màu không sắc và màu có sắc đối với các quá trình nhận thức của học sinh trước và sau thực nghiệm. Kết quả nghiên cứu các bước đầu cho phép kết. | ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC sử DỤNG MÀU SẮC TRONG SÁCH GIÁO KHOA SINH HỌC LỚP 10 ĐẾN HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH Nguyễn Thị Hải Thiện Trườ ìí Đợi học Sư phạm Hủ Nội. I. Đặt vân để Hoạt động học lập của học sinh là một dạng đặc biệt của hoạt động nhận thức được diễn ra dưới sự tổ chức điều khiên của người giáo viên với những điều kiện sư phạm nhất định nhàm lĩnh hội kiên thức. Hiệu quá hoạt động nhận thức cùa học sinh phụ thuộc nhicu yêu tố khác nhau trong đó có yêu tố màu sắc trong sách giáo khoa - một trong những phương tiện học tập cơ bán của các em. Việc sử dụng màu không sắc màu đen. trắng xám hay màu có sác gổm những màu còn lại trong quang phổ đều có những ánh hường khác nhau hoặc khó khàn hoặc thuận lợi đen việc tiến hành các quá trình nhận thức của học sinh. Việc nghiên cứu về ảnh hường của màu sắc tới tâm sinh lý con người đã được nhiêu nước trên thế giời tiên hành từ sớm. Ở Việt Nam. lĩnh vực này đà được quan làm nghiên cứu và bước đầu được vận dựng trong viẹc trình bày sách giáo khoa. Tuy nhiên vẫn can có nhũng nghiên cứu cụ thế khắng định ảnh hướng cũa màu sắc đén các quá trình nhận thức của học sinh. Với ý nghĩa đó. trên cơ sớ tham kháo các còng trình nghiên cứu vé anh hướng cứa màu sắc tới tâm sinh lý con người những ý kiên của các chuyên gia trong lĩnh vực mỹ thuật và xuất ban chúng tôi thiết kế và hoàn thiện ỉại phẩn màu sắc trong bài 25 và bài 26 là hai bài có nhiều hình vẽ và kiến thức phức lạp nhất trong chương trình sình học lớp 10 nhằm lìm hiếu màu sắc trong sách ánh hường như thế nào đen hoạt động nhận thức cùa học sinh. Chúng lôi liến hành tổ chức thực nghiệm tác động sư phạm trên 30 học sinh lớp 10 Toán và đối chứng trên 30 học sinh lớp 10 Toán - Tin Trường 46 TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Sô 4 85 4 - 2006 PTTH chuyên Hạ Long Quảng Ninh . Ánh hưởng của màu sắc đối với các quá trình nhận thức gồm quan sát ghi nhớ và tư duy được xem xét qua ba tiêu chí sô lượng số lượng các chi tiết của hình vẽ mà học sinh quan sát ghi nhớ và hiêu được chất lượng độ chính .
