Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu: a) Về kiến thức: - Nêu được phản ứng phân hạch là gì. - Giải thích được (một cách định tính) phản ứng phân hạch là phản ứng hạt nhân toả năng lượng. - Lí giải được sự tạo thành phản ứng dây chuyền và nêu điều kiện để có phản ứng dây chuyền. b) | Vật lí lớp 12 - Tiết 0 PHẢN ỨNG PHÂN HẠCH 1. Mục tiêu a về kiến thức - Nêu được phản ứng phân hạch là gì. - Giải thích được một cách định tính phản ứng phân hạch là phản ứng hạt nhân toả năng lượng. - Lí giải được sự tạo thành phản ứng dây chuyền và nêu điều kiện để có phản ứng dây chuyền. b về kỹ năng c về thái độ 2. Chuẩn bị của GV và HS a Chuẩn bị của GV Một số phim ảnh về phản ứng phân hạch bom A lò phản ứng . b Chuẩn bị của HS Ôn lại bài phóng xạ. 3. Tiến trình bài dạy Hoạt động 1 phút . Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản Hoạt động 2 phút . Tìm hiểu cơ chế của phản ứng phân hạch Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Y c HS đọc Sgk và cho biết phản ứng phân hạch là gì - Phản ứng hạt nhân có thể tự xảy ra phản ứng phân hạch tự phát - HS đọc Sgk và ghi nhận phản ứng phân hạch là gì. I. Cơ chế của phản ứng phân hạch 1. Phản ứng phân hạch là gì - Là sự vỡ của một hạt nhân xác suất rất nhỏ . - Ta chỉ quan tâm đên các phản ứng phân hạch kích thích. - Quá trình phóng xạ a có phải là phân hạch không - Xét các phân hạch P11Q 235 238 239 cua 92 u 92 u 92 u 7 chúng là nhiên liệu cơ bản của công nghiệp hạt nhân. - Để phân hạch xảy ra cần phải làm gì - Dựa trên sơ đồ phản ứng phân - Không vì hai mảnh vỡ có khối lượng khác nhau nhiều. - HS đọc Sgk phải truyền cho hạt nhân X một năng lượng đủ lớn giá trị tối thiếu của năng lượng này năng lượng kích hoạt cỡ vài MeV bằng cách cho hạt nặng thành 2 hạt nhân trung bình kèm theo một vài nơtrôn phát ra . 2. Phản ứng phân hạch kích thích n X 7 X 7 Y Z kn k 1 2 3 - Quá trình phân hạch của X là .
