Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Kiến thức: cũng cố cho hs về các đối tượng cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. Kĩ năng: cũng cố cho hs các kĩ năng: khởi động phần mềm, thoát khỏi phần mềm; thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng. Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận trong học tập. Biết được các ứng dụng của phần mềm trong viêc vẽ và minh hoạ các hình hình học | HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA ( Tiết 61, 62) Mục tiêu: Kiến thức: cũng cố cho hs về các đối tượng cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng. Kĩ năng: cũng cố cho hs các kĩ năng: khởi động phần mềm, thoát khỏi phần mềm; thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng. Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận trong học tập. Biết được các ứng dụng của phần mềm trong viêc vẽ và minh hoạ các hình hình học. Ngày soạn: 19/04/2011 Ngày dạy: 22/04/2011 HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA ( Tiết 61, 62) A. Ôn tập lại một số kiến thức bài học trước: ( kiểm tra bài cũ trong quá trình thực hành.) Các công cụ làm việc chính: Các công cụ làm việc chính: B. Bài tập thực hành: Bài 1: Vẽ tam giác, tứ giác. Bài 2: Vẽ tam giác ABC với trọng tâm G và ba đường trung tuyến. Bài 3: Vẽ tam giác ABC với ba đường cao và trực tâm H Bài 4: Vẽ tam giác ABC với ba đường phân giác cắt nhau tại I. Bài 5: Vẽ hình thang ABCD Bài 6:Vẽ vẽ hình bình hành ABCD Bài 1: * Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ tam giác ABC Vẽ ba điểm không thẳng hàng A, B, C Dùng thước nối ba đỉnh lại với nhau Trong toán học làm thế nào vẽ được tam giác ABC Với sự phân tích trên thì ta sử dụng các công cụ nào của Geogebra để vẽ được tam giác ABC * Các bước thực hiện: Sử dụng công cụ tạo điểm mới để tạo ba điểm A, B, C. Sử dụng công cụ đoạn thẳng vẽ đoạn thẳng AB, BC, CA. * Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ tứ giác ABCD Bài 2: vẽ tam giác ABC với trọng tâm G và ba đường trung tuyến. Bài 3: Vẽ tam giác ABC với ba đường cao và trực tâm H Bài 4: Vẽ tam giác ABC với ba đường phân giác cắt nhau tại I. Bài 5: Vẽ hình thang ABCD Cho trước ba đỉnh A, B, C. Dựng đỉnh D của hình thang ABCD dựng trên các công cụ đoạn thẳng và đường thẳng song song Em có nhận xét gì về cạnh AD và BC? Với sự phân tích trên thì ta sử dụng các công cụ nào của Geogebra để vẽ được hình thang ABCD AD // BC và AD HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA ( Tiết 61, 62) A. Ôn tập lại một số kiến thức bài học trước: ( kiểm tra bài cũ trong quá trình thực hành.) Các công cụ làm việc chính: Các công cụ làm việc chính: B. Bài tập thực hành: Bài 1: Vẽ tam giác, tứ giác. Bài 2: Vẽ tam giác ABC với trọng tâm G và ba đường trung tuyến. Bài 3: Vẽ tam giác ABC với ba đường cao và trực tâm H Bài 4: Vẽ tam giác ABC với ba đường phân giác cắt nhau tại I. Bài 5: Vẽ hình thang ABCD Bài 6:Vẽ vẽ hình bình hành ABCD Bài 1:
